认识一个美籍华裔大学生努力学习中文,因为小时候叛逆,抗拒父母要求学中文的压力. 长大后悔了,觉得华裔不会中文是很大遗憾,所以自己不仅努力学,还劝妹妹好好学中文.
这种孩子不少. 附近一个中文学校的孩子们都不对中文感兴趣,只是父母把他们送过来,他们不得不来.但他们在一起玩的时候都是讲英语. (中文比较好的孩子都不来这个中文学校, 父母觉得在家学得更好)
孩子对中文的抵抗大多来自父母给孩子压力太多. 不仅要学中文,还要学钢琴,舞蹈,体育,教会,查经班,而且还要在学校拿全A.这种情况下,孩子压力大,父母也累,谁都吃力不讨好.
当然父母会认为孩子这样可以进好大学.其实不然.名牌大学会注重学生综合能力以及性格,人品等等.我们孩子的中文老师就举了一个很好的例子,她的老大从小没有学那么多东西,自由发展(当然父母会有指导),GPA不是最好,但人活跃,追求自己兴趣,最后被Stanford录取了.他最好的朋友,一个台湾医生的儿子,在传统中国教育下长大,会钢琴什么的,全校最高GPA,但没有被Stanford录取,非常生气,因为妒忌而不再与他们来往.
其实孩子成材的最佳途径就是在父母一定的指导下自由发展. 我们家育儿就很轻松愉快:周六上午去打球,平时有一两次打球练习时间,我们不安排钢琴什么的.周六打球是全家出动的娱乐活动,孩子喜欢打球娱乐,大人享受欣赏孩子们在球场健康成长的姿态.经常我们会去看专业球类比赛,让孩子们学以致用,是很好的娱乐.
周日上午,我们不去教会,我们去自己组织的中文学校,都是家庭讲国语的孩子们.他们的教学完全是汉语,课后孩子们在一起玩的时候都是中文交流.对大人来说也是交友娱乐,大家在一起聊天,计划BBQ,卡拉OK等party活动. 我们都是热爱中华文化的, 都觉得不论大人孩子,都应该学好中华文化,而不是圣经文化.
我们的孩子们都很阳光, 学中文,学打球的热情很高,在学校也很活跃很自信.孩子们是生活快乐的源泉.生活安排得好的话,育儿不应该是一种负担,而应该是一种生活的享受.
