也谈培养性格

从大家近来的贴子上已经看得很明显。性格的培养应该是教育子女最重要的内涵。除了机遇不同，人的性格往往是人生轨迹的决定因素。这里说的人生轨迹，不仅是事业的成功与失败，贫与富的差别，还有身心的健康，婚姻与家庭的幸福，对社会的贡献，甚至包括对子女的教育，等等，我们可以把它叫作人生轨迹的综合质量。企盼儿女获得一生幸福是父母最大的希望，也应该是教育子女的真正目标，而这个目标是从孩子一生下来就开始实现的。我们自己的人生轨迹，不管好赖，足够回首和总结一番了，如果从人生轨迹这一长河的综合质量角度去看，性格的重要就显而易见了。简单地说，性格开朗乐观的人，不管他的境遇如何，都会比那把世界看得一片漆黑的人活得潇洒。

性格的培养，实在不是一件容易事，因为很多性格因素是与生俱来的。有些是来自父母的先天遗传，还有些连父母也很难从自己身上找到痕迹。但是，就我的体会和观察，客观环境是可以在很大程度上改变性格的。父母在培养孩子性格上大有可为。

我和太太三十八岁才生老大，他天生敏感胆小，体弱多病，忠厚老实。从出生到三岁半前，我们一直两地分居，他或跟我，或跟太太。在幼儿园常被人欺负，连女孩子都欺负他，这一点很象我小时候。鉴于我自己性格转变的过程，我们下决心要把他培养成为真正的男子汉，在培养性格上狠下功夫。在他仅三岁时，我们就送他去练KARATE。开始时我们必须从头陪到尾。有一次，我必须要去办事情，悄悄地离开了。等我回来时，他正在那里大哭，师傅说，他一发现我不在就开哭，一直到我回来。开始参加比武对打时，看见个头大的扭头就跑。看见女孩子不敢出拳，说怕把人家打坏了。但KARATE坚持练了六年，成效显著。拿回无数奖杯不说，每个季度考试都一次过关，每三个季度升一带，直到考黑带时，因年龄太小（是那家历史上考黑带年龄最小的），过不了体能测试，才没有达到顶峰。考虑到KARATE的目标基本实现，此前又陆续增加了足球，游泳，滑冰，滑雪，中文，钢琴和小提琴，还是忍痛终止了。

说到游泳，我们是从他两岁时开始去上课。开始还好，可有一次，他看见一个球掉进水里，自己就纵身跳了下去，四尺深的泳池，一下就沉到了水底，好在我太太离他不算太远，把他救了上来。从此以后，他就开始恐惧，学游泳就成了最艰难漫长的历程，记得直到六年级时，还有一次因心理障碍，浑身不适，痛哭流涕，不得不缺席游泳课。但是我们一直没有放弃，既鼓励他又不强迫他，创造各种玩水的条件，水上公园， 大海，漂流，乘小船钓鱼等。现在他的心理障碍已除，说下学期要参加学校水球队了。跨越游泳这一关本身并不重要，重要的是积累了战胜自我，克服心理障碍的经验和信心。

和其他华裔男孩一样，由于文化背景和肤色不同，在95%以上白人的学校里，他从小内向，不善社交，被看成NERD。由于他二年级时跳了一级，又戴眼镜，后来又戴牙套，可想而之是怎样一副典型NERDY KIDS的面孔，就更与POPULAR无缘了。我们并没有太在意他的不POPULAR，但很在意对他性格的培养。

创造各种条件，给予他各种锻炼的机会。每年的长假，至少长途旅游两次，或回中国，或去北美的大城市和旅游胜地。几乎每一个短假期，都会去长途或短途旅游，野营，滑雪，看红叶等，多数是纠集朋友们一起去。

五年级送他去一个星期的弦乐住宿夏令营。七年级去三个星期的CTY夏令营，每年都去。学多少不重要，目的只有一个，就是培养他的独立生活和交友能力。支持和鼓励参加各种体育活动，足球、蓝球、网球、乒乓球、高尔夫球、游泳、滑冰、滑雪、划船、钓鱼等（我认为游泳和网球是一生受益的好运动）。他目前最好的是网球，8年级就进了高中的VARSITY网球队。我们也不禁止他看体育节目。说来也怪，只要一打开体育台，不管打什么球，不管哪个队，他马上告诉你明星是谁，从哪个高中来的，有什么纪录，真的是如数家珍。这就是美国的男人文化吧，不用愁他与别人没有共同语言。

学乐器对性格培养也很重要。他从五岁学钢琴，三年级开始小提琴。钢琴在进入八年级时停掉了，现在有时还自己学弹他喜欢的曲子。小提琴一直是FIRST CHAIR，水平还可以，还在坚持。

交朋友与父母关系很大。我是那种热情好客，朋友满天下的主儿，也影响到儿子。但这还不够，儿子喜欢玩游戏，但不痴迷。我们鼓励他空隙时组织小朋友一起打游戏，我们准备吃喝，但他要自己联络，打电话给朋友或他们的家长。鼓励他组织朋友们去滑冰、滑雪，打球，看电影。我们作后盾，当司机，有时还管饭。他的组织能力就是从召集小朋友们玩开始的。

很快，他在华裔小男孩儿里就变成了孩子头儿，在中文学校还组织过儿童腰鼓队的表演。参加校内外的体育队和各种俱乐部，也是创造交朋友的好条件。他自己讲，朋友圈有四个：1、华裔的哥们儿；2、父母朋友家庭的孩子（大到研究生毕业，小到BABY都算）；3、学校的朋友（热爱体育且学习好的一类）；4、在外面认识的朋友（夏令营或朋友的朋友，网络上天天见）。多数朋友在美国各地，也有在中国和韩国的，也可谓朋友满天下了。

支持和鼓励他与女生朋友交往。终于在去年的CTY夏令营开始交女朋友了。这里的故事说来话太长，不与赘述。我们做的就是正面指导加创造条件。去年从北京看完奥运会，回来时离开学还有五天，但第二天就让他自己飞到纽约去与CTY夏令营的朋友们聚会三天，其中包括他爱慕的那女孩儿。在与他的交流中，有五点让我们很放心。1、交女朋友不保密，经常与我们交流；2、喜欢亚裔女孩；3、既要形象美，又更看重内在美，喜欢善良、聪明和多才多艺的；4、知道现在交女朋友不能太认真，更不会痴迷，最终取谁作老婆要成人以后才能定；5、绝不会做不负责和出格的事（这一点学校很早就开始教授了）。培养交女友的能力，对亚男们太重要了。

很欣赏那位楼主说的，八岁以前家长定，八到十二岁家长和孩子商量定，十二以后在家长指导下孩子自己定。要想让孩子早成熟，家长就要早把孩子当大人来对待。尽早地平等对待他们，不可训斥和谩骂，更不能打。小时多讲道理，大了多交流。我只对他说我们对事情的看法和分析，听不听由你，决定自己拿。不是不管，但绝不能事事批评。小事提醒、引导，真犯了大错，则要严厉批评，要让他记一辈子那种。

去年因工作调动，从他出生地搬到密州。我们最担心的就是他。该上十年级了，对高中的孩子来说，是一次很大的考验。我们的担心是有道理的，但又被证明是多余的。第一个星期，沮丧、郁闷、不高兴。没有朋友不说，连一个认识的都没有。原来在学校午餐时一大堆朋友簇拥着，现在连一个理睬他的都没有，真够难熬的。但只一个星期。不知他怎么弄的，很快就有了新朋友。第二个周末就带了几个朋友到家里来玩，很快就一发不可收拾。只要参加一个新活动或球队，马上就有新朋友，还不乏女生。看得出，新朋友们很喜欢他，对他参加各种活动又提供信息，又出谋划策。每个周末都有人邀他去玩。最让我惊奇的是第一次大考，就有女生找他给补习功课。虽然他并不喜欢人家，可还是答应了，而且一补就连续几天。一个学期下来，他已经是年级里很POPULAR的孩子了。看来我们对他性格的培养要开花结果了。

还值得一提的是，培养性格，要给予孩子足够的空间，不能来不来就限制。女孩爱美？男孩也一样。只要不出格，讲究穿着、发式在我家是不限制的，服装、发胶等都按他的要求买。手机短信五千条不够，就换无限的。他提出的要求，只要是合理的，在经济条件容许的情况下，尽可能地满足。他的计划，只要是积极向上的，足够安全的，都给予支持。密州14岁9个月就可以学开车。他要学，我们就送他去驾校，他分数考得最高，十五岁前就拿到了一级驾照。跟我们跑过几次长途，最长一口气开了四小时。只要是走正路，有利于建立他的信心，培养他成熟起来，自立于社会，我们都支持。不要忘了，幸福生活从孩子一出生就开始了。

性格的培养与德智体全面发展并不冲突，反而是提高效率，促进发展的良方。只要从小养成好的学习习惯，好的性格只会促进学习。我儿上中学以后，我们就没有管过他的学习。新学校在州里排前五名，有近30%亚裔学生，在十年级的七、八百名学生中，他的成绩名列前茅，08年11月凑热闹去考PSAT，考了227分，我已经不能再奢望更多了。

性格培养的重点和方向也许因父母和家庭而异。想从政还是要经商，作研究还是搞艺术，当律师还是作医生，需要的性格特征也不一样。但我并不太在意结果，而是非常重视过程。我还是相信“客观决定意识”。只要父母认真耕耘，给孩子创造出好的客观环境，孩子一生幸福的企盼就不会落空。老不写了，一写就弄得这么沉长，请大家见谅。