对选择性缄默症儿童来说，在校外和老师的独处时光比校内来得更有效， 可谓事半功倍。可是约老师在校外见面一般来说并不太容易。家长一定要想办法创造机会。聚会场所可以是饭店，冰淇淋店，社区活动，游乐场，购物场， 广播站，或是可以一起走路的地方：溜狗处，田径场，公园，社区都可以。也可以叫上艾米的谈话伙伴和悄悄话伙伴一起加入老师和艾米的活动。
这一天，艾米妈妈和特教老师约好在克林顿镇上的一个餐厅共进晚餐。特教老师还带了她两个和艾米年龄相仿的宝贝儿子。虽然没约到艾米的谈话伙伴和悄悄话伙伴一起来，但是在熟悉的餐厅和熟悉的的老师在一起，艾米还是挺放得开的。老师有意挑了一张远离人群的桌子和三个孩子坐下。艾米妈则独自坐在另一张桌旁。艾米妈事先和老师沟通过，两人悄悄商量了什么样的话题艾米更感兴趣更容易让艾米开口讲话，比如，艾米家计划中的度假，艾米新买的游戏，当然，还有艾米的最爱……“嗨，艾米，你家养狗了吗？”老师问艾米。艾米羞涩地摇了摇头，一言不发。哎，话到了嘴边就是倒不出来，艾米低头片刻后，和妈妈要了一张纸，趴在桌子上画起来，老师和她的两个儿子一边看艾米画画，一边就你一句，我一句地瞎猜，”艾米养了一只胖的老虎，艾米养了一只猪，艾米养了一只老鼠， 艾米养了一只猫....”. 艾米实在忍不住了，心想我画的画不会这么烂吧。 实在忍不住了，悄声说“一只兔子！” “啊，你家有兔子，艾米你真幸运。你家的兔子是啥样的？今年多大了？”老师接着问道。说到了艾米的宝贝兔子，艾米的嘴角不由得浮起了笑意，两只深棕色的大眼睛闪着光芒。犹犹豫豫地说“白色带黑点！”三个孩子都兴奋地望起来了。老师则微笑地看着艾米 “艾米，那你的小白兔子几岁了？”“两岁了”艾米轻声答道，脸也因为一丝紧张和兴奋涨红了起来。“那你每天和它做什么？嗯，是你来喂兔子吗？”老师看艾米终于开口了，又接着追问道。“有时候是我喂兔子”艾米说到“我最喜欢给兔子喂零食。我家兔子最喜欢吃零食了！” “那不是和你一样” 艾米妈在一旁说到，所有的人都笑了起来。
贴心小提示：校外活动可以叫上老师和一两个艾米最熟悉的小伙伴，边玩边聊天。可以谈话内容要涉及艾米感兴趣或熟悉的话题。可以向艾米提出非常具体的问题鼓励艾米开口说话。注意观察艾米的行为，抓住时机，在嬉笑声中把心结打开。 艾米开口后，要紧紧抓住话题，一直把话题展开， 哈哈，不要奇怪艾米有多会讲，多有幽默感。
作者俊华,艾米妈 。 如有需要，加微信：junwang08837，艾米妈邀你进 “选择性缄默症家长分享群”。
选择性缄默症包括语言恐 Speech Phobia，感知障碍 Sensory Disorder, 社交恐惧 Social Anxiety 。 关键词： 孩子为什么不说话，孩子在外面不说话，孩子不敢说话，和陌生人不说话，社交恐惧，孩子在幼儿园和学校不说话，害羞，敏感，胆子小，懦弱，怕生，内向，没自信，固执，不敢吃饭，不敢去厕所，不敢和小朋友玩，，在家讲话，出门不讲话。只和爸爸妈妈说话， 不敢参加集体活动。
