糖豆混进2年级开学有那么两周了。昨天算是第一次有了正式作业。和他去年刚上Kindergarten时“热切期待”作业相比，人今年变得淡定／“成熟”了。回家后一边啃饼干，一边写作业。一块饼干还没下肚子，作业做好了！这美国小学放鸭子不是吹的！
这糖豆童鞋以往半天K能回家吃午饭。虽然挑食吧，但还能吃饱。现在必须在学校呆那么6-7小时，中午在校吃饭。糖豆妈的头大啊！想劝说他在学校买饭吃，小人说：“全是junk food啊！怎么能吃啊？”哼！零食大王还嫌pizza，chicken nuggets是junk！昨天申请“小笼汤包”，今天乐滋滋地抗着肉包子走了。看来真就是生S的“中国胃”！
糖豆在家灰常熊（有机会今后来哭诉下）。在学校比较收敛。最近班主任猛抓纪律。糖豆“乖”啊，所以被表扬了两次。这人可就飘天上去了：“老师说我像3rd grader哦！他们像1st graders哦！”，末了加一句：“难怪，7岁8岁狗也嫌嘛！班上除了我6岁，其他都7岁8岁！”
说到小糖豆这个“两面派”！在家嚷嚷过想home school。但在back to school night写的note上那个谀词如涌：“The 2nd grade class is much FUNNER than home！” “震惊”之余问他，人答：“The teacher reads everyone’s note! Of course I would put down ‘like 2nd grade’!”
这让我想起上周糖豆和他俩哥们儿同班主任共进“工作午餐”的故事。 糖豆叹息 朋友说错话了。老师问他们：喜欢1年级更多，还是2年级更多些。一个答：1年级，一个答：不肯定。糖豆回来这个鼓囊：“How can you say that in front your 2nd grade teacher?!”
糖豆从小是“内外有别”的。轻易不愿意告诉别人自己或自家的事情。午餐时，老师问孩子们What do you usually do at home。糖豆先不回答。熬不过去时，先说：That depends. I have different schedule everyday! (像真的一样)；当老师退一步问他： “which activity you spend most of your time on”? 糖豆答：“The time I spend on all of my activities is spread out evenly!” 据说，老师灰常好奇地问：Wow！ How did you do that？！他俩哥们儿也好奇啊，问他咋这么“能”呢。小人乐了：“It just happened this way naturally! I didn’t do anything to it!” 我？咣当倒地后，严厉指出：今后别跟老师绕圈子！没你好果子吃！
糖豆憋屈地申辩道：“I really don’t know him that well. How can I tell him what do I do at home!” 说实话，也不能怪小童鞋。今年糖豆除special（音体美等等）和LA跟班上，其他60%时间呢：Math一对一， Social Study和Science就跟年级里其他3孩子GT小班混。和homeroom teacher时间真不多。
说到小人在家忙什么？昨天都顾不上吃清蒸鲈鱼，说：“我‘公司’忙得很！没时间吃饭！”拿了Aluminum Foil，Plastic Wrap，Tape，Paper，还有大头钉，straw什么什么东东弄了个山寨Aerometer。放deck上说测风速（昨天没风！）天天就忙这些手工，暑假里看我们不让他碰苍蝇拍，自己拿硬板纸做了一双呢！还说是“改良品”，因为他那俩“苍蝇拍”脑门儿像网球拍那么大，他说打苍蝇容易！
昨晚开始有reading log了。小盆友刚从学校library借来的DK Manet的书。20几分钟后说是啃完了。（最近几个月来，糖豆以两天一本DK书的进度迅速消耗图书馆此类存货。已经好几次从外州借来他想看的。暑假里开始了法语私教，由此爱上了arts。特别是Monet的ocean和Henri Rousseau的Jungle。）我问他Manet为啥出名啊？他被窝里一钻：“Because he paints nicely. I love his ‘The Lemon Le Citron’!” 我摇头，他再说：“Because he is a nice person?” 我乐了：“Newton人品那么差，他还不照样儿出名？”糖豆也乐了：“Newton is famous because he discovered the gravity, the 3 laws and invented calculus!” 说到这里，糖豆的眼睛发亮了： “Because Manet is the very first impressionist in the whole world!”
学校是上学年等糖豆满了6岁，给他“丈量”了brain power，定性PG。由老师推荐，他也混入了Davidson Young Scholar。学区对于如何安置他也挺费心。现在听他说呢，貌似小童鞋常常小尾巴一样跟在GT老师后面。那天回家汇报说：“今天Mr. D给某某老师修电脑去了! That girl teacher said, ‘Thank God you are here! Otherwise I’m dead!’ Hahahahaha…” 我心里琢磨：小人算是知道了居然还有不连着screen的hard drive，连怎么拆开Hard drive也看仔细了，这两天还知道给他的HP Envy23打扫擦灰，咱这是不是“赚大了”！
说起糖豆数学one on one，也是烫手山芋，学区／学校不得已为之。上学年为了pinpoint糖豆的数学ability，整3个月做了N多的测试。据说此小人思路和大众不一样，塞哪个年级都不合适（多半是没人肯接收）。糖豆大人想想也没脾气：小童鞋“野路子”自己从Khan，iTune U里学来的：东一斧子西一棒的。“武功”实在是没有招式可循。据称，问题能心算蒙对，但不会列steps。糖豆的Woodcock－Johnson III achievement Test整出个Broad Math 184， 其中单项最高Math Calculation冒出个190！（从K到12年级问题。小人当时栽在几元几次方程上（Khan上可能跳过没看过，但说后面的Sin／Cos他应该都可以对付的。这是WJ－III achievement考试的Bell Curve （page 8）：http://media.wiley.com/product_data/excerpt/90/04714199/0471419990.pdf，有莫有数学大拿算算小人算是啥百分比？145是99.9%）。4年级数学分班考用的SCAT也pass要求的top 2%。然后就是电脑上的，可能是一种叫Explore的program，District的Math Coordinator也证实小糖豆做到了高中数学。然后呢，就是每个年级的数学期末考卷……怎么说呢，那个阶段小童鞋像打了鸡血一样地兴奋，然后就在“遣送”回K班homeroom后犯错误！（还好有美女救英熊，演绎出一个美丽故事，啥时候整理了上来818）
现在吧，糖豆从来没有啥数学作业拿回来。问他吧，他总说：“Assessment！More assessment！”“Word Problems！More Word Problems！”真心好奇地想知道学区的math specialist是怎么调教他的！
他学数学想得挺多的，这有个例子：5岁时跟Khan自学“分数小数换算” ，问题来了：“1/3 equal to 0.3 with a dash on top, 2/3 equal to 0.6 with a dash on top. 1/3 + 2/3 is 3/3, exactly 1. 0.3 infinite + 0.6 infinite is 0.9 infinite。That is 99.999…..% of 1, you can get so close to be 1, but not a perfect 1. Why they are equal?” 糖豆想不通，继续说：“just like the speed of light! In LHC, People are getting closer and closer, but just can’t reach it!” “And the ‘absolute zero’, Scientists said that you can get very very close to it, but you just can’t reach it!” (当然，后来糖豆妈去AoPS请教了，大拿回答说：PreA课里有啊！小童鞋来上课！) 咱拖了有一年了，今年看看情况，可能真要AoPs了！)
