（原创）对国内英语教学现状谈点不成熟的看法

对国内英语教学现状谈点不成熟的看法

Billimon同学对国内的英语教学现状进行了猛烈的抨击。 虽然言辞有些激烈，有的表述可能似有偏激之嫌，但凡是在国内读书学过几年英语的同学都理解，都知道Billimon的说法基本代表了真实的情况。
我也说点自己的想法和体会，与大家切磋。

1. 国内学生学习英语的热情是十分高涨的， 花费的时间、精力、毅力是惊人的。但效果却是不佳。
2. 国内的确花费很多时间学习语法。经常有人说：“学语法没用”。 我不同意这种观点。 不是语法没用，是如何学，如何学好， 如何应用的问题。
3. 国内学生英语不佳不是由于学了太多的语法，恰恰相反， 大部分国内学生并没有很好地掌握核心的语法知识， 或者说一应用起来就犯错。 国内学生语法错误很多的，时态、介词、连词经常搞错，不会用。所以， 不是语法学的太多了，而是根本没学好。 需要换个方法继续补好语法课。
4. 如何学好语法呢？ 几年前一位高人点拨我说：“语法如同地图”。明白了这个道理就知道如何学好语法啦。

假设一位瑞士人第一次到北京参观游览，他当然需要一张较精确的、比例小的北京市区地图。
他需要在饭店房间里憋10天，先把地图都背下来才能上街吗？ 当然不需要。

他查询地图，然后每天出门，边看图，边找路，不断核对街名，不断核对一些地标性建筑物，给自己定位。 然后摸索着找到天安门广场， 故宫。

地图上的天安门广场、故宫和他所看到的、真实的实物一样吗？ 不是。天壤之别。地图上时符号。 真实的天安门广场、故宫给他以强烈的震撼。

下次， 每当他想起天安门广场、故宫， 他不再需要地图，他脑海中就不断浮现出那些巍峨屹立的古代宏伟建筑。 这时，天安门广场、故宫对这位瑞士朋友而言， 已经不再是简单的符号， 而是一种象征、一种文化、一种历史，一种体验， 一种震撼， 一种激情。

国内学生学习语法最大的问题在于： 只是背了英语中“天安门广场、故宫”的符号，没有到过那里，没有体验到那种震撼。 如同关在房间背地图，然后径直飞回了瑞士。说：“我知道北京了，因为我已经把北京地图背下来啦。”

拿着语法书走出去，走向街头，不断查询语法书，核对自己的位置，看周围的景观，把街头的景观与语法书的符号一一对应起来。一定要体会到那种象征、那种文化、那种历史， 那种震撼， 那种激情。。。。。

我在北京生活一直到13岁，我能背下北京地图吗？ 不能。
我能知道每一条街道的名称吗？ 不能。
我在北京会迷路吗？不会。
Why?
我清楚地知道北京主要的地标式建筑，一些大的框架。如果我第一次进入一条陌生的胡同，根本不会迷路， 因为我知道右边就是二环路，左边就是大钟寺。

The same is true vis-a-vis the grammar. Do we need to bear in our mind all grammatical rules before our using English? Absolutely no.

国内学生一定要经常问自己：“我去过天安门、故宫吗？我现在是正在背地图呢吗？”
Am I trying now to memorize the English map?
If the answer is YES. You should be aware that you are on a wrong route. This route will never lead you to your destination. Because this is a dead-end route.