不论是跟风学CS,学医,爬藤,留学,还是被风给惊着了,还是感触四五十岁没能威震江湖,其实都大可不必。因为这些都是小聪明。
那么什么是大聪明呢?大聪明往往就是不聪明,不聪明往往就是大聪明。
真正的牛蛙,千分之一,万分之一那种,又有几个到了四五十岁真正做到威震江湖的呢?千分之一,万分之一吧。当初被发好人卡不合适的不聪明的,现在威震江湖[
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爬藤找牛劳工?有可能,有必要吗?人工智能将解决一切。
未来不是人类教会机器去拥有感情,而是机器帮助人类去解决和消灭感情。
机器人,就是机器向人进化,而人向机器进化的过程。
教养孩子成为奢侈,无用,没必要和没环境。婚姻恋爱也都成为浪费时间和低效率。
空即色,色即空。
一切的以为和向往,追求和努力都不存在。享受当下吧。[
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而小中们偏左也许就是反弹的反弹。大浪淘沙,人生起伏,鸦片战争前的爬科举的心态未尝和紫檀众人有什么差别。人啊,都不可免俗。然而,勿忘初心。
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哪怕是普通蛙教育,更多的纠结和问题应该早已发生在年复一年的各种选择中。没有这些具体的纠结,没有这些一步步的选择,你的教育和人生就已经大大的有问题。
在这个人类发展大爆炸的时代,选择实在是太多太多。而有选择就必然有纠结。因为没有任何选择可以绝对保障结果,没有任何选择只有得没有失,而且绝大部分选择都很难判断得失的多少。你是什么样的人,[
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牛不牛的问题,说到底是个投入产出比的问题。真牛蛙的效率高,尤其如果选对了方向,是自己喜好和擅长的,不论搞那个方向都会出日头地,都会有很大把握进藤。或者就是常说的学习差不多挺好,还拿了大奖的最有把握爬藤路径。话说回来了,对这种牛蛙,藤也不过是锦上添花。去藤,是给藤面子,增光彩。这种途径也是没什么套路,没什么可以复制的,因为每个人的牛B[
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以人工智能为代表的高科技正在也必然从根本上改变人类,包括毁灭人类。
以扎克为代表的乐观派认为,高科技最终是服务于人类,服从于人类。
以马斯克为代表的悲观派认为,人类最终是被高科技所操纵,或者至少为少数控制高科技的人所操纵。
回顾人类历史,如今的低科技,当年都是高科技,也都从根本上改变和影响了人类,也导致了部分人种的灭绝和几近灭[
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毕业以后在家带孩子十年八年不上班更别说发财,什么感受,能不能接受。
能,就是为了人生过程上大学。
不能,就是为了人生结果上大学。成功学,势利眼。
谁更幸福?难说。
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先不要说数据污染,各自的数据的权威性,定义,解读都很混乱,鸡同鸭讲。从本质上,评估学校本来就不是为了哪个是一二三的。就好比前面的科大之争一样,学校排名本来没什么值得关心的。关心的是自己的前途,关心的是对自己前途的影响,所以归根到底是看你自己的目标。
blog.wenxuecity.com/myblog/30528/201701/12105.html
从做职业和行业的角度来看,争议CS科研排名完全是[
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我独自走过你身旁
并没有话要对你讲
我不敢抬头看着你的
噢......脸庞
你问我要去向何方
我指着大海的方向
你的惊奇像是给我
噢......赞扬
你问我要去向何方
我指着大海的方向
你问我要去向何方
我指着大海的方向
你带我走进你的花房
我无法逃脱花的迷香
我不知不觉忘记了
噢......方向
你说我世上最坚强
我说你世上最善良
我不知不觉已和花儿
噢......一样
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半夜十二点还不睡觉,早上五点爬起来去多上一门AP,是挖掉自己一快肉,还是多吃到了一快肉?
暑假不去游玩,作暑假作业到八月,然后还要继续安排,是多学到了很多东西,还是失去了很多东西?
不搞出不了什么成绩的体育,推进能升学的EC,拿了奖也成了小虚胖子;又或者钢琴拿了奖进了级,完成了任务就丢进了垃圾桶;这成就到底是有意义还是没意义呢?
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