深层次矛盾 高层次矛盾

对于近期袭杀学童事件，校园安全已上升到国家的高度。温总呼籲，当解决深层次原因，包括社会的矛盾。再看早前公安部长发言，要求部门严防严打，打得犯罪分子不敢对孩子下手，又防得犯罪分子不能对孩子下手。其后发言人复又三令五申，再有这种犯罪行为，毫不客气，必行恶惩，树立依法治国权威，震慑犯罪分子使其不敢以身试法。中共中央更下达命令，各地的党政一把手，须亲负校园安全，再有发生，追究官员责任。现加上温总的呼籲，政府如是果能这样打防并举、标本兼治，想应当是得到老百姓的喝采与支持。

话音未落，就在中央5.12颁令当天，陕西汉中市南郑县，有吴焕明因病对生活失去信心，自杀未遂，往幼儿院报复无辜，拿菜刀砍死七小儿、二成人，又十一幼童受伤。
稍回顾早前的几宗同类血案：4.30山东潍坊，有王永来入小学锤伤五学童再自焚死。
4.29江苏泰兴，有徐玉元，闯入幼儿院刀伤廿八名幼儿二教师一保安，后据悉四童身亡，再遭官方否认。徐某近期虽失业，但手有四层楼收租，光商铺年租金至少万二，平时见人热情招呼。传因嗜赌，并直销商品亏本，故发洩不满行凶。
4.28广东雷州，小学教师陈康炳病休中，疑有精神病，闯入小学刀刺十八学生一教师。
4.12广西合浦，精神病人杨家钦，送院前一日持刀杀人，小学生二死五伤。
3.23福建南平，郑民生，医生，医术高明，获「郑一刀」之誉，因跟同事意见不合，去年辞职。郑平日与人为善、尊敬老幼，绝非精神病人，然突入小学行凶，持刀捅入童体后还特予旋转，造成最大伤害，结果花不足一分钟，致八人死，五重伤。有司速审速判，4.28枪决了结。以为高调杀一儆百，可惜未能取得预期作用，即日开始全国由南到北，竟连续三天三起校园血案，进入五月，复添一宗，送人去死，仍挡不住更多自愿送死人。

僅一个半月，六宗校园凶案，令举世震惊！其实早自2004年当局已下令加强学校保安，可见类似问题，不自今起，这次案发频密才引起广泛注意。现在校园防暴警察入驻，教师上课之余还要站岗，公安发放钢叉武器备用，授家长以制服攻击者的搏击术，防控不可谓不周。校区如战地，来人都先假设当作行凶疑犯或隐性疯狂，真是人还未狂，己已先狂！六宗血案犯人，精神有病僅一，另一只属疑似有病。嫌犯年皆四十上下成熟男士，非无知少年，或厌世老人，他们均无前科，不像犯罪份子。平日他们大多非狂且皆非犯，更不乏大好人，医生教师，本是爱护生命孩童的专业人员。绝大多数的人精神没病，但随时精神不稳，平时正常，又突然丧心病狂。略略神经质，一般之人未能尽免，但完全失控，暴力洩愤，专挑无辜弱小，这种残忍变态成風，才是令人最担心的社会不稳定隐害。

2009年初步估计，全国1亿7300万精神患者，九成以上未得心理医生治理。中国心理医生5000，即使病人有去治理，恐也是见见医生一面起数面止，有治等于没治，更何况并不显眼无法估计的隐患。全国上下交征利，人际关系紧张。面对天灾人祸于前，总惯性快快转移视线，眼不见为净。大地震教学楼倒塌，花朵般的孩子们眨眼间消失，活人之心皆在淌血。汶川震后，各医院接受心理治疗的救灾军人越来越多，症状包括厌食、失眠、沉默不语，医生说此为「创伤后心理应激障碍」，是由于自己身体创伤或目睹他人伤亡引起，严重时甚至会导致自残自杀。出现心理创伤要尽早治疗，如超过心理救助的黄金期六周，就会很麻烦。別看他们男子汉，有泪不轻弹，据说台湾参加抗震抬屍的兵哥，灾后的心理辅导很多要持续三两年，更何況那許多受影响的小孩？妇女？普通百姓？还有父母至亲？身为军人，总以最坚韧的意志表现要求自己，强迫克制，没人会说他怕，一定是说不怕，真正感受都埋进心底。兌书记上灾区，扬声「任何困难都难不倒英雄的中国人民！」教育当局跟进扯高嗓门，语文科连作文也不轻易放过，命题「坚强」，缺少辅导，就连开导也不是。至于人禍，媒体最标准的标题是「校园伤害事件」，杀人害命尽量轻轻一描，接着赶快删除有关消息，以防止模仿类似袭击。模糊的事实，破碎的经历，错乱的感情，一再制造的，便是心灵的灾区，后遗症何只止于精神的障碍？更逼近人性的崩溃了！

我们的深层次矛盾，实由于还有高层次的矛盾！高屋建瓴，一味强调坚强，无以有效缓觧紧张，减少焦虑，战胜恐慌。由高及深，竭权力之能，干预控制排挤压抑人性情理之实，既令焦虑、挫败、内疚漫延，不然便促使自高、自大、自满滋长，一样在侵蚀人的精神。天灾人禍，沒有帶来反思，却为歌颂英雄，使集体感动，感动得激动，激动得冲动，百姓的灾难反成党国的光荣。民间的义举，宗教的慈怀，一旦耀目，便速予淡化。本應屬正常社会癒合心灵伤口的力量，竟觉刺眼，视同矛盾。矛盾深而且高，领导们啊，可有看到？