5 吴哥的弹弓，有姐的歌
孔子老人家曰：三人行必有我师。何况是支二三十人的上学同行。洪仔本来也是胆大顽劣屡教不改的那种，并以此赢得了在学龄前屁孩们中的领导地位，更有小包子和小石头跟屁虫似的日夜跟随左右。但他很快就发现队伍中的大哥大姐们实在是太酷太有派头了。
其中风头最劲的首推帶头的吴哥，5年级班长。他爸爸是四村里唯一的赤脚医生，是村中的名人，据说上过县卫生院的夜校，会打针和打点滴，善长给村里人开白色粉末状的何济公头痛退热散（传说中有病治病无病防病的阿斯匹林）。吴哥常以此为傲，说起他爸总会甩甩那并不长的头发。
但其实大家更羡慕吴哥的是另一项重要的手工技能：他会造而且会使得一手好弹弓。洪仔也会用小树枝绑上黑橡胶条做弹弓，但难看不结实，根本打不了树梢的小鸟。但吴哥的是老山茶树的树丫做的，还用灶火烤过，黑皮，粗实，匀称，美感，上面用铁线绑着红色的自行车内胎的橡胶条。每一个男孩摸过都爱不释手，露出欲夺之而后快的神情。这个时候吴哥就哼了一声，及时把弹弓收了起来。
上学行走在山野，吴哥有事没事经常掏出弹弓就射，有时吓到了鸟，有时吓到了人。有次说要射树梢上的白头翁，结果弹到了黄蜂窝。嗡的一下子，十几只黄蜂飞过来，吓得大家撒腿跑了几百米看没事才停下来。自那以后吴哥才有点收敛。
吴哥是男娃中的大哥，有姐却是那群小姑娘的灵魂人物。有姐其实是小石头的二姐，也是5年级。她的特点就是喜欢唱歌。队伍一走到岐山半山腰水库边平缓宽阔处停下来休息，她就排众而出，旁若无人地站在水库前唱首山歌，仿佛那水库就是莫大的舞台。
有姐黑发乌亮，人长得标致，歌声清亮有如天籁，12岁的小女孩能唱十几首山歌，最常唱的是电影《刘三姐》里的那首“砍柴过岭又过坡”。阿洪仔第一次时听着听着就发呆了，直到小石头推他说：＂我二姐都唱完了，快走呀！”
歌声是最能打动人的心灵的，有姐的歌声在洪仔童年留下了难以磨灭的刻痕，并时不时浮现出来。30年后洪仔在国外看到红极一时的电视节目《中国好声音》时，他的第一反应就是：如果有姐能参加这个节且就好了！
可惜有姐再也没有这个机会了。唉，人生如梦，一樽还酹江月。
6 我的世界是个莫比斯环
每个人都有个内心世界，或粗犷恢宏，或细腻精致，或花开花落，或亘古安宁。
洪仔也有个小小的世界，犹如鸡蛋的内在，浑浑沌沌的朦胧一片，上小学就象在世界的尽头忽然凿出一缺口，光芒从那里倾泻而入。世界从此有了光。
岐山小学有6位老师，正式编制的只有2位，包括校长和丁老师，其余4个都是代课老师，也就是“合同工”（合同工的妙用在20年以后广受各级领导欢迎！）。老师们都是身兼多职的，例如丁老师既是一二年级的数学老师，同时还带领大家做广播体操，也就是体育老师。同时丁老师还要带高年级同学去学校背后坡上种菜和从山下挑水上来用。总之，老师们吃的是草，挤出来的是牛奶和血。
丁老师从洪仔上学第二天起教数学，他首先在黑板上写从1到100的所有数字，从黑板中间向右上角写起，前面几个写得很大，写到10到顶端就往右下方写，而且字体越来越小，到黑板底部又往上写。几经曲折，终于在黑板上形成了多个神奇的右倾的M字母。
这是丁老师的书写习惯，每次如此。但对洪仔而言这就是数字在他世界里的印象，从此以后只要一看到或想到某个数字，脑海中马上就浮现出那条M形链来，相对应的某个位置还会闪亮起来。
每到丁老师上课时，洪仔的眼前就会浮现出M形链来，在半空旋转和扭动，形成莫比斯环状，甚至分解再组合。于是洪仔的视线逐渐地模糊，外人看他的神情就是在发呆。每当看到这情景，丁老师心里就微微叹了一口气：又一个智力障碍的孩子！真可怜！
洪仔对那个数字链环有奇特的体验，但对语文课也有浓厚的兴趣。原因是语文老师的教法也很独特。语文老师是校长铁密铁老头教的，铁老头长得很高大，满头白发也还没有退休，总是背着手在走廊里走来走去，脸上笑眯眯的。
他一开始就浓厚的家乡话教大家唱诗，不是读或吟，而是唱，晃着脑袋，声音悠长而悦耳。洪仔学唱的第一首诗就是李白的《望庐山瀑布》，铁老头在台上晃脑袋领唱，大家参差不齐地晃着脑袋跟着唱：飞流～直下～三千尺～～，疑是～银河～落九天～～唱着唱着，洪仔脑海出现了歧山上溪流奔涌的画面，他开始变得如痴如醉起来。铁老头在台上眯着眼睛，丝毫没留意到他的异样。
学校主要有语文和数学两个学科，另外时不时到外面做广播体操，铁老头高兴起来还会教他们唱《我爱北京天安门》。下午通常放学很早，学生们就三三两两的回家了。洪仔放学后也经常在学校附近玩玩，然后才回家。
夏去秋来，太阳下山得越来越早。有一天下午放学后，洪仔三人去学校山脚的池塘里钓虾，不知不觉夜色已经降临。等他们发现后，急急忙忙地拿上书包往山赶。
待翻过岐山，后背上已都是汗水，洪仔正要松口气，突然胳膊被小石头紧紧地抓住，小石头紧张地指向前方，声音顫抖地说："你~看～！＂，小包子和洪仔顺着他的手指往前一看，顿时毛骨悚然起来。
在浓重的夜色下，隐约看到前方二十米处，有一个黑影站在路中间…
