没有信仰的民族必然走向衰落 - 答横眉

　

看了横眉的《对面的女孩看过来》，再联想到在国内的一些见闻，自己的眉毛却很难横起来了　-　介绍一篇长文，虽然没有直接给出答案，但指出了造成当今社会现象的根源。。。值得一看

【ＢＢＹ时事】走向衰落的中华民族（２００７年３月６日星期二）

●中国体制改革最大的失败

自从中国国务院发展研究中心在２００５年７月２８日公布医改研究报告并承认“目前中国的医疗卫生体制改革基本上是不成功的”之后，当年引发了一场全社会对中国医改失败和出路的大讨论，但对于造成医改失败的根源，人们只是归结为“商业化市场化”，却鲜见有人真正去追究为何“商业化市场化”的思想塞满了中国人 “改革的大脑”。

也就是说，人们有勇气去承认中国医改失败的现实，却没有人敢于再去挖出更恐惧更深奥的另一个“隐性根源”。

所谓恐惧，不同于医改的失败是看到见摸得着并在自己的切身利益受到巨大冲击之后人们才觉醒和抗争，这个“隐性根源”除了极具隐秘性，而且正在一点点的像病魔一样折磨着人们的肉体和灵魂。所谓深奥，不同于十多年前推出的医改在２１世纪初就被人们发现其危害性，这个“隐性根源”二十多年至今未能真正撩起人们铲除的欲望，而且将可能在３０年甚至５０年后人们才会真正领教它致命的杀伤力。

这对于尽情享受眼前美好时光的现代中国人来说，谁还在乎那么遥远的与自己无关痛痒的“隐性根源”？还是把这个难题留给未来更有智慧的后代去解决吧。但人们仔细地反思一下，如果当年医改政策推出不久，人们就能及时发现这将给自己未来２０年、３０年后的生活带来巨大冲击的话，谁还会等到今天自己难以承受沉重的医疗负担、该是享受退休生活、保健也成了生活主题的时候再把“医疗体制改革的失败”揪出来“文化大革命”呢？

不难推算，现在２０岁的人３０年后５０岁、３０岁的人３０年后６０岁、４０岁的人３０年后７０岁，但就在自己３０年后认为可以安静地享受生活的那一段岁月里，恰恰就是这个今天自己懒得搭理的不起眼的“隐性根源”，极有可能在五千年的中华大地引发如同１９９１年前苏联土蹦瓦解一样悲惨的社会巨变，那么，今天还在２０岁、３０岁和４０岁的人，不但对不起自己未来２０岁、３０岁、４０岁的子孙后代，更对不起未来５０岁、６０岁和７０岁的自己。

这个“隐性根源”就是，导致了中国医改失败以及当前中国社会滋生出诸多丑恶现象、再次勾起了西方反华势力对中国“和平演变”的欲望、几乎腐蚀了中国人将近三十年并且正在产生慢性杀伤作用的中国体制改革最大的失败——教育体制改革的失败。

这个老生常谈的“隐性根源”真正的恐惧在于：看得见摸得着的医改也许“有药可救”，看不见摸不着的教改恐怕“无药可救”甚至导致中华民族的衰落。这决非危言耸听，一旦未来重现“华人与狗，不准入内”悲剧的时候，“肥了腰杆瘦了脑袋”的现代中国人就不会指责我们今天的“杞人忧天”了。

●“百年毁国”危机的“三分之一”

据《南风窗》２月２１日一篇题为“学者称教育产业化存在误读被严重扭曲”的报道，全国人大代表、华中师大教授周洪宇对《南风窗》记者直言：“关注教育改革，我们要有民众的立场、专家的观点、建设的态度。我不想去说中国教育是否成功，只能给你一种判断：中国教育实际上是改革滞后于发展，质量滞后于规模。”

另据中新网报道，针对人们质疑关于教育改革是成功的说法，中国教育部新闻发言人王旭明２００６年１２月２５日表示，教育改革在深化当中存在很多问题，有待深化解决，但这些问题的存在，不足以得出中国教育改革和发展是失败的结论。王旭明称，确实在很多场合都阐述过中国教育改革是成功的，把中国教育改革放到历史的长河中去看，那会很自然得出中国教育改革是成功的结论。王旭明表示，教育改革是成功的，绝不意味着教育改革就没有问题了，就完全一片大好。特别是良好的教育资源不足，与人民群众对良好教育资源强烈的需求这个矛盾日益突出，这是很现实的问题。王旭明说，经过短短的二十多年，中国的教育现在承载着世界上最大规模的教育，前无古人，没有经验可循，怎么办好承载世界上最大规模的教育，可以说前无古人，后无来者还不敢说，短短的二十多年的时间，中国的教育走到今天，难道还不足以证明中国教育改革的成功吗？

中国曾经拥有世界上前无古人的最庞大的４万万人口，但当年仍然摆脱不了被西方扣上“东亚病夫”的耻辱帽子，也阻挡不了日本侵略者“横扫中国”的野蛮行径。中国教育部发言人扔给中国百姓一句“中国的教育现在承载着前无古人的世界上最大规模的教育”来证明中国教育改革的成功，这本身就是一种站不住脚的失败的论据。显然，这位发言人在为“前无古人的世界上最大规模的教育”沾沾自喜的时候，恐怕忘记了一个成语叫做“滥竽充数”。

尽管周洪宇教授出于礼貌没有直接否认中国教育的成功，但认为“改革滞后于发展，质量滞后于规模”，其实就是对“前无古人的世界上最大规模的教育足以证明中国教育改革的成功”的一个彻底否定。

我们为这位发言人苍白无力的辩解感到悲哀，我们更为眼看着自己的后辈国家的未来继续在一种失败的教育环境中成长而教育官员不敢面对现实感到悲哀。不可否认，一旦承认了中国教育改革的失败：（一）就是承认了中国体制改革存在着巨大的弊端，也就是说明当年制订教育体制改革的政策的错误；（二）就是否定了数届教育部掌门人的历史政绩，没有在任职期间发现教育改革出现了巨大的黑洞，以至２０多年来误人误国。

不可逆转的一点是，承认教育或其他领域存在弊端和失败，并不是否定中国改革开放的总设计师***为中国改革开放制定的总战略和总方向的正确，更不是否定中国２８年改革开放的成功。毫无疑问，承认中国教育的失败，就是为了保证中国改革开放的最终成功。

其实，中国最高决策层已经看到教育形势的严峻。中共中央总书记***２００６年８月２９日在中共中央政治局进行第三十四次集体学习上强调了“把教育摆在优先发展的战略地位”的战略方针。***指出，全面实施素质教育，核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，这应该成为教育工作的主题。要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要加强爱国主义教育，深入开展理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，增强学生热爱祖国、服务人民的使命感和责任感。另据２００６年１１月２１日消息，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在主持召开教育工作座谈会时强调，我们有一流的教育，才能有一流的国家实力，才能真正成为世界上一流的国家。温家宝指出，教育振兴是中国振兴的重要标志。我国经济持续２８年高速增长，已发展成为世界第四大经济体。我们的国家能否持续繁荣下去，可持续发展的基础和动力在哪里，关键在人才，根本在教育。

在我们看来，***主席和温家宝总理的讲话传递了一个明确的信息：教育能否成功，将最终决定着中国改革开放的成果和国家的兴衰。同时，讲话还道出了教育的根本：百年教育既可树人立国也可毁人毁国。

到目前为止，中国教育体制改革已经走过了２８年的风风雨雨，也就是百年的三分之一，危机早已显露。作为一个具体施行教育政策的宏观执行者，如果教育部的掌门人现在勇于承认和正视中国教育的失败，这并不是一种“掉链子”的不光彩行为。当然有人会担心丢掉“乌纱帽”，其实，中国教改的失败，并不是某一个政策制订者、某一个政策执行者的个人错误，也决不是某个人所能够或者必须承担的，这是中国改革开放道路上不可避免的“摸索中的错误”。但恰恰是这一否定过去、纠正现在、开拓未来的勇敢精神，承认失败的“吃螃蟹者”将会赢得全民族的喝彩——因为这预示着一个全新的教育体制将挽救面临衰落的中华民族。

精于发现、敢于承认并勇于纠正自己的错误，这是中华民族最伟大的民族精神之一。当年中国共产党大胆地为自己的创始人***客观地作出了“三分错误七分成绩” 的功德评价，当年***大胆地把中国引向了改革开放的发展道路，无不是在否定了过去之后才开拓出一片国家和民族更加光明灿烂的前景。尤为重要的是，这涉及到民族大家庭中每一个人的切身利益。

“百年毁国”危机已经走过三分之一路程，此时亡羊补牢，恐怕为时不晚。

●衰落的中华民族没有“后悔药”

据２００７年２月中旬中国青少年研究中心发布的一份报告显示，“十五”期间（２００１年至２００５年），中国普通高校的毕业生人数以两位数以上的速度快速增长，但就业率却在持续下降，就业竞争更加激烈。另据《中国青年报》２００６年８月１４日报道：据《中国青年报》社会调查中心的调查，发现８７７７名受访者中，３４．７％的人谈到就读大学时，都觉得后悔。据报道，不少中国大学生对上大学的付出与获益比例表达不满。他们认为，自己投入过多的时间与金钱—四年的学习时间与高昂的学费，但“没学到什么有用的东西”、“念了四年，出来还是找不到工作”。调查显示，后悔就读大学的人中，５１．５％的人认为，在大学里 “没学到什么有用的东西”。另外，这些人觉得“后悔”的原因包括：“念了四年，出来还是找不到工作”，占３９．２％。

中国教育改革２０多年后进入就业形势愈加严峻的今天，竟然有高达３５％中国现代大学生的思想蜕化到了“读书无用论”的旧石器时代，那么谁还会大言不惭地宣扬中国教育改革的成功？

尤为荒唐的是，这些经过了现代高等教育培养出来的中国大学生的思维方式，并没有表现出以往他们自己崇尚和追求自由以及超前享乐一样耀眼的“另类意识”，也就是说，他们只知道后悔“白念了四年大学”而不知道反思自己“大脑的空荡”。

荒唐之一：他们读了四年大学只学会埋怨“出来还是找不到工作”，却没有学会简单的反思“如果不念大学，是不是更难找到工作？”这说明：这些大学生只了解西方的繁荣，却忘了研究西方也存在博士生失业的现象甚至还有更黑暗的一面，也忘了中国早已没有了包分配、铁饭碗和计划经济，更忘了“艰苦”和“奋斗”这两个词是人生舞台不可或缺的角色。

荒唐之二：他们读了四年大学只学会埋怨“没学到什么有用的东西”，却没有学会简单的反思“有用的东西是不是还要依靠自己灵活灵用？”其实，书本知识与社会实践总是有很大的距离，真正有用的东西等于知识＋实践＋经验。如果每年几百万应届大学生一走进社会，就有一大批“老字辈”被淘汰的话，恐怕“经验”和“竞争”这两个词就没有立锥之地了。

我们还注意到一个报道。一个由珠江三角洲某大城市６所重点中学最优秀的学生组成的一行８人观摩团（包括两位老师和翻译），２００６年５月１４日开始对日本 “友好城市学校”进行了为期７天的参观学习。该观摩团在回国之后接受了媒体的采访，观摩团成员对日本的教育水平与社会环境大加赞赏，当回答记者“你认为中国教育和社会环境什么时候能够达到日本现在的水平”问题时，其中一位学生失望地感叹“我即使活上１０００岁，也看不到中国有这一天。”

人们不要忘了，中国在二十世纪建国初期的五十年代直至改革开放的八十年代末期，中国的教育投入、规模和环境是何等的“凄惨”，而正是这些抱负摆脱贫穷落后、建设强大祖国的“８０前一代”，经历了５０年代右倾风暴和６０年代文革风暴的“受害者”以及７０年代末期实行改革开放后废除了“铁饭碗”“终身制”的 “落难者”，就凭着深深地烙印在大脑里“不能当饭吃当乐玩”的爱国主义、英雄主义、民族信仰、报国为先和大无畏的奋斗精神，当年的原子弹、卫星和今天的 “龙芯”、太空武器等依靠自己中国人的聪明和智慧所创造的人间奇迹，硬是在西方国家难以想象的五十八年内“酷”出来了。

毋容置疑，那些后悔念了四年大学“没学到什么有用的东西”“出来还是找不到工作”的现代学子们，那个访日归来、中国现代教育培养出来的垂头丧气地认为“我即使活上１０００岁，也看不到中国有这一天”的“最优秀的学生代表”，所表现出现代学生的思维方式、进取精神、国家认同和民族自豪感，甚至远远落后于曾经只知道“为赶上和超过世界先进水平而努力奋斗”的“８０前一代”，而思维的落伍和思想的颓废，这就意味着时代的倒退和民族的衰落。从这些现代“天之轿子” 身上，只有傻子品不出“成功”的中国现代教育将把中华民族引向何方。

我们不难预见，这些现在２０岁左右、哀叹“读书无用论”“活上１０００岁”的学生过了３０年左右，中国国家最高权力机构的领导核心将可能在这一代人中产生，那么，现在培育这些孩子的老师和父母，会放心自己３０年后的晚年生活吗？

如果任由当前不敢承认本属失败的教育体制继续“慢性自杀”下去，我们不得不“恭禧”西方一直试图颠覆“红色中国”的反华势力：中国将在未来的５０年前后重蹈前苏联崩溃的覆辙，西方“和平演变”中国的梦想必定成真。同时，我们还不得不“祝福”中国的Ｎ后一代：中华民族将在一百年前后消失于世界民族之林。

幸运的是，与当年一夜之间国家四分五裂的前苏联相比，今天的中国人还有“杞人忧天”的机会，但一旦这个民族走向衰落不归路，恐怕就再也没有资格吃“后悔药”了。

●爱祖国就是爱自己的父母

众所周知，今天中国教育改革的失败不仅在于教育体制的本身，更源自人们“成长”在一种畸形的家庭教育和社会教育的大环境当中。我们先看一看以下一些被扭曲的教育思想和方式。

在幼儿园，孩子们早就知道什么叫做“拍拖”和“二奶”。在家里，即使“贴身保姆”爸爸妈妈说孩子做错了事，但“保姆他爹”的爷爷奶奶却护着说没有错，也就是告诉孩子世界上没有青红皂白。在大学，一些家境富裕的学生毫不羞愧地炫耀家里来路不明的钱财，一些导师找个漂亮的理由，就可以跟男学生交上“酒肉朋友”、与女学生成为“红颜知已”，一些女学生为了“脱贫致富”和“体验生活”，也勇敢地迈入“导师卧室”和“社会舞场”去进行“超前实习”，甚至在社会上追逐 “傍款爷”的流行风潮。

最为可笑的是那些自以为是的职场老板们，竟然还公然拒绝招聘应届毕业生，其实这些应届生早就在拉关系、傍款爷、泡大妞的“高等学府大染缸”里积累了丰富的经验并提前走在了社会的前列。恐怖的是，那些 “有眼不识泰山”的职场老板们的歧视性聘用政策，不但错失了廉价的劳动力，而且还成为了当前“读书无用论”的催化剂。

既然有钱就是光彩管它来自贪污受贿走私贩毒，既然爹妈爷奶乐意当保姆管它这辈子孝不孝顺，既然老师也收红包也泡女生管它尊不尊敬师长，既然连父辈师长都不值得去孝顺和尊爱，甚至现在的教科书上也没几个强调“爱国主义教育”的字眼，况且爱国主义充其量只是“调整个人与国家关系的基本道德规范以及国家和民族自立于世界民族之林的精神支柱”，又不能当饭吃、当乐玩，爱不爱国爱不爱父母有何所谓？

至于美国人日本人一直把加强爱国主义教育及培养作为学生和国民教育的“重中之重”，那是美国强大后给年青一代输灌变相的霸权主义“美国精神”以及日本富足后提倡像中国人过去一样“精忠报国，以国为重”纯粹就是“赶攀强国时髦”，所以中国人何必再让这个曾给国民以自豪和力量的爱国理念占据着自己大脑中“改革的茅庐”？

在以上这些畸形的教育思想和方式的言传身教和恶性循环之下，中华民族赖以自立于世界民族之林并以“进取、团结、创造、献身、信仰、纪律”凝聚而成的爱国精神和民族精神，不是被自己的“新潮教育”所遗弃，就是被西方的“主流政治”所淹没。难怪２月１９日的“新华视点”以“追求新奇自由而非叛逆另类”来美化 “８０后一代”的精神世界，也难怪中国军事科学院原副院长李际均中将最近在《瞭望新闻周刊》上奋起抨击了一些新版历史教科书弱化革命和战争内容、追求所谓 “与当前的政治目标一致”的荒唐逻辑。

但尊敬的李际均中将必须正视的一点是，大力赞赏８０后一代精神世界和执笔修改新版历史教科书的那些“大老爷们”，同样包括一些追求“新奇自由”和“主流政治”的６０、７０、８０后一代，他们远比“腐朽没落”的西方世界还要崇尚自由和享受另类。

最为危险的是，这些追求“新奇自由”和“主流政治”的Ｎ后一代，早已忽视了中华民族已面临思想落后于西方世界的现实：同样是追求金钱享受和富足生活，但比起一味追求“铜臭”的中国人，西方国家的人们还不忘追求一份属于自己国家的民族精神。即使不谈民族精神的大道理，就拿人们日常对父辈师长的道德礼仪来说，中国社会现在已经陷入了“形式主义危机”的泥潭。不尊重父辈师长又如何去尊重别人？不尊重别人又如何尊重自己？不尊重自己又如何不是失败的自己？

Ｎ后一代根本不在乎“爱自己的祖国就是爱自己的父母”的明训，也根本不在乎做真正的中国人的尊严和荣光。不难想象，一个尊老爱幼思想日趋淡薄和爱国主义精神正在沦落、一代误传一代、一代不如一代的民族，怎能不让看在眼里喜在心上的西方反华势力乐于“守株待兔”呢？

●没有信仰的民族必然走向衰落

面对中国教育改革失败的残酷现实，面对中国实行改革开放后滋生出贩毒、娼妓、腐败等诸多严重的社会问题，人们总是试图在体制方面寻找真正的根源。其实，人们忽视了一个最关键的问题，一个曾经拥有几千年源远流长的儒家思想和几十年根深蒂固的***思想之中华民族，一个人口占世界五分之一、当前世界经济发展的最大引擎之泱泱大国，竟然没有了一个自己统一的民族思想和信仰，简直是太危险了——这就是中国当今社会一切丑恶现象滋生和蔓延的真正的最大的根源。

众所周知，***思想至今仍然是中国共产党和中国人民的指导思想，但自从２８年前中国实行改革开放之后，中国民间社会却出现了“思想真空期”。我们曾在２００６年１２月２１日《中国出了个***》中评述：***留下的一个最大的遗憾，并不是后人对他的“功过几分论”，也不是后人实际上放弃了凝聚他个人以及中国共产党集体智慧结晶的***思想，而是中华民族在***时代之后的几十年间，竟然没有一种可以使全民族大多数人都自然接受的指导思想来滋润这一片突然出现的“思想沙漠”。

这一片“思想沙漠”的突然出现，是当时任何人都无法意料的问题。不难想象，当人们彷徨于思想和信仰的十字路口的时候，就很容易分不清黑白是非、荣辱美丑，乃至出现了连“腐朽没落”的西方世界都有过之而不及的丑恶现象，比如：歹徒竟然在大庭广众之下抢劫、奸杀而旁观者无动于衷，腐败的公仆竟然公开拿着情妇和别墅的数量来竟相攀比而旁观者麻木不仁，贪官的孩子大肆炫耀和挥霍肮脏的钱财而旁观者唯有感叹“不如有个好爹妈”……

之所以说连“腐朽没落”的西方世界都有过之而不及，因为这种丑恶现象不同于西方社会的，就在于一部分中国的当事者和旁观者根本不在乎它们的公开化，甚至还麻木地认为这个社会已经不存在黑白是非和荣辱美丑。

不可否认，东西方国家的人们都在追求一个富足的生活环境，但一份完整的生活，必须包括拥有端正的思想和健康的心态。而现代中国人不同于西方国家的，就在于没有一个如同流传了几千年的儒家学说或圣经一样的指导个人行为的思想准则。

其实道理十分的简单，譬如在西方和其它国家，当人们处于迷惘的时候，心头就自然而然地涌现耶酥或真主的教诲，告诉自己如何分辨事物和行为的好坏以及该做什么不该做什么。同样的，当年***时代，“毛主席教导我们”始终指导着人们的思想和行为，社会的安宁、心灵的清净和人格的尊严不是以生活的富足所能够实现和衡量的。

我们不反对宗教信仰，但当中国人经过几十年的努力，终于也造出了一个自己的基督教和伊斯兰教——***思想的时候，中国社会却突然陷入了“思想和信仰沙漠” 的真空地带，而且竟然可怕地延续了几十年。正是在这几十年的真空期里，中国人在***思想、儒家思想、基督教、伊斯兰教以及佛教等内外宗教与思想的搏击中，最后身心疲惫，大脑仍然是一片空白甚至是麻木不仁——一个五千年的文明古国困惑于几十年的“思想和信仰沙漠”，这无疑为当今西方社会和中国社会的一切 “牛鬼蛇神”提供了一个“广阔的天地”，也就导致“只有金钱的肉体没有思想的血液”的中国医疗和教育体制改革走向了彻底失败。

也许有人会问：中华民族上下五千年，始终屹立于世界民族之林，这几十年的“贫血期”岂能有损正在走向复兴的中华民族的半根毫毛？当一个民族没有了自己的思想和信仰的时候，即使这个民族如何富裕和强大，都避免不了遭受其他思想和信仰的侵蚀，最终被其他思想和信仰所同化和统治。当年世界上两大超级大国之一的前苏联，强大的经济和军事力量也躲不过被西方“和平演变”的悲剧。一个丧失伦理道德和民族信仰、没有荣辱观和责任感、没有爱国精神和凝聚力、分不清黑白是非的民族，将会堕落为不堪一击的乌合之众。即使这个民族依然存在，但这跟被西方列强征服还有什么两样吗？所幸的是，普京当政后找回了俄罗斯民族的思想和信仰，但世界上最庞大的“红色帝国”却永远都不复存在了。

显然，“百年树人”的死对头就是“百年毁人”，当今中国经济繁荣的背后，掩饰不了中华民族信仰的贫血，也掩饰不了中华民族走向衰落。最近有一个可喜的迹象，教育部日前发布了《关于做好领导干部经济责任交接工作并将经济责任审计报告作为交接内容的通知》，首次明确高校领导干部交班须过经济责任审计关。由此看来，中国的“净土”宫殿终于也愿意接受反腐风暴的洗礼了。

但愿回归大自然的儒家思想和***思想的“亡羊补牢”，对于哀叹“读书无用论”的中华儿女“为时不晚”，真正的中国人当然不想再看到又一次民族衰落的“鸦片战争”。