中美对抗由来已久,但是近来迅速变得压过了两方面的合作关系,并且有成为世界主要矛盾的趋势。很多问题都摆到了台面上来。
中美矛盾主要由三大部分组成。经济矛盾,长期巨额的贸易逆差不可持续。意识形态矛盾,社会制度生活模式的明显对立。以及对世界霸权或者领导地位的争夺。其中经济矛盾是最根本的。
中美矛盾激化的主要原因则是中国在经济实力增长到一[
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老中时代是从贫困走向小康的时代。努力基本上都有回报。能出国的,或者能送孩子出国的,就更是属于比较成功的。于是就更加坚信努力奋斗的意义。什么AP数着门得上。其实只是思维惯性。仔细想想其实真没啥用处。甚至可以说绝大部分所谓爬藤的方法,有用的套路其实都没多大用处。之所以感觉有用,就是因为前面的片面成功经验。不要说失败的经验都忽略了。就是以前[
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首先要不被拒绝,然后才能被录取。
对不被拒绝有用的,比如学习成绩,在不被拒绝以后,对被录取一般没用。
对被录取有用的,比如EC奖项,大奖还好点,小奖会被拒绝票给废成没用的。
所以,有用没用都是相对而言的动态平衡。
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肉体的欲望是低级而实在的,是比较容易实现的绝对欲望。精神欲望是高级而虚幻的,是比较困难实现的相对欲望。然而两者之间的关系却并不简单。
比如知识改变命运这个貌似比较精神的欲望,其实本质起源是纯粹的物质愿望。在过去,生产力低下的时代,基本生存都很困难。只有成为人上人,才有基本的生活水平。反之,如果不努力奋斗,每天就会生活在周边无尽的艰[
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体育大项目干到全国前一千名,学习到前五万十万名,爬一爬都有很大把握。如果学习到了前一千名,当然更牛。毕竟学校是以学习为主。其实如果学习能到前一万名,甚至两万名也都是有戏的。虽然说是在的,第两万名和第五万名在学习能力上能有多大差别。无非是得有个借口刷人。
问题是如果放弃体育全国前一千名,是不是就有一个选项等着,可以从十万五万名,进步[
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小学要选择文艺体育项目。
中学要选择知识技能项目。
到了大学还摇摆不定的,真是很吃亏。赶时髦学医学电脑,到大学发现不合适的,很多。再转其他专业,明显迟钝一层。一爬的还好,仗着名头还能混点务虚的入门位子,但是想进FLAG之类的就靠一爬本科也很难。或者要上研究生,或者要有好的实习经验。二爬及以下,就更是要务实,没有相应的选课,没有相应的经[
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数学跳三级什么的不重要。能不能自觉有条理地上课做作业削铅笔规整书包等才重要。
困难的高大上的项目做不来,没什么了不起。人力有穷时。找会的人,集合更多的人,几代人,或者绕着看看,总有办法。
简单的重复的错误才是致命的。很聪明就是马虎啊不用心啊,这样的评价不是自谦自嘲自解的片汤,而是严重的指责和危险评估。
因为难度而失败,可以减少难[
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心理上的挫折感是不是很大?日子是不是过得很无趣?是不是很想推娃?
娃很努力,也尝试了很多,然而发现自己还是一无所长,平庸平淡。
你就是绝大多数来紫檀的人
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美国枪比人多,还时不时地冒出个把枪击案,搞得群情激愤的。其实反衬美国是相当地安全。
如果中国允许人民有美国这种程度的拥枪,就不是个别人的刑事犯罪和武装防卫问题。而是整个社会的文攻武卫问题。比如驱逐低端人口二百万。如果有二百万条枪,你试试看。甚至不用驱逐。中国低端人口至少八亿。八亿条枪,铤而走险的,报复社会的,不满政府的有个八十万不[
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自由和安全不仅不对立,而且是共生共存的。自由肯定比不自由更安全。而在自由状态下想更安全,则需要法制。
有人说中国安全,没有枪有天眼。而美国常有校园枪杀案,不安全,应该禁枪。先不说美国几亿只枪基本没有可能禁枪。就说禁枪真的是解决枪案唯一有效的方案吗?那么中国要不要禁止汽车?中国每万车公里的死亡人数几达美国的十倍。是枪杀死亡人数的千百[
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