婆媳关系
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“婆媳是一对天敌。”哥很为他的这一精辟见论而得意。
每当想起哥的这一句话，我的脑海里还总浮现出另一幅图像：那是一个日本电视广告，频幕上，在非洲的原野里，一匹斑马和一头狮子这对天敌正在亲热地拥抱在一起，这时，镜头拉近，推出斑马头与狮子头笑脸相亲的脸部特写，画面上打出一行字：从未见过如此和平的景[阅读全文]
博文
(2006-02-08 13:05:22)
婆媳关系
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“婆媳是一对天敌。”哥很为他的这一精辟见论而得意。
每当想起哥的这一句话，我的脑海里还总浮现出另一幅图像：那是一个日本电视广告，频幕上，在非洲的原野里，一匹斑马和一头狮子这对天敌正在亲热地拥抱在一起，这时，镜头拉近，推出斑马头与狮子头笑脸相亲的脸部特写，画面上打出一行字：从未见过如此和平的景[阅读全文]
(2006-02-02 21:13:56)
烛影摇曳百韵生
苏月蜡烛以往给我的感觉总带有一种凄美的无奈。无论是“蜡炬成灰泪始干”，还是“替人垂泪到天明”，蜡烛常为古诗词赋予这般悲泣伤感的意境。不仅如此，在西方，就连EltonJohn的歌曲“风中之烛”也同样让人黯然泪下。然而数年前我来到一家公司上班后，才不经意地发现了蜡烛在现实中蕴含着的另一番韵味。
清晨，部门秘书黛西那深深的办公[阅读全文]
(2006-02-02 14:09:27)
饺子，饺子梦逍遥点击阅读更多文章>>
喜欢吃饺子，怕是从孩童年代就养成的习惯了。
父亲在北方当兵多年，虽是南方人，却对饺子情有独钟。一家人最开心的
时刻，便是团团围坐在桌前。父亲甙面，我们姐弟三个负责包饺子。父亲手脚麻利，
我们三个一齐包，也及不上他甙面的速度，一会儿功夫，桌上重重叠叠的都是饺子
皮。一阵子饺子煮好了，盛在[阅读全文]
(2006-01-26 20:27:20)
拙心
人生何如初相逢，君老燕南我燕北。
一．
周末苏宁宁常在校园后门的“随园”点菜用餐，这比5元一顿的方便午餐贵很多，可是，她实在是喜欢等菜的时候倚在临街的玻璃窗口看人来人往默然的脸。苏宁宁最喜欢“随园”的松子鲈鱼，往往做之前厨师让你看看鲜活的鲈鱼然后生生的投入烈油中煎炸，一直炸到生生脆脆，最后浇上血红色的番茄沙司和淡金的松[阅读全文]
(2006-01-25 20:50:10)
拨响911
江岚点击阅读更多文章>>以前在国内，知道紧急求救的电话是“119”，但从来也没遇到过什么堪称“紧急”的情况，不仅自己从未拨打过这个号码，甚至都没有机会见识一旦拨响这个电话，会是怎样的情形。到了美国以后，才发现紧急求救电话是同样的三个数字，只是调换了排列顺序，变成了“911”，倒也好记，而且是周围朋友们常用的一个电话号码。一、听说[阅读全文]
(2006-01-20 13:16:28)
周末，我们相聚在篮球场金凤点击阅读更多文章>>
来美多年，大家忙学业，忙家庭，忙事业，好朋友离多聚少。即使都住在湾区，一年也不容易聚几次。唯有我们篮球队的成员，每星期铁定的不见不散。五年来，难得有多个酷爱篮球的死党，衷心耿耿，始终如一。队员中除了几对铁杆夫妻档，既有单干户，也有少年郎。我的儿子和安莉的儿子都是从十一岁就同[阅读全文]
(2006-01-18 14:07:46)
追求
江岚点击阅读更多文章>>
新学年开学未几，我25周岁生日，也是我来美国留学之后的第二个生日又到了。
去年的这一天，我剛來没多久，对什么都不熟悉，对什么都不习惯，也不认识什么朋友，那晚下了课，一个人冷冷清清地为自己点上几根蜡烛，孤孤单单地想家，想父母亲人，想故交旧友，想我过去在家是要风得风，要雨得雨的自在逍遥。真后悔当初为何[阅读全文]
(2006-01-16 16:20:22)
美国私立学校（PRE-K------K12）方汀
点击阅读更多文章>>私立学校遍布全美
美国私立学校（这里只介绍从学前班到十二年级，不包括私立大学）有将近四万所，遍布全美，每个州都有私立学校。私立小学和初中PREK到K8（八年级）加州最多，有3535所，宾州有2155所，纽约有1873所，怀俄明最少只有34所。私立高中K9到K12（九到十二年级）还是加州最多，有1063所，纽约有670所[阅读全文]
(2006-01-16 16:14:01)
小说创作到底缺了什么？(ZT)
张建安点击阅读更多文章>>
文学日益趋向人们生活的边沿，这是毋庸争议和回避的客观事实。
这些年里，一些作家急功近利，不去深入地体验火热的生活，将自己融入当下这承前启后、除旧布新的宏阔时代，与人民同呼吸、共命运，而是醉心于自己狭隘的私生活，极度张扬自己的个体欲望，表现出创作源泉的迷失。他[阅读全文]
(2006-01-12 11:18:41)
也谈情趣
巴佬点击进入北美女人大本营>>> 是苏月介绍我到<北美女人>网上来的，于是先看她做版主的情趣版。首页回贴最多的就是她的大作<闲话情趣>。读了受益不少，也来凑几句，算是答谢。
题目就叫<也谈情趣>。
情趣，性情志趣。
我们受教育中养成的习惯，总是把“志”放得太高太重，于是原先情趣所包涵的意趣便倾斜了，志[阅读全文]
