加拿大的基础教育

加拿大的基础教育

加拿大的医疗体制搞得人不人，鬼不鬼的。 在政府经费一二再再而三的消减下， 你在加拿大最好别生病， 要生病你就完了。 小病陈大病， 大病你就祈祷上帝保佑吧。  

这方面的故事， 已经有很多专家写过文章了。 我就不在罗嗦。

现在我想写的是自己在看儿子在这里接受教育后的一点点感想。

儿子现在是四年级的学生了。 在双语学校学习。所谓双语是英语和法语。  这个学校在这里是算比较好的。 为什么好呢？  因为它连续几年， 他的 EQAO 成绩在全安大略省 都是名列前茅的。

因为他连续多年是名列前茅， 那就搞的学生注册率年年上升。  在纯英文学校学生找不满的情况下， 这个学校是一而再，再而三扩建。

可是这次， 这个学校的成绩也下来了。 整个 Public Board 成绩都下来了。

我和LG 无事闲聊。 这种结果令人惊奇吗？

不， 一点也不惊奇！ 

这个学校成绩好，  最大的原因是这个学校 百分之 八十以上是外来移民！ 

外来移民非常注重孩子的教育。  你去看看， 那些补习学校， 要不是外来移民对此有需求， 他们大多数都要关门！

我周围的老外， 很少给孩子“加餐”的。

那么儿子学校成绩为什么下降呢？

这是因为， 招生招的太多了。 基数一大， 这个铃型曲线 向上伸的可能就会下降， 相反， 基地大， 曲线向俩旁伸的概率就大大增加！ 

今天早上给儿子做功课。

学校让他们做：

12 =  A+B+C
14 =  A+A+B+B
11 =  A+ B +B

这么简单的代数题， 老师还没有教过怎样解代数， 那么只有 猜了。 耐着性子猜！！！

这算什么玩艺呢？  猜，猜鬼啊！  猜能教育和培养孩子什么能力呢？ 

我是没有耐心的。耐心是能培养出来的？

儿子的加减乘除还没有搞定， 干麻就搞这些玩艺呢？ 

小孩子的数字概念还没搞清， 学校却搞什么概率啊，组合啊。。。

我不是一个教育家， 对此也没有什么高明的理论。  可是基础， 就是基础啊！  无奈这里的孩子对学校， 学习没有兴趣。   俺侄儿的学校 ， 三分之二的人不会背乘法口诀表。 俺问侄儿， 那他们怎么做数学呢？  他说， 老师帮助他们。  天哪， 这要帮到哪天哪月呢？

这么下去， 这里的孩子会怎么样呢？ 

俺的笨办法是： 学校是个免费托儿所， 就让他玩吧。 

回家来后， 我再给他加餐，或者说，补课吧。 补基本的东东！