孩子的兴趣就是学习的动力

上高中的孩子，最重要地是他们愿意学。为达到能多学的目的，许多家长是靠逼，这种方法往往是事半功倍。好的方法是让孩子对一样东西感兴趣，而后家长加以引导。我女儿也对网上游戏，上网和同学聊天感兴趣（看来是从我这里学的）。俺也会提醒一下。更多地是和她一起上网找资料，有时比较不同的网页的设计。前一段时间，她和几个同学接了一个volunteer的工作，帮一个非盈利性组织设计一个网页。这下好了，几个同学天天上网讨论，隔几天还得聚聚。她们的project要去比赛，这几天忙得很。俺也有理由催她－－表填好没有？project进展如何？。。。

十几岁的孩子，有的孩子可能没有找到自己的兴趣点，这需要家长的引导。让他们多看看，多接触新东西。昨天，这里的大学有“Openhouse",女儿要去看，并让俺陪她去。我们诳了一遍，计算机的俺不懂，让她自己去和人说，俺当听众。当和生物学有关的东西，她就爱问我了。最后她要去看robot contest，在那里看得津津有味－－学生自己设计的机器人把球捡起来，看谁快。最快的是用了一个捡网球的窍门。在一个框子的底下留一条缝，压一下，球就挤进出，但不会掉出来。女儿开始没看明白，俺提醒一下，她就知道了。当场就说，好玩，以后学engineering。

十几岁的孩子，就固定一个career的方向，并不好。让他们有更多的探索，一方面扩大知识面。这对他们和人交往有好处，知识丰富，和什么人都能说上几句。同时，对他们的career也有帮助，把不同领域的idea带进他们的工作。另一方面有更多的机会找到他们真正喜欢的东西。

父母不用太操心孩子的专业。孩子进了大学，换专业的机会多了。我现在在教一个大四的实习生。她是工程学院换过来的。她说，她想读医。人聪明勤快。每从我这里学一样，都会问一个“为什么”。还把我的一些杂活接过去。她说，以后，说不定有自己的实验室，这些杂活都得会。我想，她是真对这一行有兴趣才会如此。我们家的family doctor，也是从历史专业本科毕业，再读M.D.。我女儿，我不想让她那么早就定。她要去Liberal ArtsCollege, 俺支持，不就两年后再确定专业嘛。况且，那两年，她有时间，把写作多练练，说不定受益终身了。

总之，teenager的父母，就是要帮孩子们找到他们的兴趣，引到他们。不必为他们现在的”兴趣“发愁。记住，没有兴趣的孩子是最难办的。

（二００六年三月十日）