估计今天Miss Brown是真的生气了。以前P在学校不听话，老太太最多就是叫住家长，口头沟通一下，让回家以后对P加以约束。可这次老师非常正式地附了一张通知单子在P的家庭作业上，说P在班上不听老师的指令、持续在上课的时候跟同学说话，而且还刻意捣乱。总之话说得很重，前所未有的严肃。无独有偶，今天P妈妈去接他放学的时候，after school的老师也投诉说P今天“一点都不听老师的话”，影响课堂秩序。P一天里被不同的老师就同样的毛病投诉了两次！
说实话，P的这个毛病不是一天两天了，在家里对爸爸妈妈的话也是爱理不理的，每回让他做个事情都要跟他反复说好几次，甚至要提高嗓门，P才显得不情不愿地按要求办。为此没让我们少头疼，只是没想到如今发展到老师会正式写条子来投诉的地步。。。通常这边的老师比国内的同行们更尊重并容忍学生的个性，但在需要秩序的时候，他们似乎会相对严厉地要求学生“尊重”老师的指令。这不是简单的“服从”，而是从尊重老师的要求来体现出学生的纪律性和修养。一味地无条件服从和无约束地张扬个性似乎都不是很合适，这个应该很容易理解。
事已至此，对P的批评教育是不能少的了，明天还得带着他去向老师道歉，这种需要厚脸皮的事情估计又是非P爸爸莫属了。
P接受了爸爸妈妈的批评之后，被勒令坐到自己的床上去反思15分钟；在这15分钟里面，不许说话、不许看小画书。P自知理亏不再顶嘴，灰溜溜躺在床上，眼泪汪汪地盯着墙上的钟。P妈妈看着于心不忍，但想到P总是这么天马行空、随心所欲也不是个事，遂只好硬硬心肠叹口气作罢。
当孩子一天天长大，对于他们来说原本简简单单的世界变得越来越复杂了，有越来越多的规则需要去遵循，越来越多的责任需要去背负；而对于父母来讲，孩子日益长大，父母的职责不再是光让他吃饱穿暖那么简单了，让他接受什么样的教育、具备什么样的素质，让他将来成长为什么样的一个“人”，这是将要影响他一辈子的事，这个课题太大太沉重了。。。
