此系统至少有:北京铁一,北京铁二,北京铁三,南口铁中。。。。。。慢慢查吧!
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北京铁路分局职工子弟第二中学
北京铁二中
现任校长 耿增海
学校类型 普通高等中学
建立时间 1955年
所在地 北京市
学生数量 1800人
教员数量 150人
校园面积 30000平方米
北京铁路分局职工子弟第二中学简称北京铁路二中或北京铁二中,创建于1955年,位于北京市西城区月坛西街5号,是北京市示范性普通高中,并设有初中部。学校原是北京铁路系统唯一的一所重点中学,西城区原八所重点中学之一。
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1 历史
2 概况
3 师资
4 学生生活
5 荣誉称号
6 参见
7 外部链接
[编辑] 历史
1955年,我国第一个五年计划时期,人民铁路事业飞速发展,为适应这一形式,满足铁路职工子弟入学的需要,北京铁路局委任魏莲一为校长,筹建北京铁二中。
1956年2月,学校迁入新校舍(现北京铁三中校址), 校容校貌有了很大改观,初步具备了办学条件。
1956年,学校首次开始招收两个高中班。
1959年,第一届高中生毕业,升学率100%。
1960年,铁二中被北京市评为文教系统先进单位,同年,第二届高中毕业生参加高考,全部被录取。
1964年3月10日,毛泽东主席对第一届校长魏莲一就学生课业负担过重的问题上书做了重要批示。
1965年,学校在各方面教学管理经验基础上,制订了“刻苦学习、勤劳朴素、团结友爱、生动活泼”十六字校训。
1964年9月,学校迁入位于月坛西街5号的新校址,教学设备、办学条件有了很大改善。
1966年,文化大革命前夕,教育教学质量达到建校以来最好水平。
1976年,文化大革命结束,学校更换新领导集体,大力整顿教学秩序,狠抓教学质量,学校逐步从被破坏的十年中逐步复苏。
1981年,铁二中被确认为北京铁路局所属的重点中学及西城区八所重点中学之一。
1984年,学校公布了了《教学规程》与《学习规程》,同时首批择优录取的4个班毕业生全面升入高校,高考升学率达100%。
2004年,学校管理机构由北京铁路分局转为北京市西城区教育委员会。
2005年1月21日,学校与一墙之隔的北京市第四十二中学正式合并。在拆除隔离墙后学校扩大了校园面积,并接收四十二中所有教职员工与在校学生。
2005年12月28日,学校被评定为北京市普通高中师范校。
[编辑] 概况
北京铁二中位于北京市西城区月坛南街和月坛北街之间,占地30000平方米,总建筑面积31860平方米。学校建有教学楼、实验楼、科技楼、图书馆楼、学生宿舍楼、教工宿舍楼、学生大食堂、综合楼,同时设有200米环形跑道的全封闭全塑胶运动场、篮排球灯光球场、台球厅、乒乓球厅、多功能演播室、多功能阶梯教室、多媒体计算机教室、教师课件中心、一流的理化生实验室、宽敞明亮的学生和教工阅览室。学校图书馆藏书10万多册,报刊杂志500余种,并实现了计算机借阅管理。所有教室、实验室都装备了空调、计算机、液晶投影机和视频实物展台,全部实现了多媒体化。学校已建成校园计算机网络系统,达到千兆主干百兆桌面,并以宽带接入因特网。除此以外,学校还建有视讯系统、双向闭路电视系统、双向广播系统和电话网。可同时容纳500多名学生住宿的学生宿舍宽敞明亮,设备齐全,条件优越。学校食堂可容纳千人同时用餐,使用计算机磁卡售饭。
学校以“刻苦学习,勤劳朴素,团结友爱,生动活泼”为校训,长期以来形成了“校兴我荣、校衰我耻、振兴铁二、师生有责”的光荣传统。学校逐步提高教育教学质量,在引进先进教学理念,推进素质教育,丰富学生课余活动,减轻学生负担等方面取得了令人瞩目的成绩。同时,学校大力倡导“科研兴校”,把教育科研纳入办学规划,建立健全学校教育科研机构。近年来学校高考升学率一直保持在较高水平,并有大量学生在毕业后赴海外优秀大学深造。
[编辑] 师资
北京铁二中现有教职员工300余人,其中高级教师92名,特级教师两名,同时一大批中青年教师脱颖而出,成为市区级教学骨干和学科带头人。学校以“敬业爱生、严谨规范、团结和谐、求实创新”的良好教风为传统,既注重传授知识,更注意培养创新精神和实践能力。加拿大归国华侨,英语特级教师刘劲武的“情景教学法”激发学生学习外语的兴趣,充分调动学生学习外语的积极性,有效提高了学生听说外语的能力,在教育界引起强烈反响。北京市劳动模范,语文特级教师程汉杰首创的“高效阅读法”把阅读速度、记忆能力提高到前所未有的程度,全国推广后在教育界产生了良好的社会效应。
[编辑] 学生生活
北京铁二中现有初高中在校学生约1800人,学生中有着相当数量的文艺、体育、书法、绘画、摄影、航模等特长生。学校建有排球队、台球队、篮球队、乒乓球队、田径队、合唱队、舞蹈队、铜管乐队、学生电视台和多种学科的课外活动小组。排球、台球、乒乓球、航模、无线电测向是学校的传统项目。学校女子排球队曾多次代表北京市中学生参加中日韩三国中学女子排球对抗赛。生动活泼、丰富多彩的校园活动为学生个性发展提供了良好的条件。
[编辑] 荣誉称号
北京市无烟校
北京市花园式学校
北京市绿色学校
北京市排球传统校
北京市心理教育实验校
北京市科技活动示范校
北京市电教优类校
北京市实验教学先进单位
教育部现代教育技术实验校
中央教育科研所中小学学习问题研究课题实验校