寒假结束，又一新学期开始，中小学生拿到发下来的教科书，意外地发现有一部分课本特别的大，有的同学甚至无法将那大课本塞进原有的书包里，超大的教科书的问题上了新闻报纸的头版。
对教科书为什么突然换成大标准，上海市教委忙澄清说：“有关教材的价格、规格等工作，均有国家相应的文件规定和专职的行政部门管理，并不属于市教委的管理范围”，但又说：“国家的通用标准规定中，课本的规格也有更小一点的。今年秋季课本的大小，将听取师生意见后决定。”从上面那二句话可以作出明确的判断，一是国家规定的标准中课本的规格至少是有二种以上可供选择的，二是这次选择的超大课本就是市教委的决定，三是这次的决定没经过调研，是仓促的、不受欢迎的。
书长胖了，价格也升了上去，新课本内的彩色插图和左右两边的大量留白即浪费又没必要，一时连包书封皮都买不到，有些家长还要无奈地更换书包，最苦恼的当然是学生，又重又大的教科书和一直强调的要想方设法为学生减负的号召也是背道而驰的。
现在的学生，太累，老师和家长对孩子的功课都盯得紧。是啊，谁不希望自己的孩子能有出息，成绩优秀，考进好的大学，毕业后找到理想的工作，望子成龙乃人之常情。在求学那漫长的十多年中，我们的教育教学方式方法肯定存在着许多问题的，这个话题太大，暂且不论，我们仍回到课本的问题上来，今年的超大教科书算是掀起了一阵小小的反对声浪了，其实无论大课本小课本，它的花费只占了很小的比例，每学期老师还会要求学生买各种各样的辅导用书，还会要求学生参加各种形式的辅导补习班，中小学生把老师的话当做“圣旨”来对待，哪个敢违抗？正常课本加上许多辅导用书，书包重量成倍增长，正常课时加上补习课时，学习时间大大延长，学生的负担就是这么重起来的。还有，每年的英语教材连同那种老式的录音磁带一起强行搭售，一套中学英语教材，附带数十盘磁带，有几个学生是认真听听那东西的？反正我女儿是连封套都不拆开来的。这种情况怎么不见有媒体也发发声音的？
进大学后不一样了，看到那些专业用书都挺贵的，几个同学一商量，只买一本，然后送到大学里个体户开的复印社去复印，半价搞定，就这样，因为书多，费用也很可观。女儿即将毕业已从学校办了退宿手续，看着那一本本复印书，背面都是白纸啊，丢弃了实在太可惜，于是统统带回家给我当草稿纸用。好啊，好啊，半米高的那么一叠，我可以用上好几年了。换个角度考虑问题，资源的透支，环境的污染，又岂是浪费几个钱的小事？
2007.03.02.
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