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差额三十万是指全私校和全奖州大的差别。学费每年五万,生活费一万五千,四年二十六万。再加AP多用学分提前毕业,和交通费用等的差异。夸张一点说个整数是三十万。当然如果苛刻计算也许只有二十万。反过来如果按投资滚动算,也许有五十到一百万。这个细节扯来扯去其实也没意思。主要是个概念分级,表达好学校的好也不是无价的。是可以综合评估的。参考以下标准[阅读全文]
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老留年代的中国大学生一年也就几十万最多一百万。能留学美国的也就几千最多一两万人。而现在是一年大学生近千万,三十几万留美的。单从质量讲,十亿人里面刷出一万人,和十亿人里面刷出三十万人,怎么可能一样呢。何况,中国虽然经济发展了,但是教育并没有什么进步。甚至由于商业化,大大退步。包括很多优秀但是贫穷的基因被干倒在起跑线上,不断枯燥的应考[阅读全文]
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就像我说的那样,总体来说小留和小中不是一路人,这是大时代的结果。不同的时代,出国留学的背景条件目的都是不同的。2008可以大体上是一到坎。
只有同类才能互相理解。比如,八十年代的留学生,九十年代的留学生,和两千年初的留学生,才是真正的竞争者。但是也没有掐起来,反而很融洽。正因为小留和老留不是一路人,不能理解,陌生才产生了恐惧。但是恐惧[阅读全文]
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对小留正面或者负面的看法都有一定道理,其实就像我以前说的,归根到底是对小留背后中国现状的看法。多看成绩的就比较在正面,多看代价的就比较负面。
但是这也还是太笼统。小留里面,暴富家庭出来的的确很多,起码也是中康以上的,否则也担负不起连老留这些美国中上家庭都皱眉的学费。换句话说,像老留这样绝大多数出身比较紧巴的情形,小留就很少了。那样[阅读全文]
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(2017-04-26 18:17:34)
一,对在北京,天津,雄安,河北,山西,河南,华北,东北,西北,居住的人们,尤其是有房的人们,特别尤其是有多套房乃至以此为耀的,致以最诚挚的哀悼。 二,财富不是永恒的,它只是体系在一个个体上的投影。当体系溃烂以后,一切都将坍塌。 三,去中国发展,一定要明白自己是去捞去挖的,手可以伸过去,脚千万别过去。 四,想挣黑心钱,要搞清自己[阅读全文]
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散场回家,聊天打P。过两天忘却了,再看下一片。
千万不要带入个感太强。否则都会演变成恐怖片的。[阅读全文]
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(2017-04-26 08:05:51)
高中组织的模拟
考满分的,基本不用考虑复习班。
考到34(含)1560(含)及以下的,可以考虑复习班。
第一次正式考试
考到34(含)1530(含)及以上的,基本不用再考。
考到32到33,1440以上,如果其他方面很不错,只是这个考试失手的,还有望拼名校的,可以再考。但是如果各方面都是这个水平,或者目标只是州大,就不用再考了。
考到29到31,1350以上,[阅读全文]
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ACT想考好,首先当然是平时的积累。否则的话,随便准备个把月就替代了十年学校,这不是捧个别天才,这是要砸整个教育体系。但是应考训练也还是有相当的作用,上下10% 的成绩是很可能的。足以严重干扰考试选拔的意义。考试就是一种检测,误差或者一个成绩所能覆盖的学生范围过大的话,就无法用这个成绩来选拔。那么这个成绩再高也是毫无意义的。
相对[阅读全文]
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(2017-04-25 10:59:31)
录取率低,毕业率高,是一个学校好坏的重要指标。其实,这是刻意的误导。起码是重复计算。
一个学校它难进了,必然好出。过关刷人毕竟是绝对比例的限度。不能有效代表学校的实际贡献和水平。
就好比,打篮球的打了来打去,高个的在统计上就会打得更好,存留下来。但是因此证明打篮球呢能够长个,就太荒谬了。同样道理,玩体操的矮个的生存率就高,说体操[阅读全文]
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世界上的所有人类问题,归根到底都来自于这三个问题。而这三个问题的最基本问题,就是人口问题。
生存和扩散是基因的根本属性,人类也不能免俗。如果你不想把基因传承下去,你又有什么好计较的呢?什么分配,什么道德,什么知识,什么技术,几十年一晃就完了。管那么多闲事干吗,何况你又来得及管,管得了吗?当然也就没有了什么教育,爬藤,身高,飘亮,成[阅读全文]
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