《让三文鱼回到自然》

有心的日子有滋有味,有爱的生活有声有色;用普通的文字书写平凡和特别的日子,以朴实的语调讲述平静与心跳的生活。
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    今年一月份,Sally班的老师就向政府的相关部门申请了一些受精过的三文鱼蛋养在教室里。如今,春暖花开了,小三文鱼也孵化出来可以自由地游来游去。是到带他们回归大自然母亲的怀抱的时刻啦。
    上课一打铃,同学们就在教室集合,我们家长们帮助老师拿鱼桶和一些辅助工具。
    坐School Bus的一路上,Mrs.Jaltema 是一个不让孩子有机会浪费时间的老师。一上车,她就说了,现在上课铃已经打过了,所以我们现在必须做些什么,于是就带着孩子们唱法语歌曲,数数,直到我们的目的地的第一站:Brunette River。这条河流经东Burnaby和Coquitlqm,流入Burnaby Lake,最后注入菲沙河。
  
    老师在每一个塑料杯子里放两到三条三文鱼鱼苗,然后把杯子发到学生们手中。学生们分几批, 轮着去河边。每一个学生都有机会放生。


   


    同学们把三文鱼放进河流之后,便分组用温度计量水温,用PH试纸量PH值,还要估计水流速度快慢,观察河流中的水草情况,石子的大小,有没有树荫可以遮蔽的地方。

  


    往下,我们又回到School Bus上,到了第二站:Eagle Creek,这条小溪要流经Brunette River,之后也是流入Burnaby Lake,最后注入菲沙河。

 


    三文鱼已经放完,在这里,同学们要求做的工作依然是量水温,估测水速,以及观察河床和两岸的情况,通过气泡看水中氧气含量,三文鱼的食物,水质好坏,然后和之前的三文鱼放生地点进行对比,看看哪一条河流更适合三文鱼生活。
    这一次,因为岸边比前面的小河平坦, 同学们就拉尺子,然后又放一张纸或者一根树枝下河里去,大概估算物体从尺子这边顺流而下到尺子另外一边大概需要几秒钟。然后把测量和观察的结果都要写下来。


 

 


    以下是对比的项目:


 

 

 


    最后,Eagle Creek的水温是5度,Brunette River的水温是12度,其他综合指数比下来,好像是,Brunette River对三文鱼来说是个更理想的区域。

 

    我查看网上有关Eagle Creek的信息,看到这条小溪似乎是很多人三文鱼放生的选择,也是垂钓爱好者的宝地。它曾经被严重污染,经过CBC报道后被清理干净,重新进入人们的喜爱行列中。
    学生们是根据他们观察和测量的数据得出的结论。至于三文鱼更喜欢哪一条河流,也许还得请CBC再做一个专访。

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

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