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by P的爸爸
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P有自己的篮球了
这是P生命中第一个属於自己的真正的篮球，以前那些小孩玩的塑料皮球当然是不能算的。
既然P像模像样地开始打球了，装备自然是不能少的。於是P就如愿得了一身印有偶像Batman的篮球服，背心加短裤；还给他买了个小号的篮球，尽管小，可也是货真价实的训练用球。P尽管才5岁，但已经知道感激，知道为他的篮球课我们颇为破费，也搭进去不少时间，於是这俩礼拜P都显得尤其的乖，吃饭睡觉都不用操心，并且得空就下楼去拍球：对P来说，目前打篮球还只意味着拍球。教练说了，等能够拍好多好多下都不丢球，就可以开始学其他的了，比如说把球丢到篮框里去。
真希望P能坚持下去，起码他的身体可以因此而强壮一些，少生点病，多享受点运动的乐趣；另外更重要的是，希望通过参与竞技体育，让他能够学会面对挑战和挫折，让他学会be a man。
P个子不高，但似乎挺喜欢运动，一直嚷嚷着要学打球。但具体到底要打什么“球”，却一直没有确定下来，一会儿棒球，一会儿篮球，还考虑过踢足球呢。
终於，前个礼拜在我们大院子里的布告栏里看到个广告，说有小孩的篮球班，正在报名中。回家跟P一鼓动，自然是一拍即合。开课那天P爸爸不巧，要到机场接人，只好派P妈妈送P去上课。我人还在机场呢，P的电话就来了，一副激动得话都说不利索的腔调：爸爸爸爸，打篮球太好玩了！这也难怪，眼下休斯顿火箭的战绩正火，本来P就对姚明崇拜得五体投地，现在能够亲自参与和偶像一样的运动，怎能不让小小的P激动得心潮澎湃！
回家后，P爸爸发挥以前作过推销员的本事，巧舌如簧，列举无数事例，结论是：要想跟姚明一样厉害，就要多吃饭。当天的晚饭P是吃得前所未有地好，非但要求吃中餐，要求添饭，还喝了P爸爸小火慢功熬的排骨火腿汤，还扫光了自己小锅里的炒油菜。P妈妈高兴得几乎就要热泪盈眶了，停了手中的筷子，就看着P呼噜呼噜地吃饭，末了发自肺腑地对我说了句废话：打篮球就是好！
可怜天下父母心啊！
这次轮到爸爸陪P去上篮球课。
早晨的天气有点凉，P在一身短打扮外套了件大夹克出了门。P显然很喜欢他的教练，一路上不停地跟我描述着那个几乎可以上天入地的coach：那么那么远，他一个手一扔，球就进去了！(吹牛呢吧，弟弟？)
没想到我们去早了，教练还没来呢，球场上只有同班的另一个中国小孩，正无聊地往大门这边探头探脑的。P显然有点失望，为没能让我一下瞻仰到他的神奇教练。
迟到了大约10分钟，教练终於来了，和他一起的还有他的儿子，10岁左右一身短打扮，据P说也是个厉害角色。教练身材并不高，下巴刮得乌青，长得酷似20年前的穆巴拉克。事后一问，还真是埃及人。我不认识第三个埃及人，於是就以为所有的埃及哥们都长得应该是差不多的罢。
训练开始，几个小孩每人得一小号篮球，一会儿直线带球跑，一会儿带球绕桩，最后还要定点互相传球。煞是热闹。
当P上场后，这好戏才真正开始，P爸爸算是大开了眼界：原来篮球是可以这么打的！我总结出这么一个规律：这球始终跑得比P快，P无时无刻不在玩命地追那个皮球。教练明明叫他带球绕着桩子跑，小子没拍两下就开始漫山遍野到处追球，而且路线及其没有规则。唯一令P爸爸欣慰的是：P尽管满场子乱跑，这球倒是一刻也没有脱手过。按教练的说法：球感还是有的。(这做教练的，钱也不好挣啊！明明气得半死，还得话往好处说。)
更厉害的还在后头。俩孩子一组开始练习互相传球，教练的意思是一个人击地传球，另一个接住，再同样的传回去。P摆足姿势，待球弹过来快到身前的一刹那，P做敏捷状一侧身，让过皮球，再颠颠的去把球追回来，P传球倒是做得挺到位，可就是不会接。教练反复跟P解释，但P显然误解了这接球的目的：我为什么要被球打到？我当然要让开咯！P爸爸没办法，课后又陪P加练了一会儿，P还是不肯接空中的皮球，宁肯等球落地了再去捡。
现在P爸爸面临一个选择：让P自由发挥，自得其乐；还是劝说他接受约束，按规则出牌？
任重而道远啊。
篮球架到手了我以前许诺过，P如果再拿到一个super star，凑足5个的话，我就奖励他一个篮球架子。P用了将近两个半月的时间终於完成了这个任务。
据P自己说是因为今天老师表扬他“knows everything”，回答对了所有课堂提问。我还没下班呢，P就用妈妈的手机给我打电话，哆里哆嗦都语不成句了，一叠声儿地只是说“篮球架！篮球架！”
既是许诺过，自然不能食言。回家吃过晚饭，一家人直奔Toysrus。P终於得到了那款魂牵梦扰的篮球架！
爸爸妈妈都为P高兴。
P又报名参加篮球班了。倒并不是说P对打篮球有多热爱，主要是因为P的两个同班死党Jay和Gabriel报了名，而且那球队的名字也叫“马刺”，跟得州的那支正牌马刺一个名。P眼红无比，强烈要求也要去打球，而且还要跟那俩哥门一个队。
P的运气实在是不错，P妈妈打电话给教练的时候，“马刺队”只剩下最后一个空位了。大功告成！
教练说了，球队每周二下午训练一个小时，平时自己在家练习，然后每周六早晨跟别的队打一场比赛。哇，象真的一样，还要比赛呢！
P的第一课由P爸爸陪绑。这个教练不简单，上来就讲战术，把10个孩子分成两拨，交替练习进攻和防守。奇的是那些小毛孩居然就听得进去，把只皮球传得有模有样。P跑动运球做得还不怎么好，经常会被“裁判”吹犯规：他被防守方队员一贴身就着急，一着急就抱着球跑，那自然是不行的。P被吹了犯规倒也不恼，能和死党在一块儿打球就不错啦，高兴还来不及呢！P的第一场篮球赛
说话就到礼拜六了，P的“马刺队（Spurs）”这天要对阵“凯尔特人队（Celtics）”。P的队服直到快开赛了才到手，号码不错，是33号，但这尺码也是极大，穿上象件巨大的袍子……告诉教练去，教练也没办法：就这么最后一套了，实在没办法……算了，就凑和着套上吧，反正下面P总是要长个子的嘛。
比赛转眼就开打，两帮孩子也不管什么章法了，满场子乱跑，见球就追、逢人就扑。场边的教练为了自家面子扯直了嗓子喊战术，也不怕对方教练听了去；场下充当观众的家长们自然是最起劲的，从头到尾就是鼓掌叫好，进了球是打得好，没投进起码是跑得好。
虽说是孩子的球赛，规矩一点也不差，颇象是NBA的制度，上下半场、共分四节，每节10分钟（孩子跑不了12分钟）。裁判也会象征性地吹些实在是说不过去的犯规，比如说抱着球从这头跑到那头呀，拦腰抱人不放呀什么的。
赛前听教练布置战术：
开打了，P跟着球追：
P被教练换下场：
替补队员们坐在一块儿看队友打球：
