8.3 攻博时光-亚昌的导师杰里 麦克卢尔（Jerry McClure)
在硕士学习的艰辛岁月里，亚昌是被逼改专业的，在申请读博时对他十分的不利。是Dr. McClure麦克卢尔博士看中了亚昌的申请，並同意招他为研究生，从此亚昌就加入了他的实验室。麦克卢尔就成了他的博士导师。所以说，没有麦克卢尔，就不会有亚昌的今天。所以在时隔30年后，导师去世十年的今天，亚昌一家特别的怀念他们这位伟大而又特别慈祥的导师。
这位导师是1933年出生，16岁时进入大学读书的。在54年在德州技术大学本科农学毕业。55年开始服役空军到59年后，又回同一学校读了硕士。接着转到了德州大学，于64年获得博士学位。
导师的研究开始得很早，在博士研究生阶段，他在浮苹黄酮研究中取得突破性成果。在自然杂志上发表了研究论文。是当时美国科学家在植物次生物质研究领域取得的较突出的成果。在获得博士学位后就加入了迈亚密大学植物系。1973年获得了终生教授的职称。
因为是仅仅的少数几位在美国研究植物次生物质取得较好成果的教授之一，导师于1972年是迈亚密大学Sigma Xi 的突出研究奖得主。同年他又得到了西德亚切山 冯 洪宝（Alexander Von Humboldt foundation)版发给美国最有资格的科学家奖。导师和他的夫人在去领奖时还在欧洲六个国家中的有名大学讲学30次。在1983年，被德州技术大学表彰为有突出贡献的访问教授。同年他又获得了Heinrich-Hertz 研究奖。
导师的研究成果不但得到了科学界的认同，也得到迈阿密大学的植物糸大部分教授和学生们的赞扬。亚昌能有这样的导师，心里是很欣慰的。其实除了学问上的尊重，亚昌对导师的敬仰还主要表现在以下几个方面：
首先，导师特别平易近人。和导师在一起，无论是讨论研究课题，了解课程进展，还是谈论家常，亚昌从没感到有任何的拘束。导师经常聊起的，不仅仅是学习，还常说起他早期的学习，服役，他的太太和他的女儿，有时也有不少的幽默和笑话。所以他的大部分研究生和他在一起时，都感到特别轻松。
其次，导师很乐意帮助人。这位导师无论在什么时候，都会帮助他的研究生，可以说是有求必应。例如，亚昌刚到迈阿密大学时，由于不熟悉，导师就开车送亚昌去买菜。又如，在亚昌和其他很需要助学金时，导师会千方百计地帮助申请，辨护，推荐等。再如，亚昌想贱点钱，为以后打算，导师就把自己家的篱笆修整交由亚昌做，也按正常打工付钱。
还有，导师的育人方法 也是很好的。他和研究生有密切的关系。从进入迈阿密大学的第一天开始，亚昌就得到了做学问首先要做人的道理。最深刻的教导也许是“勇气、坚持、奋斗” 是成长和将来成功的必不可少的要素。首先要有勇气，要做成一件事，必须有持之以恒的和为之奋斗的精神。这也适用于科学研究和博士论文研究。亚昌也很乐意争求他导师的意见。比如，亚昌家的第一男孩出生时就争求导师的建议，该取什么名字为好。导师也是认真地向亚昌提出，如果要一个名字，小大老都能叫起来好叫，听起来爱听，人人喜欢的话，John就很好。由此，亚昌大儿子的名字就是John了。
最后，导师的兴趣是比较广泛的。他和他夫人喜欢音乐。家里有较多的音乐碟子。当宴请朋友和学生时，也时有播放。他们夫妇也喜欢花园，种菜种花。导师的拿手菜园种植也许是瓜类，西红柿和四季豆?。如果要比较，导师的菜园子比起亚昌家的还差了点。
这么友好的而又有学问的导师，不幸的因为患胰岛癌症与2005年4月25日而去世，终年才七十二岁。导师的许多学生包括亚昌一家在内都参加了导师的追悼会。亚昌还给予了简单的对导师的怀念的发言。
