社会思潮与青年教育研究

第三节 民族精神 薪火相传——再论在抗击“非典”斗争中弘扬和培育民族精神

　　近来，非典型肺炎疫情的肆虐使我国遭遇一场突如其来的重大灾难，严重地危害着人民群众的身体健康和生命安全。灾难当头，危急时刻，在以胡锦涛同志为总书记的党中央的坚强领导下，全国人民迅速行动起来，一场群防群控、抗击“非典”的人民战争在全国展开。

　　面对“非典”疫情，当代青年大学生以主人翁的精神，积极响应党中央的号召，发扬胡锦涛总书记提出的“万众一心、众志成城，团结互助、和衷共济，迎难而上、敢于胜利”的精神，勇敢地投身到抗击“非典”的斗争中。他们在这一从未有过的大挑战、大考验面前，临危不惧；在这一从未有过的大战场、大课堂上，经受锻炼。他们“胸怀祖国、服务人民”，“珍重自己、关爱他人”，以实际行动向党和人民交出了一份优秀的答卷，充分展现了当代大学生的精神风貌和青春风采。

　　实践证明，打赢这场抗击“非典”攻坚战，既要充分运用科学技术力量，又要大力弘扬中华民族精神，增强民族凝聚力。

　　一、民族精神，在抗击“非典”斗争中经受考验

　　非典型肺炎是一种新的传染性疾病，“非典”病原体特殊，传播途径复杂，流行蔓延迅猛，诊断治疗困难，看不见、摸不着，防不胜防。这场疫情不同于其他自然灾害，直接威胁到每一个人的生命安全，对党和政府驾驭复杂局面、应对突发事件能力是一场严峻的考验，也是对我们民族精神的考验。

　　多难兴邦。这一充满辩证法的话语，是中华民族发展历史的写照。近代以来，中华民族曾饱受屈辱，经历种种磨难。然而，在各种危机和灾难面前，中华民族始终没有被压垮，反而愈挫愈勇、愈挫愈奋、愈挫愈坚。中华民族精神在考验中不断得到振奋和弘扬。“非典”疫情带来的严重灾难，又一次考验着我们的民族精神。

　　严重的考验摆在全民族面前，也摆在了当代大学生面前。大学生承载着祖国赋予的历史使命。人们深知：青年兴，则国家兴；青年强，则国家强。人们期望：大学生在关键时刻、在疫情威胁面前，展示时代风采，代表民族希望。

　　就大学生所处状况而言，在“非典”疫情面前，他们有特殊的困难。社会阅历较浅，在突发事件面前容易惊惶；人群密集，极易交叉感染；来自全国各地，其健康和安全牵动着千家万户。大学生在防治“非典”斗争中的状态，是全社会普遍关注的热点。

　　历史的经验富于启迪。在国家和民族危难之时，青年大学生总是能够挺身而出，站在时代的潮头，国家至上、民族为重，想国家之所想，急民族之所急。自五四运动以来，青年大学生始终高举爱国主义旗帜，把个人的命运与民族、国家的命运紧密地结合在一起，把个人的抱负与民族、国家的前途紧密地结合在一起，把个人的价值与服务祖国、人民紧密地结合在一起。20世纪80年代初期，大学生喊出了“从我做起，从现在做起”，“团结起来、振兴中华”的口号，成为时代的最强音；20世纪90年代末期，“5·8事件”爆发后，大学生群情激奋，展示了维护国家尊严的爱国主义精神和中华民族的巨大凝聚力。面对“非典”的考验，党和人民有理由相信并要求，在抗击“非典”的人民战争中，大学生应该也一定能够经得起考验，交上一份满意的答卷。

　　二、民族精神，在抗击“非典”斗争中发扬光大

　　事实证明，在抗击“非典”的战斗中，新一代青年学生无愧于党和人民的教育和培养。危难时刻，紧要关头，他们临危不惧、团结一致、相互关爱、迎难而上，以高尚的精神境界，崭新的精神面貌，实践和体现了伟大的民族精神，用自己的信念、智慧和勇气与疫情作斗争，演绎了一部感人肺腑、催人奋进、雄浑壮观的新时代的青春之歌。

　　——他们通情达理、顾全大局，体现了“万众一心、众志成城”的精神。

　　面对突如其来的“非典”袭击，少数学生也曾有过一时的错愕和恐慌，对学校采取的防控措施有些不太理解。但随着全国抗击“非典”斗争的开展，大学生很快转变了看法，他们冷静地思考，勇敢地面对，坚定地相信组织的力量、集体的智慧，对学校防治“非典”的各项工作给予积极支持和配合，并迎难而上，主动参与。这一转变，最迅捷地反映在各高校网站上，在千万条留言中一时显示出“三少四多”的态势，即抱怨少、恐惧少、宣泄少，感动多、鼓励多、拥护多、期待多。这种情感态度，传达出当代大学生对党和政府的高度信任，更体现出通情达理、顾全大局的精神风貌。

　　顾全大局还表现在听从指挥，尊重公德，要求自己的行为不给他人、社会带来不便和危害。大学生们认识到，在抗击“非典”的斗争中，每个人都是抗击链条中的一环，整体的一部分。我为人人，人人为我，始终保持和发扬集体主义精神。为了维护良好的防治秩序，他们以大局为重，服从安排，遵守纪律，不信谣、不传谣，并将此视为自己对国家和社会承担的义不容辞的责任。

　　中国农业大学一学生党支部发出倡议：“为了国家，为了社会，也为了我们的父母家人，我们不要回家！”更有同学誓言：“我们要以实际行动承担起我们的一份社会责任。”即使在疫情严重的地区，绝大多数大学生响应政府的号召，留在校园，在做好自我防护的同时，按照学校的统一部署，继续学习，完成学业。为了防止疫情扩散，一些高校设立了隔离区，大学生主动配合。一位被隔离大学生在日记中写道：当灾难从天降临时，当危险向我们步步逼近时，有谁敢说一点都不害怕？在此时此刻，正在经受巨大灾难的国家需要我们这样做，我们不能说“NO”。这种高度理解配合和顾全大局的思想，充分体现了“万众一心、众志成城”的精神。

　　——他们友爱亲和、积极协作，体现了“团结互助、和衷共济”的精神。

　　“珍重自己、关爱他人。同舟共济、共渡难关。”这幅悬挂在北大校园里的条幅，代表了当代大学生的共同心声。在抗击“非典”斗争中，大学生团结友爱，相互帮助，集体主义精神发扬光大。他们中许多人参加各项志愿者活动，宣传防治“非典”知识，组织开展防治“非典”工作，维护校园秩序，开展丰富多彩的文体活动。对于非典型肺炎患者或被隔离的同学，更是给予多方面的关心与体贴。一位同学说，为什么危难之际有许多东西让我们感动，那是生命与生命相互依托、相互支撑而产生的信任和力量。这些事情似乎极为平常、平凡，说不上惊天动地、气壮山河，但他们十分清楚，这是在尽一份心意，尽一份责任，尽一份力量。正是这一切，紧紧地把同学们凝聚在一起，进一步增进了相互了解和友情。

　　在抗击“非典”的斗争中，大学生表现出对社会特别是对战斗在第一线的医务人员的极大关爱。他们向奉献者学习、为奉献者奉献，发扬扶危济困、互帮互助的优良传统，开展形式多样的送温暖、献爱心活动。许多高校学生组织开展“纸鹤寄深情”、“鲜花献英雄”、爱心捐款等活动，为参与抗击“非典”工作的医务人员及其家人，被隔离观察人员及其家人等提供各种力所能及的服务，生动地体现了“团结互助、和衷共济”的精神。

　　——他们不畏艰险、勇往直前，体现了“迎难而上、敢于胜利”的精神。

　　“非典”疫情大大激发了大学生的民族精神，青年学生勇往直前、奋发向上，以实际行动为防治非典型肺炎的斗争作贡献。中国人民大学一位研究生说：经历这场与非典型肺炎斗争的考验，中华民族固有的“愈挫愈奋、坚忍顽强、敢于胜利”的民族精神和民族凝聚力进一步增强，并获得新的发展。南开大学国际商学院一位学生说：抗击“非典”的斗争，像一个熔炉，锤炼着坚忍不拔、不屈不挠的品格，使人们的精神境界得到新的升华；像一所学校，使人们更加热爱我们伟大的党、伟大的祖国，使伟大的民族精神得到弘扬和培育。这种精神必将化作进一步鼓舞和激励我们战胜“非典”的巨大力量。

　　面对“非典”，大学生把参加抗击“非典”第一线的战斗看成是一项光荣的任务。许多高校学生特别是医学专业的大学生组织起来，主动请缨，纷纷要求到第一线工作。他们郑重地表示：哪里需要我们，我们就到哪里去，随时随地听从组织的安排，为人民健康服务，为广大同学服务。许多大学生特别是研究生踊跃参加科研工作，协助导师，开展攻克“非典”课题研究。

　　重大灾难面前尤其需要坚强的意志。这场没有硝烟的战斗，考验了新一代大学生经受风浪和战胜困难的意志品质。“一座不垮的大厦，必定有挺拔的栋梁；一个不倒的巨人，必定有刚直的脊梁。伟大的中国就是一座不垮的大厦，伟大的中华民族就是一个不倒的巨人。”北方交大一位被隔离同学在日记中所写的这段豪言壮语，就是当代青年大学生面对肆虐的“非典”疫情所表现出的胆识和气魄。它生动地体现了“迎难而上、敢于胜利”的抗击“非典”精神。

　　三、民族精神，在抗击“非典”斗争中锤炼升华

　　民族精神始终是一个与时俱进的、随着历史发展而薪火相传的过程。中华民族精神从几千年历史的优秀传统中汲取营养，在当代社会实践特别是迎接各种挑战中得到锤炼。当前，防治“非典”形势仍然严峻，斗争还在继续。我们要响应党中央的号召，再接再厉，乘胜前进，进一步在抗击“非典”斗争中，弘扬民族精神、锤炼民族精神；在大学生中培育民族精神，升华民族精神。

　　第一，抓住时机，在关键时刻弘扬和培育民族精神。

　　民族精神的弘扬和培育无疑是长时效的、日积月累的历史积淀过程。改革开放以来特别是党的十三届四中全会以来，我们党始终重视、加强和改进高校的思想政治工作，经过师生共同努力，青年大学生的思想政治状况呈现积极健康、昂扬向上的良好态势。大学生在抗击“非典”斗争中民族精神的大发扬，是高校思想政治教育持之以恒、常抓不懈的结果。

　　同时，我们也要看到，民族精神的弘扬和培育要抓住关键时刻。民族精神作为一个民族赖以生存和发展的精神支撑，它在日常生活中普遍起作用，而每一次重大事件、重大活动，更是民族精神的一次大考验、大激发，以及一次新的升华。无数事实证明，在非常时期、关键时刻，人们的民族自尊心、自豪感，民族感情、民族意识都会得到特别的强化。与之相应，人们所受的触动和感受也比平时要深刻得多，影响深远得多。抗击“非典”给了大学生心灵以巨大震撼。这场洗礼也是一堂宝贵的民族精神课。

　　第二，积极参与，在亲身实践中弘扬和培育民族精神。

　　民族精神的培育离不开宣传引导，但是投身实践则是更为有效的途径。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”多年来，大学生积极参加社区服务、青年志愿者和“三下乡”等活动，从中学到了许多书本上学不到的知识，体悟出许多课堂上体悟不出的道理。社会实践活动的经历，对大学生的成长成才起到了至关重要的作用。在抗击“非典”斗争中弘扬和培育民族精神，大学生不能等待、观望，不能坐而论道，更不能把自己单纯作为一个被保护对象，而应当积极投身到这场人民战争的洪流中去；学校要创造条件，组织大学生参与学校防治“非典”期间各项活动，发挥他们的主动性、积极性、创造性，为他人和集体、为学校和社会作出应有的贡献。投身抗击“非典”斗争，既是弘扬民族精神的过程，受教育的过程，又是培育民族精神的过程，自我教育的过程。渗透和跃动在火热的抗击“非典”活动中的中华民族精神，是有血有肉的、实实在在的，生动具体的，必将给亲身实践的大学生留下深刻的记忆，产生深远的影响。

　　第三，创设氛围，在真情互动中弘扬和培育民族精神。

　　民族精神的弘扬和培育需要一定的环境和氛围，这如同钢铁在熔炉中冶炼需要必要的温度和条件一样。党和国家领导人在抗击“非典”最严峻时刻，多次发表的重要讲话，多次看望大学生和对学生的牵挂、惦记之情，给大学生以极大的鼓舞；全国人民在党和政府领导下，同心同德、同舟共济、共渡难关的精神面貌，给大学生以深刻影响；广大干部教师，想方设法，努力保护每一位学生的健康和安全，深深感动和教育了大学生。特别是在非典型肺炎防治工作中第一线广大医务人员和先进人物，不畏艰险，无私奉献的可歌可泣的事迹，在大学生心中树立了一座座高尚的精神丰碑。在这种氛围中，党和国家领导人同普通大学生之间、学校干部教师和学生之间、同学之间，信任、关爱与信心、真情互动，情感与理性交融，在思想感情上形成共振、共鸣。大学生置身于此，犹如置身于一个强大的磁场和熔炉，强烈地吸引学生、深深地陶冶学生，激励青年学生以更大的勇气和力量迎接新的挑战。

　　疾风知劲草，危难见精神。“非典”疫情对我们民族是一个巨大的灾难，与这种灾难的顽强斗争将成为我们民族精神弘扬和培育的大熔炉。大学生在抗击“非典”的斗争中弘扬和培育民族精神的实践和表现，是一个蕴藏丰富的精神宝库，需要我们不断总结、丰富和升华。让我们在抗击“非典”斗争实践中，共铸伟大的民族精神；让民族精神激励我们夺取抗击“非典”斗争的最后胜利。

　　（原作发表于《中国教育报》2003年5月20日第1版；该文是作者带领博士研究生蔡文鹏应教育部领导之邀，以“本报评论员”的名义撰写的文章；该文获中宣部、新华社“全国抗击‘非典’优秀新闻作品奖”）