学习项目的功利性要层次分明

学习有功利性是必然和必须的。人生短短几十年，把时间都用到什么上面是很要讲究的。

大体呢分两大方面.一方面是专业职业,为生存；另一方面是社交和健康娱乐，为生活。

以这个标准衡量，如果不搞专业,又达到基本社会标准以后，可能搞数学是最没有用的项目。

会体育不必特长也可以强身壮体,会弹琴不必特长也可以自娱自乐，会做饭不必特长也可以呼朋唤友,会跳舞会绘画会棋牌等等等等好象都有点用处，但是会数学又不真特长，好象没有哪个家长没事的时候掏出手机来做两到数学题的,也没有聚会的时候切磋数学题的,有也是切磋怎么推数学。很奇怪的一种信仰。