【机会教育】大卫的故事
‘Oh my God! It's too much!’
坐在格子间另一端的大卫，一声惊叹把我从一堆生硬无味的技术词汇中拽出来。以为系统又DOWN了呢，却原来他在处理个人财务。跟我说他欠的贷款太多了，手略松一松都不行。
大卫是韩国人，大学毕业后就进了这家大公司做consultant，已经四年了，大学的贷款还没有还清。我有些诧异：‘这可不太象我印象中的东方家庭喔，你还是独子呢’，我说(咱们这里前一阵不还讨论砸锅卖铁什么的嘛)。于是大卫给我讲了他上学的故事。
原来他高中毕业时父母婚姻出了问题，分居了。两人都没有经济实力资助他上顶尖大学，所以那几个名校他干脆都没有申请，直接去了州立大学。因为中学成绩等各方面都优秀，第一年拿到不少奖学金。
‘那不是挺好的吗？’，我说，想起俺上篇文章里说的那位男孩乙，他大学四年非但没要家里一分钱，毕业时个人银行户头上已经存了三万。
‘可是你不知道我这一年都干了些什么呢’，大卫说起他的中学生活，呵呵，真是东方家庭，大同小异：父母管得很紧，什么都以学习为重。所以好容易飞出‘鸟笼’，大卫天天‘hanging out with all kindoffriends’，根本无心上课。而那些奖学金大都需要保持GPA3.0以上才能接着拿。可他第一年结束后GPA只有2.7，第二年就只好借贷并开始打工。
第二年大卫说过得很累，‘又想打工赚钱，又想把学习搞上去’。他说有一天想了很多~~~开始想自己的将来，‘想到父母并没有什么公司之类的让我继承，我还得毕业才行呀~~~。所以接下来的两年我拼命学习，从来没有这么努力过，终于顺利地毕了业。可是拼得太狠了，所以不想再念研究生，想先工作几年喘口气再说~~~’
我问大卫现在还想回去念书吗？他说想但是~~~，他没说下去，转过话头要我跟儿子说如果想念研究生最好一气念完。‘If I could evergo back to school, I'll study really reallyhard.’大卫用这句话结束了他的故事。
晚饭桌上给小帅说了大卫的故事，看他现在的表现，我也有些担心呢。就算他不会一到大学就‘放羊’，总是未雨绸缪，打个预防针罢。
由大卫的故事想到关于亚洲家庭教育问题的讨论，想到我昨天那篇文章的‘结论’~~~其实我写下那句话的时候，心里是有个问号的：‘都为孩子好’，话是没有错的，我也曾在不同的场合跟LG和儿子都说过‘天下无不是的父母’。但是有时候我也会问自己：我们认为好的东西，一定就是适合孩子的吗？就算客观上是的，在 ‘设计’或‘引导’的具体操作上如何掌握这个‘度’，实在是件很考验家长的事情。这里只想提醒父母同学们一句：在制定具体计划时，最要紧的是父母之间先要达成一致。计划最好留些修改空间，根据自己孩子的情况随时调整。
是的，我们都爱孩子，可是爱，有时也会成为负担~~~
