大女学校有一韩裔数学老师,因教学严励,为了让六年级学生,适应七年级的严励教学,因此学校长期留之于六年级任教。因此教师有三子,其二子与大女偶有同班。对此女印象是一张紧绷脸,永远无笑容,象个正宗亚裔。心想,最好大女上六年级别撞上她。大女不善言词。严格倒是好事,可这张死脸可会有压力哦! 开学后,噩耗传来,竟然她通吃数学全部四个班。这下糟了,得先下手为强,赶紧让大女减压法熟记于心,免得痳烦。第一个Quarter ,免强过关,大女虽时有抱怨此女大声训斥学生。非常ancient 类型。每一题,每一步都得exact likes she said. 总劝之,为学生好。想当年你老爹,老娘是怎么熬过来的? 老师不比这斯厉害十倍。只要她不对你大喊,大叫。none of your business! 话音刚落不到三天。大女一日下校车后,大哭大闹,好像地球将毁灭。回家之后,拒做数学作业。说不想上学了! 弄得本人一头雾水。等等,什么? 不想做? 为啥? 让我做? 没门! 不想上学? 好,不上就昰! 说理由! 只要有理,可以商量! 哭道,老师用一对牛大的眼睛瞪着她,自己感觉像是个prisoner 一样。道,得,既然你无权选老师,那有什么招,熬着吧! 唉,还有近半学期,快换老师了!当晚,收到该老师电邮。抱怨大女态度不端正,与老师不合作,对她的命令至之不理。本人礼貌性地回了邮。答,大女向来无话与人,甚至对父母的话亦沉默对待,并无恶意。想着息事宁人。第二日,大女放学后,故剧重演。又哭又叫。咳,还没完没了了! 又为哪出? 哭到,老师说她是liar ! 什么这个词? 不行,事态恶化,等等让老娘问清原由。她道,课上,老师让交测验卷必须家长签字的? 答,昨晚不是你自己放入书包了吗? 昰,但她又用牛眼瞪着我,我就慌了神,忘了她问什么? 说没带。后来she made me checked my backpack and find it and said I was lying to her。I was not on purpose, but I am not a liar. 说完越哭越凶。家夫闻声关心,什么事? 不会狗女又出事了吧? 不是狗女昰大女! 一看这状,赶紧想撤退,道,什么情况? 答,被数学老师骂liar. 家夫头一缩,溜号了。心想,这回还真遇上难题。道,先安静,没有人可以无缘无故被称那词。trust 你老娘,如她真说你那词,这回老娘亲自出马,会会你这牛眼老师去! 还是哭泣。不一会,家中电话铃响,当然还在上班时间,家夫接话。直冲下楼,小声道,打上门来了! 一接,正是那教。心想,挺快,怎想我一起训,学校女儿还没训够! 果真如此,只听对方一味抱怨! 大女不但不执行命令,态度强硬,还lied to her, 这种是什么态度? 做家长的是不是该端正她态度,有点efforts在学习上。好不容易听完抱怨。问,我可以说两句吗? 请问老师真在学校说大女是liar 了吗? 如果我没听错的话,您刚才还在重复。一顿解释。道,我不知道大女和你之间在学校到底发生了什么误会? 但有一点,我做为一个家长可以绝对保证,大女从无,也从不敢 disrespect adults in public, 更何况昰您老师,如果真是您所描述的那样,因没把测验纸交到您手里。不管什么理,您都无权说她是liar,因为这是你对我女的人格侮辱。我已弄明原由。只要她的那些纸在她书包,退一步说就算不在,你都无权说那词。想一下,如果你儿在校被老师说那词,您会怎么想? 今天你,我谈话就此结束。做为家长我觉得此事太严重,我有权不让女儿上学且要求与大女班主任及其他学校管理相关人事,约开紧急会议,以议事态。Back off from my daughter, I hwill handle her by myself if I can. 她一听,片刻不语。道,我还是欢迎你女去上课。我不是那意思,只想让她学习态度端正。道,谢谢你的关心,我还有点做家长的经验和常识。这样吧,我和家夫及大女商量一下这事。回头会与其班主任联系。谢谢合作!说完挂了电话。奶奶的,什么人,连老娘一起教训。不行,这次机会难得,非得收拾她不可,为女儿洗冤。什么词都敢说,也不挑个轻的。看下一步怎么走? 赶紧发了个紧急电邮给班主任,称因数学老师和大女之间有强烈误会,大女无法上学! 在力尽规劝之下暂可上学但万请尽快尽力,紧急帮忙约大女各课老师见面会。鉴于事态严重,希望越早越好! 怎么跟约医生一样,说得越重越好,快死人了! 不过,这可是不得了的事,人格问题。上杠上线,那女是昏了头了,就这话,大到能让她失公职,得好好给她点颜色看看,看谁教训谁? 家夫笑道,今火药味怎么这么浓? 道,你懂什么! 大女那恶老师竟打上门来教育老娘,你刚才为啥不接她电话? 道,公干时间,哪能聊私话! 哦,你倒公,私分明! 不会是怕了吧! 答,你们女人事真多! 不要让我帮你去打架,我可是文明人! 好,老娘这次光杆司令,定杀得她片甲不留。得,别胡扯了,大女如何安抚! 花了整个晚上,苦口婆心。又是劝,又是威逼。答应她帮她摆平这事儿。只管明日起好好上课,不要与之较劲。总算是哄上了床! 第二,三天平安无事。答,还正常,至少没理她。第三天下午Show time, 放学后,家夫,边上班边看二女,是二女看他。本编准时携带几张Starbucks 十元卡进入大女主教室。主动上前,一人一张卡,先表示真诚感谢! 各位辛苦了,大女不才,做家长的除班主任外,没能及时与各位说明大女情况,造成如此大的误会,十表遗憾! 但做为家长,大家都有孩子在上学,是有底线的。我对自己小孩了如直撑,并不会发生你们其中一位老师说的那种情况。因为本家家教向来把honest &respect 看得比academic 更重要。不知中间出了什么问题? 会使老师如此失望? 现在本人把大女情况在这追加说明,希望各位体谅与理解。一,大女自小语言发育较正常学生晚,但,做为家长的父母,一直坚信normal 环境会更让其语言有更大空间的发展。二,大女二年级下的GT考试末经补习,其中有关IQ的两项是在正数百分之一中。因家中几代都有做科学的,且家夫亦是。再加上本人有一非常实用的教育网站加以练习,学某位老师的课,应不成问题且能轻松应对,不知为何出此状况? 三,大女语言基础影响了comprehensive 能力造成对另一学科的兴趣不足,努力不够,正在问题解决之中。四,对于主任老师的课是小女最爱且长期得到理解与关爱,非常感激。终上所述,每一个孩子都Unique。且发育进度不同。请给大女多一些耐心和鼓励,她没你们想像的那么低。感谢各位长期支持,希望今后会更好。我们做家长的不希望在没沟通情况下,乱下结论或越级上报。we need work together as a team. Many thanks!之后昰班主任发言。感谢家长对老师的信任,对大女对有些老师的话做出反应表示理解,也就这个问题向本家道歉,是某老师过激,不够了解学生所至。多谢包容。今后,希望合作愉快!答,这就是为什么本家不直接越级到学校而找大家沟通在先。之后大家握手言和!再之后小女也无再抱怨那对大牛眼,但告之她要求每个学生SOL math都得満分600,是不是有点crazy. 答,good, yes you can do it, every body has the strength to do it. Try as best as you can! Way to go! 每次再有机会遇到另几位老师都对大女不知是真心与否的赞不绝口。大女也沾沾自喜,老师们的表扬,还对学那些课,来了点兴趣! 谢天谢地! 故事有了happy ending!这个故事说明,家长遇到学校对孩子不公时,先要弄清事实,如的确是校方问题。不可直捅到天! 先应与班主任及管你孩子的主交涉。已防成僵局,无捥转余地。二,讲策略,说理时得有理有节,斗智斗勇,不蛮干。这样才有胜算把握!