学开车!没有之一。
九年级学业还不算太重。暑假的选择也不多。大部分高中暑假项目都明确要求十年级以上的学生。上驾校很浪费时间,起步练车也要时间。越往后时间越稀缺。早过关早了却。在家长眼皮底下学好开车习惯是非常非常重要的。拖到大学,不方便也不安全。
九年级过笔试开始练车和等等待期,就可以在十年级暑假过路试。十一年级暑假比较放心地全方位[
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EC可以一锤定音,但是很难很难做到一槌定音。很简单,容易的话,份量不够。绝大多数学生不如把EC当做必选课来对待比较靠谱。期望别太高,也不要以为躲得了。
EC有两大类,文艺体育类,和知识工作类。
体美类相对而言更强调个人天赋和努力。起步也要早,基本要在小学启蒙和尝试,初一定向。比赛成绩也比较硬碰硬。好成绩比较有信誉一锤定音。
智劳类相对而[
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http://blog.wenxuecity.com/myblog/30528/201709/10755.html
补充LAC爬档如下
二爬上:WilliamsCollege,AmherstCollege,BowdoinCollege,SwarthmoreCollege,WellesleyCollege
二爬中:MiddleburyCollege,PomonaCollege,CarletonCollege,ClaremontMcKennaCollege,DavidsonCollege,WashingtonandLeeUniversity,ColbyCollege,ColgateUniversity,HarveyMuddCollege,SmithCollege,UnitedStatesMilitaryAcademy,...[
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当时所有欧洲国家都排忧,无非程度不同而已。太狠了不合群。太仁了,还是不合群。苏联对非俄罗斯人也狠着呢。光乌克兰人就饿死几百万。坑杀波兰人。和婆罗地海三国一样是深仇大恨。英国人也没好多少。跳动巴以冲突的就是英国人。日本军国主义也是如此。因为近代欧洲工业化的一个伴随副产品,就是民族国家的思维的兴起和盛行。是取代宗教导致战乱冲突的主要根[
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压迫朝鲜弃核,贸易反击中国,重启伊朗弃核,重启北约压制俄国。美国可谓全面出击。这样做是否会顾此失彼,力不从心呢?
当今世界,铁杆反美的国家其实也就是中俄伊朝叙。其中叙也已经是个空壳,靠俄伊支撑。这几国抱团取暖,唇亡齿寒。美国攻一个,其他也必然会从旁干扰。所以全面压制,使之自顾不暇,才能防止相互守望,从而重点突破。
美国在小布什以后[
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怎么能知道是什么材呢?测试考试是主要的客观的手段。虽然不是很全面很准确。但是绝对好于感觉,更好于根本不做了解。
测试考试是手段,其是否得宜其实取决于目的和用途,而不是测试考试本身。测试考试本身做到的就是把人分类。这个分类本来没有好坏高低。而分类的目的和用途才是决定性的也是误导性的。这又有两大类。
一类是分类的目的和用途是分配利益,[
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120-不建议爬藤,110-不可爬藤,100-不要想爬藤,90-不必知道爬藤
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有人说智力测验不准,所以完全可以置之不理。那么藤校录取的也不多准啊,甚至主观性更多,又何必那么上心。不相信智力测验,也要去相信爬藤?至于和所谓最终成功的联系,两者又有多大差别?无非是信则灵,不信的就不灵。达到心里预期的就准,不然就不准。完全是主观主义。
任何测试都不可能精准,但是也都有一定的准确度和范围。也许不能彻底决定,但是更不[
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套用在今日,就是有条件的努力去抓住机会,没条件的就踏踏实实过小日子。爬藤出人头地这种聪明是可以努力学习追赶的,但是知道自己的极限能够破罐子就破罐子的不聪明,这种对名利的迟钝反倒是更难以学习到做到的。
把愚不可及理解成今天这个意思的,恰恰是不明白愚不可及本意的,不可及大智的今天的愚不可及。
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名校当然是不单单看IQ了。历史从来就不是IQ最高的人们书写的。但是学校毕竟还是以IQ为主的。
一半录取靠IQ,一半录取IQ的要求可以低一些。比如十分之一的靠背景,十分之一的靠传承,十分之一的靠特长,十分之一的靠政策,十分之一的靠经历。靠IQ的这五成,一成是真学霸,名校之名就靠他们了。四成是靠腿靠爬的,智商不低但是也不轻松。这条路是多数人的路。如果[
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