中国有什么朝鲜牌
朝鲜牌是什么?其实就是朝鲜能干什么呢?
朝鲜可以攻击韩国,袭击日本。但是朝鲜会做这个自杀行为?显然不会。朝鲜的根本目的是维持金家王朝。核弹导弹是金家的最后保命手段。绝不会为了中国而使出来的。
朝鲜会不会再放个炮仗?问题是朝鲜为什么要放炮仗?其实就是为了显示朝鲜有最后拼命的手段。从而吓阻美日韩,尤其是韩国[
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君子坦荡荡,小人常戚戚。关闭评论,屏蔽观点性评论的十有八九都是大外宣。走到哪把墙建到哪。真理不辨不明,怕什么呢?言归正传。香港斗争的根本矛盾就是香港属于谁,谁应该说了算,又占有多大份额。香港认为香港属于香港人,北京认为香港属于赵家人。当然,后者拿不到台面上来。拿上来的是香港属于中国。那么中国又属于谁呢?中国不是属于北京的赵家人吗?[
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于个案而言,的确有可惩戒的地方。但是小题大做了。所以不能不令人担心没有制衡的扩大化。今天这么一句话就可以改变一个人的一生,谁知道明天哪个小辫又会毁了谁。不能不人人自危,无所适从。今天不反对,明天轮到你就没人反对了。
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中国民主和西方民主反对民主的一个主要观点就是,民主是西方的。民主不适合于东方,不适合与中国。甚至进一步说,民主是属于西方的,有民族性。所以民主对西方好,对东方不好。然而,马克思主义也是西方的。为什么就可以在中国大行其道,借尸还魂?所以可见,西方的还是东方的,并不重要,并不能成为是否适合与中国的一个条件。适合于中国的当前统治者的西方[
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这就好比餐馆和家的区别。虽然都是私人拥有,但是主人可以拒绝非白人到家里来访问,却不能拒绝非白人到餐馆吃饭。而且点同样的菜要收同样的钱,提供同样的味道和量。否则也就不用诟病什么考试成绩不公AA什么的了,直接拍卖或看谁顺眼不就得了。
又比如社交媒体,网络连接都是私人拥有的。可以按照公共标准删帖销号。但是如果按照党派标准,必然党同伐异,天[
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总体而言,A+,A学校都是私校。旗舰州大最好也就A-,B+级别。但是在理工上,两者几无差距,甚至可能反过来。
名校的资源除了名望以外,比较实质的无非是这些方面。好的老师,小的班级,好的同学,好的助研机会,好的实习机会乃至工作机会。
单就理工而言,除了小班以外,名私校并没有任何优势可言。甚至在老师和工作机会方面会有几分劣势。而同学的水平,名[
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领导力有三种,主公,军师,将军。代表了提供决策选择,做出决策选择,执行决策选择这三大步骤。这三方是直接参与决策的,真正拥有领导权力的。再往下也就都是被动听令的。
在很古的时候,猛将型将军还是有价值的,但是现在也就只是个兵王。就好比很久以前,三两个人就能有重大科技突破,而现在要有突破则更在于三两千万,三两个亿的投入。如何统筹管理才是[
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香港人民的自保行动获得了初步的胜利。这个胜利一方面是由于香港人民本身的勇敢和坚持。另一方面也是由于美国为首的民主国家的明确表态。
这个事态和二战前德国的扩张的确有几分可比之处。香港就好比当年的苏台德。台湾就好比当年的奥地利。如今的日本就好比当年的波兰。而印度又好似那时的法国。
当年的苏台德和奥地利,虽然也不干情愿并入德国。但[
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北京拒绝民主的制度自信的表面支撑有两个关键点。一个是具体化的经济成就,一个是概念化的执行力,强制力。而内里的本质,说白了就是北京要吃中国这块独食。尽量不给友邦,绝对不给家奴。经济成就这张牌的逻辑就是,既然北京做对了一些事,那么北京就做对了一切事,一俊掩百丑。而执行力这张牌的逻辑是,既然北京总是对的,那么自然说一不二,什么法律,什么[
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