烂泥丁香

（十）

已经说过，杨兰人流时在病房里躺了两个小时，这个时间大大超标了。一般人是做完了就想离开这个是非之地，手术室是解决问题的地方，如同厕所，问题解决完了，就要夹起尾巴赶路了。杨兰却不能速速离开，她要用一个小时来平息人工流产综合征，在静脉推注了零点五毫克的阿托品。阿托品是针对人流之后流血不止、呼吸困难、头晕乏力、脉搏微弱、身体冰凉的急救用药。现在的问题是，徘徊在死亡边缘的杨兰，在电光石火之间、生死存亡之际，到底在想些什么，这又带给她何种程度的创伤。

我曾经晕倒过，在一个酷热的下午，在凶猛地骑了半小时自行车之后，可以认为那是中暑。当时我既想去买瓶粒粒橙汽水喝，又想找家公用厕所方便一下，腹泻的欲望与焦渴的欲望同时诞生，同样强烈，我不知道先满足哪一个，就直挺挺地倒在了地上。我本能地爬起来，只见视野飞速地缩小，我还没有站稳脚跟，就腿不弯、腰不屈地一个侧倒，像一根被台风刮倒在地的电线杆。如是者三次，然后被人架往几十步之外的医院，躺在一张硬板床上，枕着一床草草叠就的被子，医生并未施治。我可以发誓，那是我有生以来睡过的最柔软的地方，连杨兰的胸部都没法与之相比，我感受到无可比拟的舒适，似乎漂流在平静的大河上，似乎跌进了云朵般的棉绒之中，我身体的所有部分都松懈到了极点，每一个器官、每一块骨头、每一束神经、每一脉血液，都享受到了充分的自由，我不希望额头发热、身上淌出冷汗、头脑逐渐清醒、四肢慢慢有力，我不希望感到床板的硬、人声的吵、床单的脏、没脱鞋子的别扭。再晕倒一次吧，求求你了！针对这次晕厥，后来我做过脑电图，证明不是癫痫；做过心电图，证明没有心脏病；打了两瓶血浆，以防贫血，有则改之，无则加勉；还有验血验尿，证明当时的一倒再倒只是即兴事件。这一番全面检测证明，该门诊部的医学专家如果不是大骗子，就是有检验癖。几年之后，我在一次体育课上再次晕倒，想着站起来还是要再次趴下，我就干脆在地上躺了半个小时，但当年的感觉已无半点留存。也就是说，每一次歇菜非但原因各异，而且感受各有独到之处，至于杨兰，她是在感受幸福呢，还是在回忆对幸福的感受呢！

杨兰说她当时脑子里挺乱，有如她的掌纹。我曾经看过她的右手手掌，那是一团乱麻、枝形吊灯、河汊密布、豆芽的根须，据说掌纹乱作一团的人命运多舛，我为她捏一把汗。我决定记录下杨兰当时想到的每一个细节，复读的阿间与马达都对我提到过，第二次高考时，无论考哪一门，做题的时候，高中四年的重要经历会在脑子里强行播放一遍。杨兰则是检阅了二十年的事件方队。

她在七岁时遭人绑架，被带到一个年关时停工的工地，脚腕被铁链子锁住，然后被升降机送到十七层楼高塔吊顶上，她看到汽车似玩具、人群如蚂蚁、长江像皮带、火车类小蛇、阳光像是一副轭头、月光有如一匹尸布，而饥饿才是万有引力；她八岁时被送到母亲的哥哥的妻子的弟弟的老家，并在当地的小学注册，读了两年书，也干了两年农活，她觉得堵在东西南北的群山有如绑匪的塔吊，她想知道山的背后是一块怎么样的土地，她被告诉说，还是山，一千里的山，她十岁时拿着竹竿追赶一条蛇，结果被反咬一口，差点死掉；回到城市她想学钢琴，钢琴教师告诉她，她的手指又短又秃，所以一只手没法覆盖八个琴键，学钢琴顶多只能作为一项个人爱好，想要达到一定的境界绝不可能；小学最后一年时，老师提醒她，你跟班上的大多人都打过架或者吵过架，要是还想换位子，已经找不到愿意跟你坐在一起的人了；她上初一时，被一个小流氓从背后一把捞住，十几分钟不放手，引起众人围观。她还受到过其他的性骚扰，她的一部青春发育史差不多就是一部性骚扰史；上高一时，教《计算机操作基础》的男老师，总是在上机时，趁着指导的机会，用手背蹭她的胸部，课程快结束时，杨兰背熟了一个病毒程序，在上机课时敲进电脑，破坏了五十多台电脑的硬盘，计算机老师被解职；另外在高二时，她利用天赐良机，把一个表面上是她好朋友、暗地里却与她针锋相对的女同学谋杀掉了。