好父母胜过好老师

第四节 给孩子失败的机会

　　恼人事件簿：

　　虽然我们不想这么认为，但有时仍然会不自觉地想：孩子为什么这么笨呢？很简单的事情，别的孩子一学就会，一做就好，为什么我们的孩子就总是笨手笨脚，总是出问题呢？

　　家庭教育ABC：

　　虽然说“失败是成功之母”，但是人人都想获得成功，不愿承认失败。事实上，失败也有它的价值，对于学生们来说更是如此，只要父母正确引导，孩子也可以在失败中成长。

　　一些家长总是认为孩子的年龄还小，他们的能力还不足以完成一些事情，等他们再大一些，就完全能够胜任了。而另外一些家长出于对孩子的爱，不忍心看到孩子“孤军作战”，于是从于心不忍到“拔刀相助”，最后到包办代替。但事实上，家长的这些做法夺走了孩子实践的机会和尝试的权力。孩子一开始做这些事情很可能会失败，但是如果不做则永远都不会做，也永远都做不好。许多家长在孩子失败时，会大加责备，也许他们认为这样可以避免让孩子再犯同样的错误，但是孩子却可能因为害怕受责备而不敢冒险，失去学习新技能、新方法的热情和勇气，或者产生逆反心理。

　　有很多家长热衷于在事情还没有开始前就把答案告诉孩子，特别是当孩子作出了一个决定，而这个决定在父母看来是肯定要失败的时候，父母们往往急于上来阻止孩子走错路，这样就使孩子丧失亲自尝试酸甜苦辣的过程和权力。孩子虽然面临一些挫折，但是他获得了“痛苦的体验”，知道将来如何避免类似情况的发生。同时，孩子也有了挑战困难的契机，从失败走向成功的过程，就是一个锻炼自身，慢慢成熟的过程。所以，只要不是原则性的重大问题，是对是错，是甜是苦，应该让孩子自己去品尝。

　　很多父母从不让孩子受苦受累，一味满足孩子，这样很容易使孩子产生只能成功不能失败的心理，缺乏克服困难的信心和能力。在一帆风顺的环境中长大的孩子，脆弱的心理也会渐渐定型。

　　此外，父母对孩子的要求无条件地满足，容易让孩子认为自己什么都行，不会正确地判断、评价自己。所以家长要正确地引导孩子的好胜心，培养正确的“成败观”。让孩子知道，自己不能是“常胜将军”，面对失败要有平常心。同时，当孩子承受挫折时，家长更应适时地给予孩子关心和鼓励，帮助孩子找出失败的原因。

　　父母大学堂：

　　很多家长对孩子给予了很高的期望，如果遇到孩子成绩不佳，总会产生“恨铁不成钢”的情绪，总以为责骂会警醒孩子，让他争口气。但是家长可能没有想过，孩子本身已经遭受失败，如果再施加“不许失败”的压力，他们的心理负担会更加沉重。所以当孩子遭受失败挫折时，父母不应该抱怨孩子，更不应该用激烈的言语刺激孩子的自尊心，这样会让孩子感到不被父母理解，丧失安全感和信心，产生孤独、自卑、排斥的情绪。

　　其实，孩子失败的时候正是培养勇气和抗挫能力的最佳时机。

　　我们每个人在受到挫折时，都会产生消极情绪，渴望别人来了解内心的痛苦。当我们得到别人富有同情心的理解之后，才能恢复内心的平静，冷静而理智地反省自身，接受别人的批评与建议，寻求解决问题的办法，从挫折中站起来。所以，家长在孩子面对失败时，应该用信任鼓励孩子，让他从失败中学习，从失败中吸取教训，使孩子获得肯定和自信，获得战胜失败的勇气和能力。

　　听故事学家教：

　　东东今年八岁了，看到小朋友们都会骑自行车，他也想学。小孩学自行车，最困难的一个环节是跨上自行车。东东学得很认真，但是为了能够跨上自行车，却吃了不少苦头，经常连车带人摔倒在地。

　　在旁边扶着的爸爸脾气很暴躁，一看东东摔倒，就着急上火，大声地训斥东东“笨蛋”、“没出息”。后来，东东在爸爸的骂声中不仅没有进步，反而越来越胆小，最后连跨上自行车的勇气都没有了。

　　从此以后，东东对学自行车充满了恐惧，虽然后来也尝试过几次，但心理的障碍让他每次都无功而返。

　　爱心锦囊：

　　失败是令人沮丧的，而爸爸的批评与讽刺更让孩子难过。当孩子失败的时候，一句“笨蛋”可能会伤透孩子的心。如果来自失败的打击太多，孩子会产生严重的自卑感和自我怀疑，结果就真的成了“什么都学不会的笨孩子”。

　　孩子失败了，父母应该怎么办呢？

　　（1）失败是孩子的权利，父母应该允许孩子的失败。

　　孩子的每一次失败都是迈向成功的一步。所以，在孩子失败的时候，父母应告诉他，“失败也无妨”，而不是说“不许失败”。

　　孩子不是生来就能体会“挫折感”，因为幼儿尚没有判断成功与失败的能力。“挫折感”的获得，主要来自周围人们的反应，亦即受到赞美夸赞就是“成功”，而被指责嘲笑则是“失败”。

　　尤其幼儿的心理都极其单纯，受到赞赏时，就会高兴得手舞足蹈，而挨骂时，就会灰心失望，难过到了极点。

　　因此，父母对孩子，特别是对待那些心中已经对失败有恐惧感的孩子，应该多采取鼓励的方式。当孩子遭遇失败时，不要总对他说：“你本来就很愚笨！”或是：“你从来就没办好过一件事。”而应鼓励孩子：“你有足够的能力，只要下次认真小心，就可以成功了。”

　　（2）当孩子失败时，父母不要将责任归咎他人。

　　错误的教导方式，将影响孩子一生的行事态度。让孩子不断遭遇挫折，孩子将会变得消极颓废；而一再保护孩子，从不让孩子遭受挫折，孩子又会将失败的责任归咎他人，变得不负责任。因此，父母应该如何教导孩子，确实是很重要的问题。

　　有些孩子每当面临考试或比赛时，心里都会非常紧张，容易怯场。造成这种现象的原因，有的是由于个性生来腼腆，有的则是因为不断地遭遇失败，因而产生恐惧心理。一般而言，对于这些心理负担过重的孩子，到了紧要关头时，周围的人最好不要再给他压力，否则将徒增孩子心中的负担。

　　实践表明，只要父母不加深孩子的挫折感，不过分处罚孩子，在孩子成长的过程中，帮助他树立适当的目标和信心，孩子一定能成为没有心理压力，能够积极进取的人。

　　而有关调查也显示，那些对失败非常恐惧，整天战战兢兢的孩子，他们的父母都具有“罚多于赏”的特性。即使只是芝麻小事，父母不是开口责骂，就是动手即打，甚至让孩子面壁思过，严重打击了孩子的自尊心，难怪孩子会害怕失败，终日战战兢兢了。

　　因此，为了孩子的心理健康，父母应宽待孩子的失败。