儿子学笛子快3年了，我也几乎生了3年的闷气。不是因为孩子不用心，而是因为老师不用心，学校不用心。
笛子是中国乐器，新加坡虽然也提供华乐教学，但是教学水平肯定是比不上中国的。当初为了给儿子找一个好地方好老师学笛子，也费了不少劲儿。后来选中新加坡国立大学艺术中心。选择它的原因，一来是因为比较近，因为从我家到国大开车就10分钟，即使老公不在，坐巴士也很容易。二来是想着国大毕竟是正规的机构，他们应该有完善的管理机制，请得到专业的老师。本着对国大的信任（我和老公都是国大毕业的硕士），我们最终选择了让儿子在那里学笛子。
没想到这种信任带给了我3年的烦恼。老师呢，不能说没水平，因为他好像还是有点名堂的，是某个武装部队的少校，专司音乐的，还是挺有名的指挥，笛子据说也搞了40年了。教儿子这种稚龄儿童那是绰绰有余了。而且教学也算认真，态度也和蔼，儿子还挺尊敬他的。
也许大家要问，那你还烦恼什么呢？是啊，本来找到这样的老师我还挺欣慰，觉得终于找到好老师了，儿子的学笛之路，只要我认真监督，应该就没什么问题了。可是，我后来终于发现，对于一个老师而言，只有专业的水平是不够的，还要有老师的精神。就是新加坡人总说的 ”attitude”。这个老师呢，可能因为比较出名，演出的任务比较多，所以经常就要通知我们：“下周有演出，笛子课取消……” 这个我们也就认了，毕竟人家的演出任务比较重要。再说演出又能有多少呢？一年也不过就取消三五次课而已罢了。可是事情不仅仅如此简单，后来演变到，经常发个简讯过来用：“明天xxxx节，笛子课不上了！”或者：“这几天身体不舒服，拜天的笛子课取消！”等等诸如此类的原因来取消每周一次的笛子课。
呜呼哀哉！我们是在学笛子吗？真的是三天打鱼两天晒网！前两年我算过了，上课的时间和不上课的时间基本对半，也就是说，老师白白浪费了我们一年的时间！我本来打算，在孩子小一点的时候，读书的任务不重，可以多花些时间在笛子上，也算是学得一技之长。而结果反而是被老师浪费了大把的时间。试想下，好几个星期不学新东西，而几星期前学的那些东西是不是练的对，也没有人给确认更正一下，那在家里练来练去，到底练的是对是错，有没有效果，谁能知道呢？而我所能做的，只有督促儿子每天练长音，打好“气”的基础。前面两年，儿子就是这样磕磕绊绊地成长着。
那两年，无论如何，虽然老师总是缺课旷课，学校总还是退钱的。老师没有上的课时，学费都还是退还给我们了。那时我还有些忿忿：“不要以为退钱就可以随意地缺课，我们并不是想要省钱，如果想省钱，不学不是更省钱吗？我们是想花钱学本事，而不是象现在这样！”而那些负责收钱的学生只是表示无能为力。
然而我没想到的还在后面。今年开始，学校大概觉得这样下去无法保证学校的收入。所以今年年初给老师学生发了封通知，今年起一律不退钱，老师不得无故缺课，如有特殊原因缺课，应于x月x日（几个他们定的专门用来补课的时间）将缺的课补齐。收到这封信，我开始还真是大喜，我以为天可怜见，终于有人要管管这件事情了，我们儿子终于可以正常上课了。万万没想到的是，这封信所约束的只是我们而已！只是约束我们不能不交钱而已！老师缺课可以补课？OK! 老师缺课照常缺课，一个月4次的课公然改为2次，本来每次45分钟，现在一次1个半小时不就是补上了吗？我实在是无语，这样的事都干的出来！这是国大吗？这是一个正常的正规的教育机构吗？那还是老师吗？
1节课45分钟，这几乎是个举世公认的教学时间。为什么人家不定1.5小时或2小时一节课？因为一次45分钟内所教授的内容已经足够！多了孩子也消化不了！对一个8岁的孩子来说，1节课45分钟还是1.5个小时，他能力范围内所可以学到的东西只有那么多。所以，我们就这样被欺负了。公然的，不能申辩地被欺负了。我打电话去学校申诉，学校说没问题，老师还是会给我们上4节课。但是到了该上课的时间，老师一个简讯，2节课就又变成1节课了。我申诉了两次，毫无结果，我真是没脾气了。只剩下一种感觉，我要给孩子换地方，不能再在这里呆下去！这简直是公然的欺负弱者！而我，不愿意再继续做弱者。
我上网搜查，找到了南洋艺术学院，也提供专业的笛子教学。虽然它很远，我们明年也还是要去了。再在这里呆下去，我真的要气疯了！作为一个国家级别的教育机构，对老师居然毫无约束力！那我还呆在那里干什么？而作为一个老师，对于一个从6岁就跟着他启蒙的孩子，居然毫无感情，毫无责任心！那我们还要这样的老师干什么？
也许有人会问，为什么不和老师提意见？因为我怕，怕老师把恼怒转嫁给孩子。如果他的消极怠工再加上教学疏忽，那孩子就真的被毁了。
我气氛烦恼了3年，终于现在下定了决心要走了。希望以后的南洋艺术学院，能让我开心信任。今天终于把闷塞在心中3年的郁闷一吐而空，心中顺畅许多。在这里，我预祝我儿子和我自己，以后的学笛生涯一帆风顺！
