学中文

丫头很早就从中文学校辍学了，心灵损伤3级。疗伤数年之后，家人仍不敢提学中文几个字。

谁知学校突然有个活动，具体的内容，咱也不知道。只是被丫头通知，她要在图书馆活动中朗诵一首中文诗，或者叫儿歌。

咱赶紧忙起来。

当初，丫头也从姥爷那儿学过几句中文儿歌。儿歌记得不多，姥爷爱显摆的真传丫头却已经掌握了。姥爷号称许多儿歌都是他老人家自己写的。丫头一想，到学校里念一首中文儿歌，末了，来一句：这是我姥爷写的。那得多风光啊。她以为平时老师要求背诵诗的时候，他们顺便在结尾说说作者的名字属于画龙点睛之笔。她真以为姥爷的名字被她这么一念，就成了雨果什么的。

好吧。这也没什么，只要丫头能学习中文，背地里让姥爷出把丑估计老人家也不会在乎。

丫头开始只言片语地提醒俺。那个“门前一排树”接下来是什么来着？俺隐隐约约记得，接着瞎编几句，好像又不象。还有那个“一层楼”？哦，这个俺知道：白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。

丫头惊呼：这个最好，这才象诗。

敢情你还挺识货，这是咱中文里的千古名句，攒出来不容易，你就念这个给同学听吧，不过不是姥爷写的哦。

啊，不是他写的？那他教我们的时候说是自己写的。

你记错了。姥爷再糊涂，也不敢这么说。

好吧，那个“藤”呢？

哦，好像是“城门头上一条藤，藤上挂着一铜玲，风吹藤动铜玲动，风停藤停铜玲停”。

这个好，绕口令。念出来酷。

她爹一旁：这个也未必是姥爷的原创，这种儿歌到处都有。

原来姥爷没那么能干。丫头傻了。

不过后来经过对姥爷热情鼓励帮助，姥爷终于写出一首“工农兵诗选”风格的儿歌。儿歌的结尾还行：我去河里放竹排，鱼儿带我过险滩。丫头乐。