不要让孩子输在心态上

第二节 为他人的慷慨付出感恩

　　感恩意味着感受召唤并承担任务，它是生活的获得，而不是生活的索取。

　　——赫舍尔

　　感激不是天生就有的，它是培养出来的，许多人从未真正感觉到它，因为他们只注意自己需要什么，很少注意这些东西是从哪来的。而要想拥有美好的生活，就应培养感恩的心。

　　一次，古罗马众神决定举行一次集会，邀请全体美德神参加。真、善、美、诚以及各大小美德神都应邀出席，他们和睦相处，友好地谈论着，玩得很痛快。

　　但是主神朱庇特注意到：有两位客人互相回避，不肯接近。主神向信使神秘库瑞述说了这一情况，要他去看看这是什么问题。信使神立即将这两位客人带到一起，并给他们介绍起来。

　　“你们两位以前从未见过面吗？”信使神说。

　　“没有，从来没有。”一位客人说，“我叫慷慨。”

　　“久仰，久仰！”另一位客人说，“我叫感恩。”

　　正如这个故事揭示的：生活中慷慨的行为总是难以得到真诚的感恩。事实上，我们每个人每天的生活都在依赖着他人的奉献，只是很少有人会想到这一点。

　　世界上最大的悲剧是一个人大言不惭地说：“没人给过我任何东西！”这种人不论是穷人或富人，他的灵魂一定是贫乏的。

　　有些孩子对恩义感觉迟钝，对怨恨却十分敏感。这类不知感恩喜欢怨天尤人的人，必定会走厄运，而且感觉人生充满不幸。这种孩子对别人的要求特别高，喜欢用自己的思考模式来规范他人，结果往往成为不受欢迎的人物。整天抱怨他人，却不知好好检讨自己。

　　这种孩子有时会因有人庇佑，而威风一时。但由于他们多半专横、自私，只知从别人身上得到好处，却不知回馈，所以不会受欢迎。急功近利的后果，往往是令帮助他的人感到失望，不再给予支持。这种孩子多半自以为是，从不考虑自己的责任，老是认为别人在算计他，对他不怀好意，想要陷害他。

　　消极的心态会使这种孩子离开对他有利的人，而和同类型的人在一起，然后逐渐深陷其中而无法自拔。

　　对于曾经帮助过我们的人表达感激是一种良好习惯，很遗憾，长久以来，东方人对这样的方式都是不太习惯的。要想让自己的孩子学会感恩，首先，父母们自己要养成表达感激之情的良好习惯。

　　凡事开头难，尤其是习惯的创造，但是尝试做一次、两次……你会发现其实并不会太难，难的是你是否愿意付诸行动，让人生不再遗憾。

　　我们要学会感激别人对我们生活所做的贡献。当我们以自己的成功为荣时，应该想起自己从先人那儿接受的东西有多少。先人的伟大为我们的生活设定了方向，我们所能做的便是实现先人的理想，在我们为之努力的过程中，便实现了自己的价值，造就了自我的成功。这便是感恩的魅力。