一个普通美国学生的各种学习时间,每周大约是六十个小时,上课,作业,其它再多少学点。差生是四十小时,基本上就是上个课。烂生二十小时,基本上就辍学或者至少神游了。
一个努力的学生也就每周八十个小时,如果把学习当作工作,这就是997了,够拼了。也就是能保障睡眠,饮食和少许娱乐。富士康跳楼的也就这样了。这必须有父母的后勤支援才过得下去。多数小[
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什么打网球,上夏令营,去实验室,写App,参加社会活动,等等等等等等套路都没用。都是表象。都不可复制。
所有这些套路都对都不对。对,就是你干出事来了。不对,就是没干出来。啥教干出来?单一项目,一千个赶这事的里面,你是头一个。多个项目,个个都是百里挑一。所以不在项目,而在比较。人比人得死,货比货得扔。
想在群狼中脱颖而出,第一要有天赋([
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香港人看不起中国人这个话题其实是大外宣制造的伪命题。
首先,香港人争取自己的基本人权,跟看得起谁看不起谁没有半块关系。
香港人闹直选,宁可不挣哪半块钱,是香港人自己的选择。大外宣想构造的逻辑是,中国人为了挣这半块钱,出卖了自己的自由,出卖了自己的基本权利。香港人不愿意做同样的选择,不是因为想做堂堂正正的人,而是因为看不[
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被北京绑架的香港的未来
香港是第一次贸易战的产物,或许也随着第二次贸易战而消失。
宣传部的主导意见是,香港的存在,完全是北京的仁慈。否则,要吃没吃,要喝没喝,要钱没钱。这套说法,同样适用于中国。中国人民能不饿死,能有今天的好日子,都是北京的恩赐。收保护费的大哥是说,虽然我没有出资本,没有出劳力,但是没有我不打砸抢烧,你的生意[
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有人说CE是不专业的交叉专业,不同意CE才是电脑最根本的专业的说法。实在是对美国高教十分外行。
美国的专业分割远不如中国的精细。因为知道人生无常,学什么和干什么不是那么容易对上的。所以要抓大放小。但是基本范畴还是有的。
一般紫檀人的概念是,EE是电脑硬件,CS是电脑软件,CE是两者之间。这个概念十分不准确。
EE是硬件主导是不错,但不仅是电脑硬[
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在爬电脑,爬学校排名,专业排名之前,先搞搞清楚爬的是哪个电脑,哪个排名。
第一等,CE,或者EECS,工学院,BS文凭。这是最硬核的电脑专业,但是偏硬件,并非硅谷捞钱的最爱。这个排名有点意义。
第二等,CS,工学院,BS文凭。最正宗的软件专业。但是很多学校并没有这个专业。由于这些CS的各种混乱,没有有意义的排名。
第三等,CS,工学院,BA文凭。课程要[
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1979年,中国2,美国100.
1989年,中国5,美国125.
1999年,中国12,美国175,
2009年,中国25,美国225,
2019年,中国40,美国300.
在1994年左右,老留面临的选择是用5年左右的时间,从8跳到175。还是从8走到10。感谢克林顿总统。一方面对老留加大H1名额。一方面对非老留最惠国待遇。老留从8挑175比较顺。整个中国的发展也没有因89而严重停滞,平均发展是12而不是预期的[
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有的只是所有的便宜都想占的问题。
中国的发展的确超出了很多人的预计。但是很大程度上也是预计得过低。就好比考上了个社区大学,觉得如何如何不如藤校,过了一阵子发现,好像也没差那么多。于是又志得意满了。然后鼓吹上藤校还不如去社区大学。这就是典型的从一个极端调到另一个极端了。其实比较中说什么还不如,也不差之类,心底里早就承认是不如是差的,[
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USNEWS由CE本科的排名,却没有CS本科的排名,为啥?CS太乱水太多。CS一般又分两种,BA文凭和BS文凭。BA肯定是文学院/综合学院的,BS有的学校是文学院的,有的学校是工学院的。各个品种之间的差距很大。CS基本是偏软件的,延伸品种还有SE等。CE更偏EE一些,偏硬件。但是CE的课程要求比CS要高。比好的CS高一点,比中等CS能高一倍。
这么说吧,CE修的软件课就足够拿中等水平[
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MC和FD网友的基本观点是,只要打到当年全美前五十名,就八成能进一流名校。
我的观点是最多二成。
所谓八成是指小中,暗含成绩也不差的另一大前提。如果只拼网球掉了成绩,拼到前五十也爬大藤把握不大。如果去小藤州大,不拼网球小中也八成能进,瞎折腾什么。所以前五十名只管二成,成绩管六成。
反之,如果学习成绩更好,网球不进前五十也照样有[
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