谁都喜欢开朗的孩子，你看，开朗的孩子总是情绪良好，笑口常开，开朗的孩子外向、善交流、眼界开阔、善于与人相处，显然，开朗是良好的性格，有利于孩子的身心发展，也有利于孩子成材。
幼儿性格的发展是人一生性格发展的第一阶段。美国人尤其重视幼儿心理素质的教育。如果把幼儿比喻成一棵树，那么心理素质的几要素：情感、意志、个性和健全的人格等就仿佛是这棵树的根系。假若一棵树的根系不顽强、不健全，不能和谐地在“社会”沃土中滋生旺长，这棵树就很难顶天立地，成为栋梁。
我们中国父母 ”望子成龙” ，按照自己的设想，采用“制盆景”的方式“塑造”孩子，扭这枝，弯那枝，结果只能得到“盆景式”扭曲的孩子； 美国教育给孩子提供开放的环境，让幼苗得到必须的沃土、阳光、水份，能把先天的基因充分发挥出来，自由生长，也可能是歪七竖八的，但毕竟是自力“根”生的，有长成参天栋梁的后劲。
正是我们的这种开放的心态、宽广的胸怀， 才开阔了哥俩的视野，建立了快乐、开朗的性格。这大概就是美国父母培养开朗活泼，充满自信，具有创造性后代的窍门。
我将通过小哥俩在美国十年生活方方面面介绍快乐阳光性格是如何形成的，希望我们能从中共同找到中美幼儿育的最佳接合点。
本书介绍快乐小哥俩在美国十年的成长路程。
仅以此书献给国内的年轻父母! 
Hold wonderful times, face great memories!
