女儿申请夏令营的经历

自从公主进入高中后，喜欢“暗推”的领导，为了培养她的独立能力和“领袖潜能”，花了大量的时间，从各种途径，为她寻找和了解合适的课外活动。

这不，九年级开学后不久，领导除了鼓励她报名参加法语国际交换生计划外，还将自己了解到的其他课外活动，比如Shad夏令营，Explore法语夏令营，各种学术竞赛和演讲比赛，在吃饭和闲聊中有意无意地“透露”给她听。可是公主，要不“good，good”地敷衍领导，要不就回说“will see”。哪想到这一“see”，就是整一年！

转眼间十年级的秋天如期而至，眼看公主的“领袖潜能”就这样慢慢地“湮没”了，领导痛心疾首，又无计可施。一天晚饭时分，公主突然告知全家，经过考虑，她已决定申请第二年夏天的Shad夏令营。领导内心狂喜，其实领导早就去Shad的官网（http://www.shad.ca）很是研究了一番。这个以培养学生全面领袖才能的Shad夏令营非常有名，它接受10-12年级的高中学生，因每年申请的来自世界各地的高中生很多，而录取的人数有限，所以很难进。但一经录取，对将来申请美加的名大学很有帮助，比如哈佛大学就对曾参加过Shad的申请人“另眼相看”，青睐有加。一般录取的中学生以十一年级的为主，公主作为十年级的学生去申请，必须更优秀才有希望啊。

领导不动声色，在对公主大加表扬和鼓励一番后，轻描淡写皮笑肉不笑地说：“宝贝儿，你的学习成绩是很好的了，你还有无别的课外活动来帮助你申请啊？不妨说来听听？我听说Shad很喜欢挑选那些全面发展的学生呐。”

我拿出纸笔，准备记录下公主的“光辉篇章”。公主也不客气，一口气列出了以下几点：平均成绩90多分，商科与信息技术课考年级第一，九年级学生的数学辅导员，滑铁卢大学主办的数学竞赛前25%，安省广告设计比赛第三名，十年级的音乐代表，钢琴八级，几个俱乐部的成员并为其中一俱乐部的主管，学校商店的“售货员”，法语国际交换生，一年来的义工小时数超过120小时，能在十分钟内用纸折出各种鸟，花，人和物......而这些大部分都是她过去一年里自己主动报名参加或经年积累的“爱好”。领导大奇，这小丫头什么时候从“他推”变成“自推”了？

看着这份长长的“业绩”，虽然不算十分突出，好歹也反映出公主是个努力上进的好学生吧。因此公主和领导都觉得信心满满的。公主认真准备所需的材料，其中要求的各种成绩，证明，表格和申请文书，以及老师的推荐信云云，在此略过不表，Shad的申请如期呈上，在经过漫长的等待后，第二年初，公主收到了Shad夏令营录取的信件。

于是十年级结束后的那个暑假，在一个阳光灿烂的清晨，一架飞机载着公主，飞向Shad其中的一个主办大学，开始了她为期约五周的夏令营生涯。在那里，公主结识了来自加拿大各地和其他国家的中学生。他们一起做课题搞实验，组织活动，模拟辩论比赛，个子最娇小年龄也最小的公主，在知识的海洋里尽情遨游，度过了一个快乐的意义非凡的夏令营时光，从此她迈上了更加自信努力的康庄大道！

在此想说，有心申请Shad的孩子，学习成绩优秀只是其中一方面，平时还需积累和表现自己其他方面的“成就”，比如音乐艺术方面的，比如科学数学方面的，还有社区活动的参与度都不容忽视。最后可将自己最拿手的“亮点”，制成一分钟以内的录像，给Shad发过去，以增加成功率。在公主制作的视频里，她边弹钢琴边唱歌，之后面对镜头，快速地折了一朵美丽优雅的红玫瑰和一只惟妙惟肖的白天鹅。