你是亚洲的爱因斯坦吗？亚洲人在西方人的智力测试的优点和缺点

你是亚洲的爱因斯坦吗？亚洲人在西方人的智力测试的优点和缺点智力的定义 综合各类观点，智力可概括为从经验中学习和获益的能力、抽象思维和推理能力、适应不断变化、模糊多样的世界的能力，以及“激励自己有效地完成应该完成的任务能力”。如你所知,任何测试都有其优缺点,智力测试在西方的流行程度已经不可言喻,斯皮尔曼的二因素说、加德纳的多元智力理论、吉尔福特智力的三维结构理论、Vernon的能力层次结构理论、斯腾伯格的智力三元理论.在亚洲日益重视科学人文教育的今天，我们是不是也应该分析一下西方的智力测试.智力测验 1879年，德国心理学家冯特在莱比锡建立第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生，发现了人类个体的差异。


1905年出现第一个成功的智力测验：韦氏成人智力量表---修订版（WAIS-R）。适于16-74岁的成人，内容有常识、填图、数字广度、图片排列、词汇、积木图案、算术、物体拼凑、领悟、数字符号、相似性。在西方人只是把智力测试作为人素质的一方面的今天，亚洲同胞们却日益狂热着迷于这个测试中，却大大忽略了人文素质，非智力因素，家庭环境,经验学习的一些方面,智力测试的优点是,可以准确的利用图形的对比,单词的相似程度,直觉的判断各方面直观的因素来测量一个人的科学，工程描述能力.高中的爱因斯坦曾经就在下面的一个智商标准测试中获得过接近满分的成绩.该测验是测量一般智力因素的最佳测验，可靠性也较高。http://www.findasianfriend.com/iqquiz.htm


爱因斯坦的叔叔,一位德国物理学教授,因此知道爱因斯坦的科学巨匠潜力我们从这个英文测试中挑选出一道题目来分析Which one of the five is least like the other four?     1.Touch  2.Taste 3.Hear 4.Sleep  5. See这句话翻译成中文就是下面五个 选项中，哪一个更与众不同对于适应亚洲字体的学生来说,对英文单词的陌生,往往使得亚洲学生过于侧重单词的对称性,这也造成了智力测试中,亚洲人的逻辑的平均得分水准过低.在智力测试中的过多英文词汇因素，也是亚洲学生不能在智商测试中取得较好成绩的原因在亚洲人日益要求独立精神的今天,并不能成为我们反对这个英文测试的原因.我们需要更多的来适应这个文化需求，因为在目前的现在，西方文化依然是主导的先进文化."与时俱进"这句话有什么错吗？我相信这应该是放之四海皆准的客观因素.你做过智商测试吗？你是下一个亚洲爱因斯坦吗？