在满目缤纷的“色彩”世界里，成人和孩子的感受似乎大有不同。对那些醒目而夸张的色彩搭配，那些在现实世界带有一些“叛逆”的颜色，对大多数成人来说，或许会有这么一种感受——这是属于孩子的色彩世界。
当宝宝呱呱落地，第一次睁开眼睛时，是不能马上感受到色彩带来的美感。专家告诉我们，刚出生的婴儿是没有光感的，孩子的视觉要比其他感觉发育迟缓一些。不过很快，当出生五天左右，婴儿就会表现出对纯红色与纯黄色的偏爱，两个月左右就能正确区分红色和绿色了，四个月时能区分黄色和绿色
色彩与孩子的心理及情绪，有着相当的关联性，是项灵敏的指示器，色彩偏好与性格有很大关系，孩子对色彩的选择，甚至可以透露出他当时的情绪是快乐还是忧伤，可以说色彩对儿童心理特征的影响无处不在。
在小朋友们进行绘画艺术创作时，除了图形，色彩是最能表达他们想法的工具。孩子们的纯粹，让他们面对色彩世界时更加敏感。红色的热情、黄色的温暖、蓝色的宁静……各种色彩在孩子心中留下深刻的印象，在进行艺术创作时，会直接用色彩表现出他们对客观世界的感知。你知道3岁、4岁、5岁的孩子对色彩的认识有什么不同么？一起来探索色彩的奥秘吧。
首先谈谈色彩对孩子的影响，
孩子在认识物体的形状之前，先学会识别它们的颜色。
曾经有人做过一个实验，给孩子一个红色的球，然后让他们选择与之类似的物体。结果。多数孩子偏向选择红色的方块，而不是绿色的球。
随着年龄的增长，这种偏向会发生变化，而对于幼小的孩子来说，颜色比形状具有更重要的意义。
孩子性格与色彩的联系
颜色，对孩子的心理健康与个性发展意义重大，眼睛是孩子认识世界的窗户，颜色是组成世界的重要元素。越是纯的、明亮度高的、饱和度大的色彩对视觉的刺激越强。如红、橙、黄、绿、蓝、紫等是视觉敏感色，容易引起孩子的注意。
澳大利亚心理学家维尔纳的实验证明：儿童，特别是学龄前儿童，对于事物的认识、辨别、选择多是根据对视觉有强烈感染力的色彩进行的。可见色彩在儿童的视觉空间上，以及引起儿童心理注意的倾向上占有何等重要的位置。
此外，心理学家们很早就发现了颜色对人心理活动的调节作用。一般说来，红色容易使人兴奋，蓝色容易使人安静，绿色容易使人具有活力。
美国著名儿童心理学家阿尔修勒博士，曾进行过为期一年的儿童色彩调查研究。他的研究发现，对于孩子们来说，色彩有其固定的意义。
一般说来，酷爱黄色的孩子依赖性较强，宁愿一辈子扮演小孩子角色;爱好蓝色的孩子则具有老大或自私的倾向；红色意味着性格较为刚烈，调皮而感情丰富；粉色除了象征着充满爱心以外，也意味着具有高度的审美观，优雅，温柔，体贴；紫色是爽朗的代名词，个性上较为随和，没有什么心机，具有宽容的胸怀以及极强的好奇心和上进心；喜欢橙色的孩子个性较为活泼外向，人缘很好，但有点自我中心，不懂得体谅别人，有点粗枝大叶。
这提示我们：应重视色彩在孩子心理发展中的影响。因此我们在为孩子选择家具、玩具、图书时都应仔细考虑颜色因素，为孩子搭配出一个缤纷且健康的彩色环境。
让孩子更好的了解色彩，运用色彩除了天生的感受外，学习关于色彩的知识也是必不可少的，认识红、黄、蓝三原色，三原色中的某二种原色相互混合成的间色，是用原色与间色相调, 或用间色与间色相调而成的复色，还有对颜色明度的掌握，四五岁之后分别冷暖色带来的不同感受，孩子会从不关注用什么色彩逐步变成偏爱用某种颜色或色系……
了解了色彩的秘密，培养孩子的色彩感知力，会帮助孩子树立良好的审美观，提高欣赏能力，孩子的审美素质要从小培养起来哦，千万别错过孩子们的色彩敏感期！
