礼貌是衡量一个社会、一个民族的文化层次和文明程度高低的一个标准。
在美国，无论大人小孩，在路上相遇，即使不认识，老远就面带微笑，高举右手，对你说“Hi！“。清早，我们带小哥俩散步，迎面汽车里的陌生阿姨、叔叔都向宝宝挥手示意。美国人的问候无处不在，银行、医院或超市，你都能听到他们亲切的问候声，感受到他们的良好礼貌。虽然只是一句简简单单的问候，却体现了互相尊重和互相关心的亲情。小哥俩在这样大环境熏陶下，和美国许多宝宝一样，自然而然的成为一个彬彬有礼的小绅士（见相片00 题头照-捂手）。
甜蜜微笑 宝宝刚出生，我们就用眼神、声音和微笑来和他交流（见相片01-0）。小骅满月清晨，就甜蜜地向我们微笑（见相片01-1）。换尿布时，他高兴得挥舞双拳，给我送上他独特的美滋滋笑容（见相片01-2）。过年时，才三个月大的小骅，穿着喜庆的唐装，愉快而又滑稽地向客人微笑致意（见相片01-3），乐得阿姨们直夸他是可爱的小精灵。小杰洗澡时向我展开明亮而又灿烂的笑容（见相片01-4），真让我心花怒放。小哥俩自小就会以“笑”来回报“爱” 。
亲切问候 在家，小杰清早起床，就会对每个人热情地打招呼，说“Hi！奶奶！”“Hi！爷爷！”（见相片02-1，02-2）。无论在公园或在街上小哥俩很自然地见人就微笑地举手说：“Hi！”（见相片02-3，02-4）。小杰开汽车玩时，见到迎面来的汽车或行人都很有礼貌地打招呼（见相片02-5系列）。
挥手再见 临睡前，小杰会特地从楼上睡房跑到楼下对爷爷、奶奶说：“Byebye！” 。爹的或妈咪上班小哥俩会一直送到汽车，并挥手热情地说:“再见！”（见相片03-1，03-2）。小杰游泳后会高举双手、满面笑容地对教练说：“Thank you! Byebye!”( 见相片03-3).
拍手欢迎 小骅4-5个月时，就会双手作揖，含笑欢迎来客（见相片04-1）。6个月时，就能独立坐起，对来客拍手欢迎（见相片04-2），笑得合不笼嘴（见相片04-3）。
彬彬道谢 “请！”和“谢谢！”是地球村最通行的礼貌语言。从幼儿园回来，我递给小杰一杯饮料，他会愉快地说：“Thank you！”，还会敬礼道谢（见相片05-1）。无论要我们帮助做那件事，他总是先说：“Please！” （见相片05-2）。
甜美亲吻 我们总是尽可能多的亲吻哥俩。小骅模仿爹的，两手摸着爹的的面颊，轻闭双眼，陶醉在亲吻的美妙中（见相片06-1）。小杰依偎在妈咪的怀中，入神地听妈咪讲故事（见相片06-2）。哥俩在这亲密接触的耳濡目染下学会了礼貌待客。告别时小骅会亲吻小妹妹（见相片06-3），小杰则亲密地与叔叔吻别（见相片06-4）。
快乐分享 分享是礼貌的重要一面。宝宝的自我意识很强，要分享很不容易。小骅过两岁生日时，我们让他将生日蛋糕带到幼儿园和小朋友分享（见相片07-1）。小骅在幼儿园也经常与同学互换书籍和玩具（见相片07-2）。现在小骅学会与弟弟分享。有好吃的糖果往弟弟嘴中送（见相片07-3）。弟弟小杰则学着哥哥样子将水果往奶奶嘴中送（见相片07-4）。
每每看到小哥俩如此讲礼貌情景，真是高兴得无法形容。“美国宝宝怎么会这么讲礼貌？” “美国宝宝从什么时候开始养成这个好的礼貌习惯？” 带着这些问题本刊对美国蒙台梭利幼儿教育专家卡罗尔女士（Ms Carol，Stepping Stones Montessori school in East Lansing, MI. USA）进行了特别访问，希望能给妈妈们提供一个参照视角。
访问美国蒙台梭利幼儿教育专家卡罗尔女士
《亲子》：1. 教孩子学礼貌、礼仪从什么时候开始？孩子能接受吗？
《卡罗尔》：儿童开始学习良好的风度和礼仪，是从非常早的年龄开始的。当你的孩子很小的时候，你与他沟通时，总是笑容满面的，这就是教导孩子如何表达感情。因为他们还不会用言语表达，只能依赖大人的声调和面部表情来学习。孩子成长恨快，所以你在日常讲话时，对孩子和其他人都要说: ‘请!” 和” 谢谢!” 。一件事情如果在家里已经成为一种习惯，那么孩子会很容易地接受它。孩子模仿你做的每一件事情，特别是你的语言。只要你自己和家里的人在家里都讲礼貌，那么宝宝就自然而然形成了一个懂礼貌的孩子。
《亲子》： 2。孩子学礼仪是否要根据其年龄阶段逐步学习？
《卡罗尔》：按照蒙台梭利教育方法，很早就可以教宝宝学礼仪了。7 -8个月大的宝宝开始吃饭了，他们尝试使用叉子和汤匙。这时，你可以说:“谢谢你，你不用手指，而是用勺子吃饭了!” 这就是教导你的宝宝讲礼仪。教宝宝学礼仪，父母要以身作则，你们是宝宝最好的老师。您不要等到某个年龄段才教孩子学礼仪，越早越好。你没有必要教导孩子如何笑，但他们会以微笑来回应你。同样的，你使用良好的礼仪，他们将按照你的榜样来模仿。
《亲子》： 3. 宝宝学礼仪从哪里开始着手？宝宝应该掌握哪些日常的礼貌礼仪知识？（礼貌语言、礼貌做法）
《卡罗尔》：在和你的宝宝生活交流中，你要使用日常礼貌用语，如:“请把你的椅子推进去!”，“谢谢你坐着吃饭”，“请不要把食物扔在地板上”等等。宝宝在和你语言交流中，期望得到尊重，那么你要给予尊重。这将教导孩子俱有荣誉感，这会使孩子从小就尊重你。学礼貌，学礼仪都是同样的道理。
《亲子》： 4当宝宝不讲礼貌礼仪时父母怎么做？
《卡罗尔》：当一个宝宝忽略了他的礼貌，比如他说，”给我果汁？” 这时，你就要说:” 请给我果汁！”，或者你问他:”礼貌的话该怎么说？” 等待宝宝说出”请!” 字，即使孩子还很小，你也不妨这样做。正是这礼貌” 请” 字要从小开始教，您启动这一早期训练，孩子自然而然就讲礼貌了。
《亲子》： 5.请讲讲：美国宝宝的一日礼仪活动（从早晨起床到晚上入睡，这一天之内都进行了哪些与礼仪有关的事情？）
《卡罗尔》：美国儿童参与的日常礼貌活动是:
（1）早上彼此打招呼，如： “科林，早上好!” 孩子也要回答对方:” 早上好!” 或:” 你好!”
（2）吃早点时，将点心和盛有食物的盘子传给旁边的同学，不要从别人的盘里取食物。从盘里取食物要用餐具。午餐时，也要遵守同样的规则。
（3）排队时，不要用你的身体去推前面的孩子。好好站队，顺序前进。孩子们排队喝水时也同样如此要求。
（4）孩子可能在家里没有规矩，不尊重别人。通常，这就需要家里采取严格而坚决的措施，并持之以恒。这有助于孩子在幼儿园里学习和在群体中友好相处。这对他的一生都是有益的。在家里对孩子讲礼貌，并坚持要求孩子对家里的人也讲礼貌，这样的孩子在幼儿园里也一定是讲礼貌的。他将会被更多的孩子所接受，他的生活将会比较顺利。
（5）吃晚餐以后开始家庭活动，大家高高兴兴地交谈，对孩子表露出你的爱和尊重，那么孩子也会这样做的。
（6）就寝时间尽量早点，以便使孩子有时间去洗澡，做好准备，或朗读一本故事书。上床前，要让孩子收拾好玩具，就像在幼儿园里必须先物归原处才能进行下一个活动一样。如果晚上在家里的安排与白天在幼儿园里的安排是一样的，那么孩子就不会觉得无所适从。这对父母来说，他们也会感到轻松一些，平静一些，对孩子也就更耐心一些。当父母心情舒畅了，孩子也就不会那么紧张了。这对一个幸福的家庭来说是非常重要的。
美国父母对孩子的礼貌教育，无时无刻不在进行着，从孩子还不会说话之际，礼貌教育渗透在每一天的日常生活中。要靠日积月累的反复强化、巩固，才能形成一种习惯，相信礼貌教育也如此。
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