我最近一直对国内儿童文学创作及市场进行调查研究，发现了一篇很好的文章，五位儿童文学作家谈《儿童文学的诗意》，特此收入我的BLOG和朋友们一起分享。
方卫平：诗意一方面是儿童文学不可缺少的魅力的源泉，另一方面在儿童文学写作当中，充溢着过剩的情感，那种虚假的抒情和苍白乏力的感受。
伪诗意和虚假的诗意都会受到抨击，滥情也不是诗意。诗意是儿童文学呈现出的一种诗的意味。它和诗有关，和诗的品质、诗的特征有关。
儿童文学的诗意有这样几个特点，首先诗意是优美的，一种血腥故事的叙述或一个沉重故事的叙述，它也可以产生美感。其次，诗意是儿童文学天然具有的品质。它是 一种真挚情感的流露，诗意是含蓄的，是诗歌的最高境界，是自然感动我们的。诗意留给我们儿童文学作品的一种纯粹的动人意味，是一种特殊的感动，是优美自然含蓄地打动。
彭懿：诗意说白了就是打动人。而诗意我觉得不应该仅仅是沉重，应该弥漫着一种娓娓道来的温馨，你读完了一部诗意的洋溢的作品，眼睛应该是湿湿的，心里应该是暖暖的，有一种这个世界真的美好的感觉。诗意是不是要有优美的情景、优美的语言表达？
曹文轩：诗意可以看做是儿童文学的特性，而我觉得意境可以是儿童文学的特征。感情可能是诗意的载体，是一个很重要的方面。儿童文学和一般成人文学一样，总是用感情的写的。但儿童文学对感情的选择是有讲究的，是那种纯净的、美好的、质朴的、富有童心的感情。另外还有一个十分重要的因素，就是这种感情中有忧伤的成分，诗意与忧伤是结伴而行的。
朱自强：我感觉诗意的时候，往往内心就会有些感动。有了感动才能感觉到诗意。儿童文学想打动人，这种打动，必须有自然的东西，故事里包蕴的东西，自自然然地流淌出来。情感过剩对儿童文学来说是一大忌。
我觉得我读的作品不是没有情感，但这种情感从作品本身的艺术形象、人物命运、生活的场景、故事情节的蕴涵量来看，和作家想要叫喊的情感，有很大的距离。一 种是外加的情感，一种是不自然情节的设定。不自然的情节它不能表现作家想要宣泄的情感，可作家还要把它宣泄出来，这时不自然的痕迹表现出来了。
我觉得儿童文学的诗意，主要来自于儿童生命的形态以及儿童自身的生活。作家有表现诗意的各种手段和手法，目的就是要把儿童的生命、生活中蕴藏的诗意发掘出来。表现诗意需要儿童文学作家能够把握住儿童内心独特的情感世界。儿童文学确实是关于全人类的大文学。它能因为触摸到非常本质的问题，才能产生真正的感动。
我觉得优美的情景的描写和优美的语言的表现，肯定对产生诗意有帮助。但有些朴素的语言也会产生一种诗意。
儿童需要诗意的东西，他们也能感受到诗意。不要以为小孩子小，不懂什么诗意。孩子们能够通过具有诗意的作品，感受到作品提供的艺术世界的和谐，通过作品能反观什么样的生活是一种和谐的生活。
梅子涵：真正的诗意应是来自于故事，来自于人的命运和行为本身的。诗意一定是来自一种感情，来自对美、善、幸福、遗憾……的真切的理解。
我们的儿童文学如果有超凡的想像力，有机智的幽默感、荡漾的诗意和永恒的哲学，那么一个曾经在他年少时读过儿童文学的人，不管他长到多大，活到多老，他永远都会在心里说，儿童文学我永远爱你！
诗意是儿童文学的魅力源泉，诗意是优美的、和善的、质朴的、含蓄的。诗意是一种品质、诗意是一种情感、是一种感动。我愿在亲近儿童文学中感悟诗意、品味感动。
