Li Jian 案子的意义

（Li Jian是耶鲁大学的新生。他申请了普林斯顿大学，被放进waiting list，最后没有录取。为此，他向法庭告发普林斯顿大学录取工作不公平。在网上引起了广泛的讨论。）

这个案子，远远不是为亚裔受益，而是把一个社会问题带给每个人来思考－－怎么办才是真正的公平。从King博士的梦想到Affirmativeaction是一大进步，但如果停留在这个阶段，就是公平吗？看看NBA,能按种族分配吗？入学录取，是不是该象NBA一样，有一个更好的衡量标准。

几年前去参加一次学区的家长会，关于孩子上学的事。由于非裔的孩子的成绩在学区内低于全国的平均水平，学区被非裔告上法庭。所以学区在法庭的监督下，采取了许多措施，包括孩子可以自由选择任何学校，学校在接受孩子时种族平衡等等，引起了不少家长的不满：孩子不能就近上学，在路上要坐３０－４５分钟的Schoolbus。唯一的办法是在非裔集中的地方（老城区）建新学校。可是，新学校建好了，没人去。最好的老师调过去了，也没用。不少非裔家长也知道同学和环境的重要性，宁愿把孩子送到别的，远的地方。城市外扩，学区得盖新学校，盖那里呢？最后的方案是多盖点，让非裔集中的地方再来一所。当时家长吵得厉害，这不是浪费大家的钱吗？就有非裔家长说：看美国历史上是怎么对待我们的吧。看来，这个历史的责任，得我们孩子承担－－可这个债何时能了？

非裔是既得利益者（我不怀疑历史是欠他们的），当然不会放弃，是人之常情。我不知道大家注意到没有，在非裔中，也有一部分人开始意识到这种方式不是长久之计，开始以改善孩子的教育为目标。当Powell在布什政府出任国务卿时，非裔里有人叫他"Uncle Tom", 是一种把他当叛徒的意识 （ 记得Uncle Sam吧？）。正是这些有眼光的非裔人士，带来了非裔的希望。

严格的意义讲，affirmative Action是不公平的，是一种新的种族的不平等。但有它的历史意义和价值。但长久的下去，它是不是能真正带来种族平衡（不是平等，）也是一个疑问－－我能接受现在的Affirmatice Action,但我想知道它的历史使命有终结的一天。

入学的标准不能量化 （象NBA一样），是问题所在。而少数族裔的贫困问题，也该以家庭收入作标准，而不是族裔。LiJian的案子，就带来了大家，包括全体美国人的思考：怎样才是公平，也将促进非裔和其他族裔的父母为孩子的教育而投入更多的时间和精力。这是对美国的未来有积极作用的－－没看见美国的有识之士，向Bill Gates,都在喊要改进美国的教育系统吗？

世上没有完美，但这种争论会让大学录取机制变得完善。

(11/1/2006)