少年往事（二）
读写日记
上文已经提到，小学毕业升初中时，我考入了全乡唯一的两个重点班。记得当时初中有四个班，一班和二班是重点班，所有学生都是从各个村小学选拔来的。三班和四班是普通班，是由那些家住在乡政府附近的学生组成的。一班的班主任老师姓张，是教语文的，我是在二班，我们的班主任姓王，是教数学的。所以一班的张老师教我们的语文课，而我们的班主任王老师也教一班的数学课。
初一开课不久，张老师就给每个学生布置了一个任务，那就是每天要写一篇读写日记。上小学时我的语文成绩就不是很好，要不是数学的分高一些，我可能也就无缘进入重点班了。小学时写一篇作文都要等到最后一天才能交上。现在张老师要求每天都要写一篇日记，那真是有一种赶鸭子上架的感觉。但话又说回来了，谁敢不写呀，就是上架子也得硬着头皮往上上，因为每个人都知道张老师的厉害劲儿。其他的作业可以晚一点做，但语文作业是不敢有半分钟耽搁的。张老师的那张嘴和他那严厉的面孔，只见一副高度的近视眼镜挂在一张清瘦的面庞上，再加上那双深邃透彻的眼神，使每个学生都会望而生畏的。张老师对日记本的要求也是统一的，必须用大白纸，不能用格纸。于是我们就到乡供销社买一刀（一百张）大白纸，回到家自己装订成一个日记本，再用硬一点的白纸板做封面，写上自己的名字和班级，这样一个日记本就做成了。
记得上初中时，每天的生活就是两点一线，早晨从家到学校，晚上从学校回到家。一周六天都在来回跑。那时即没有电视，也不听广播（其实也没时间听），除了学习就是吃饭、睡觉，哪有那么多的东西可写。但是为了完成作业，每天只好把生活中的点点滴滴和学习中的酸甜苦辣都写在日记中。
任何新鲜事物的出现都会受到抵制与阻挠，刚开始写读写日记时，也曾受到一些学生的抵制，理由是花太多的时间用在写日记上，没有时间去学习其他的课程。尽管如此，每天写读写日记还是如火如荼地进行着。其实对张老师来说，他也是自己给自己增加了工作量，因为每个学生的读写日记他都要批阅。每隔一段时间，张老师都要把每个学生的读写日记收上去，他要给每个学生的日记一一批阅。两个班总共将近一百个学生，为了审阅我们的日记，张老师有时通宵达旦地工作，他为我们确实付出了太多的个人时间。
我们写读写日记坚持到初中二年级的下学期，张老师的教学改革创举让县里教育局的领导知道了。为了检验张老师的改革成果，县里曾不止一次地派大客车把我们（从两个班里选出的二十多个学生）拉到县教师进修学校去，当场出作文题，让我们在规定的时间里写作文，每个学生都完成得很好。张老师的教学改革得到了县里教育局领导的肯定。从此，张老师也从一名默默无闻的民办代课老师，一举成为全县的风云人物。
在人的一生中，如果你得到一笔钱，也只能富裕一段日子，但如果你遇到一位好老师，有可能受益终生。有了初中三年写读写日记的经历，上高中时对语文似乎并不害怕。拿起笔来写点什么也不再一筹莫展了。现在，每当我回忆起初中时的生活，自然而然就会想起我们曾写过的读写日记。
