习惯于每天有空的时候在网上闲逛，今天也是一样。当我走进博客“我们家的故事”，读到了这样一篇文章“一弯新月”，这是一篇博主描写在美国的一天晚上开车拉着两个孩子在回家的路上，妈妈看见了天上一弯月亮，于是让两个孩子看看这弯月亮像什么，妈妈说“像眉毛”，女儿说“不像”，儿子胖胖看了看天上这弯月亮却说：“像我的脚趾盖儿，今天早上剪的，现在到天上去了。”
我觉得这是一个好浪漫的想象啊，完全不像他妈妈想象的什么“美女的眼睛，春天的柳叶，姑娘的项链儿”那么俗。可是妈妈和姐姐却用“几声干笑”否定了胖胖的想象，还说至此“心中诗意全无”。
正巧今天还看到一篇文章，说的是作者小时候的记忆，说上学的时候，有一天语文老师留作业，让大家写一篇自命题作文，孩子们都很高兴，总算有机会可以写自己想写的题目了，这孩子回家后想啊想，突然看到天上的太阳，于是有了灵感，《听阳光的声音》，孩子把这篇以为写的非常好的作文交给了老师就开始急切地盼望，想看看自己觉得写的非常好的作文老师能给个什么样的评语，可是当他拿到自己作文的时候，看到的却是一个很大很大的“差”字。他不明白为什么会得“差”，老师说：“可笑！阳光怎么会有声音呢？！以后再也不能这样写了，要扣分的。”
没过多久，老师在阅读课上给大家讲解一个知名作家的文章，其中一个词就是“听阳光的声音”，老师绘声绘色地讲解着这个词是多么的美，多么的妙，多么的富有哲理。而这个孩子却全然听不进去，孩子望了一眼窗外刺眼的阳光，心想：“阳光怎么会有声音呢？”想到这里，这个孩子冷冷地笑了。
这位作者这么多年了还对这样一件小事记忆犹新，说明当时老师对他作文的评语以及对两个完全不同的人写出的“听阳光的声音”这个完全相同的词截然不同的解释给孩子留下的是怎样难忘的记忆，而当时对孩子自尊心和想象力的毁灭性的打击有多大。这个孩子在听了老师那样讲解出自知名作家笔下的“听阳光的声音”一词的时候内心的感受也许只有孩子自己知道，而这样的感受所带来的影响从此也在这个孩子心里永远地驻下了。
这样两个本无任何关联的故事让我想到，孩子的想象力是极其丰富的，父母和老师如何好好保护孩子的想象力和正确引导孩子真是至关重要的。孩子的想象所以力跟大人不同就是他们不会有任何的被修饰过的成分，完全是天真无邪的，孩子不会把生活中的好恶和一些形容浪漫和美丽的词藻加入自己的想象，就像“月亮代表我的心”那样，我想在孩子的思维中这个词一定是“酸”的。
所以父母们千万不要以自己半辈子知识的积累，来破坏甚至毁灭孩子们那充满了浪漫色彩的想象力！
