我的家，就是我的聖經教室！如果，父母的保存期限只有十年，作家長的你，
會怎麼善用這段黃金十年？
讓每個家都成為聖經教室
這些年間，因著小編自己在教會教兒童主日學的經驗，發現其實單單倚靠兒童主日學的教導，以為孩子能夠在信仰上像小樹苗一樣成長茁壯，似乎有點兒太過理想。
如同不能只將孩子的學習全交給學校，以為父母就可交差了事一般，其實，孩子的學習還涵括了家庭教育、公民教育等不同層面，總括而言，在孩子進入青春期之前，孩子的整全成長，始終與父母和家庭息息相關。
一如坊間出版的書所提到，「媽媽是最初的老師」、「父母的保存期限，只有十年」，不也正好提醒每一位父母，孩子生命中最重要的時期，其實是在父母的手中。只有父母每天都和孩子相處在一起，父母最清楚孩子的個性和品格如何，也最知道孩子不同階段、不同成長過程中，最需要的幫助是什麼。可能有些父母會因此大感吃不消，然而，這也就是為何我們要引領孩子和我們一起仰望上帝的最重要的原因。
父母不是萬事通，父母也無法未卜先知，父母更不可能一路從小陪到老，天天充當直昇機父母，孩子未來的路途，只有交在上帝的手中才最穩妥。眼前當下父母該做的，是關掉電視、減少加班、推掉應酬，重新檢視對自己、對孩子生命中最重要的事是什麼。你會發現，不是吃穿得更好，房子車子多氣派豪華，而是能夠引領孩子認識神、敬畏神，建立正確的價值觀和人生觀，選擇一生行走在神的旨意上，這才是父母最重要的責任。如果父母不在家庭中擔負起這樣的責任，就等於是拱手讓世界取得代替上帝的發言權，孩子受世界價值觀的影響，自然不言而喻。
孩子的生命教育不能單單倚靠教會主日學的教導，畢竟孩子一週只上一次主日學，然而孩子卻是天天和父母相處在家庭中，並且與信仰相關的事，也是天天在孩子和我們的生活周遭上演。父母是孩子生命教育的老師，家庭是孩子人生觀和價值觀奠基的所在，衷心企盼「基督是我家之主」不是一句口號，而是發自內心的招乃?姟Ｗ屆考彝ザ汲蔀橛猩竦乃?冢?筛改缸陨碜銎穑??⑵鹈刻旌秃⒆右黄鹱x經陡娴牧晳T，讓每個家庭、每天都成為孩子的聖經教室。
如何使用《全家讀經一年通》
本書是專為家有五歲至十二歲孩童的父母親而寫，作為親子一同研讀聖經的靈修材料。它介紹了聖經中每卷書的重要主題、舊約中救主的應許、新約中祂降世為人的完整信息。採每日閱讀的方式，可激勵你和家人每天一起讀聖經。
為了配合家庭成員不同年齡的需要，有不同的內容安排，例如：
本書的內容，係依照聖經書卷來分段落。每段落前會針對每卷書有一段前言，介紹這卷書的主旨；有部分書卷僅單有主旨介紹，未進入書卷研讀。這一部分應由家長帶領孩童閱讀。不過，較大的孩子也能從閱讀這部分信息而了解聖經新舊約書卷的基本架構。
為顧及幼小孩童吸收及理解的程度，本書並非採逐章逐節的閱讀方式，而是挑選出該卷書的某些信息及重點經文，一些書卷也會略過，只做主旨介紹（例如：雅歌、耶利米哀歌等），或只做一兩日的閱讀，也有部分書卷以合參的方式處理（例如：四福音書、列王紀下及歷代志下等）。因為本書的主要目的，是希望能建立起家庭讀經的習慣，並且幫助孩童在進入青少年期之前，至少能夠將新舊約聖經作一次綜覽。
本書前後附有「讀經記錄表」，以及新舊約六十六卷書的貼紙，鼓勵孩子每讀完一卷書，就貼上一卷書的貼紙，假以時日，不知不覺中，就可以完成綜覽聖經一遍的目標，相信對孩子會是極大的鼓勵。
鼓勵每一位父母親，再忙也要挪出時間和孩子讀聖經，因為我們不該像馬大為諸多的公事、家事忙碌，卻忽略選擇那「上好的事」，以及孩子生命中「最重要的事」。定出首要之事的優先順序，相信栽種在孩子生命中的信仰之根，必然成為他一生的幫助，這比安排學習更多的才藝課程更為重要。
神諄諄告誡以色列百姓：「你要盡心、盡性、盡力愛耶和華──你的神。我今日所吩咐你的話都要記在心上，也要殷勤教訓你的兒女。無論你坐在家裡，行在路上，躺下，起來，都要談論。」（申六5∼7）神也應許：「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。」（箴二十6）希望這本書能幫助你和你的家人，跨出建立家庭祭壇的第一步。
