点赞槟郎老师
11文秘李想 大二专业课《中国现当代文学》初识槟郎,第一眼看见这位老师,便莫名的有一种和蔼亲切的感觉,让人不自觉地很想与他交朋友。因此每当上本专业课,我都会比平时上课更加用心听讲。后来一直想选槟郎老师的选修课,可惜的是,大二一直没有机会选上。直到大三,感谢给力的网速让我选上了槟郎老师的跨专业选修课《新诗鉴赏》和《[
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槟郎与旅游文学
11对外汉语方久蓉 旅游文学是反映旅游生活的文学。它主要通过对山川风物等自然景观以及文物古迹、风俗民情等人文景观的描绘,抒写旅游者及旅游工作者的生活、思想、情感和审美情趣。而槟郎是何许人也?与旅游文学又是何关系?槟郎者,诗人也,亦是我校文学院开设的跨专业选修课“旅游文学”的任课老师。
我想我应该是幸运[
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记我的老师李槟
12小教文葛子妤 记得第一次认识李槟老师是在他开的“现代散文思潮”公选课上。当时我对现代散文研究的印象,还停留在高中一般的做阅读题和刻板的分析之上,是李槟老师改变了我的这一个想法。他在第一堂课上就笑着告诉我们他的笔名叫槟郎,这可不是吃的槟榔而是取义为“一个名叫槟的男子”。他有着浓郁的文人气质,他总是把[
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我眼里的槟郎
12小教文吴限 和槟郎的师生缘分可以说是偶然也可以说是刻意的安排。选课的时候,偶然间发现了《新诗赏析》这门课,平日里,我接触古诗较多,所以本也没准备选与新诗有关的课程。直到同伴高呼是槟郎的课,这才激起了我的兴趣。同伴口中那位我校的传奇人物“槟郎”老师,我想看看究竟是何样人士。
槟郎老师并不像我初想的那样[
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亦师亦友的诗人槟郎
12涉外文秘李叶男 朦胧中,仿佛看见一位衣袂飘飘、神清气爽的中年男子站在方山顶上。我好奇地走近,越近越觉得背影熟悉。这时耳边又传来他的吟诵:“我已厌倦不再流浪,随遇而安老死在方山上”,我思索着这越发熟悉的话,看着他往前走,突然间,我恍然大悟,那不正是诗人槟郎的诗句吗?待我再次走近,却发现这被云雾笼罩的[
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我认识的槟郎老师
12物理韩琴 我和槟郎老师最初认识是因为选修了他的“现代散文思潮”这门课,初次上课,眼前的槟郎个不高,没有帅气的面容,很平常的样子。除了那副厚重的眼镜其余的一点都不是我印象中的文人模样。后来我又选修了他的“新诗赏析”课,因为个人原因和槟郎老师有了更多的接触,渐渐地对这个人产生了兴趣。慢慢喜欢他的课。[
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始于情归于诗的槟郎
12涉外文秘周时威 说实话,就是现在执笔的我,也没有十足的把握去写出一个真真实实的,完完全全的他,他对诗的热爱,他对生命的理解,已经让我深深的倾慕于他,他就是我老师——槟郎。
还记得第一次上槟郎的课时,一上课我便觉得,这个老师肯定有自己的故事,不是我具有什么诡异的特殊功能,而是偶然之间我发现了他那[
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南京一诗人槟郎
12经济宗媛媛 识得槟郎前,我以为诗歌是极为高深,极为艰难的事情,需要的是天才的想象,恣意的洒脱,我等俗人只可远观,抱紧双拳,深鞠一躬,以示尊崇。
识得槟郎,实在是偶然中的必然,跨专业选修课,过滤掉冲突和已满,撇掉数信院生化环的头疼专业课程,仅有文学院的“新诗赏析”可以选择,剩下一个名额,没有考虑的时[
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躺在方山上
槟郎
儿时把山村当作起点,
长大后要去远方流浪。
终于把岁月蹉跎在外省,
老来困顿在一座小山旁。
半世纪的路走不动了,
再也不能心无旁鹜了,
懒懒地躺在方山上,
它的亲昵便不请自来。
定林寺问佛参禅,
洞玄观遗址访道成仙。
南天门俯瞰秦淮河如带,
天印宫观景台眺望青龙山。
更多时隐逸在山谷,
祖龙顶[
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槟郎的旅游文学
11文秘胡婷 谈及槟郎,首先想到的是我大湖南的特产,在常德,有一种嚼食被称为“湖南人的口香糖”,便是槟榔。小时候,看着大人们吃,有些好奇便尝了些许。于我而言,清清的薄荷味略微有些醉,但因为是小女孩儿,所以也只能是撕一整块的十分之一不到尝尝,不允许再有第二次。
今天要说的槟郎是要我们慢慢品味的,一股浓浓[
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