家教：让孩子发言

第一节 弹琴的苦役

　　在一个风和日丽的下午，几个小朋友在草地上快乐地踢球。他们的嘴角荡漾着丝丝微笑，内心荡漾着无限的欢乐。

天真无邪，无忧无虑地玩耍……而此时的我，正在枯燥无味的琴房里死板地敲着琴，看着那些无忧无虑的小朋友，心里不由得升起几分羡慕，一股酸酸的滋味涌上来：为什么他们能这么痛快地玩？为什么我不能？为什么？为什么？

自从4岁开始，妈妈就带我去学钢琴，一开始我觉得很好玩，叮叮咚咚的，多好听呀！“叮咚”了一年，太好玩了！“叮咚”了两年，比较有趣。“叮咚”了三年，枯燥无味。“叮咚”了四年，不想弹了。“叮咚”了五年，不弹琴是我最大的愿望。

“叮咚”了六年，我恨钢琴！“叮咚”了七年，哪里可以自杀？

（说笑的，没那么严重）……在这七年中，还是那几个音，还是那几个声，还是那几本书，伴我走过了这无味枯燥的七年。我烦透了这样的声音，我厌倦了这样的生活！

记得有一次，我学钢琴回来，爸爸板着脸，冰冷地望着我，声音似乎也变冷了，说：“今天弹错了几个音？”我有些害怕：“八……八个……”爸爸的脸立刻由阴转雷：“好哇！你小子居然弹错了八个音！看我今天不打死你！”说着，就向我挥起了棒子……“dorumi……”“优美”的琴声又传来了。我不想弹，我想敲。见鬼去吧！你这可恶的钢琴！