巴巴开示（三）——真正的教育

          整个世界由神主宰, 神由真理显彰, 　　真理由高人实践，这样的高人是圣灵的化身 　　爱的化身、同学们、教育促进者及老师们！ 　　                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       今天的人类不了解神性，不明白神的意义，以致糟塌了自己的生命、时间及生活中的珍贵之物。人类价值、不仅要靠教育的宣扬更要靠文化的传承。何谓文化？文化即去芜存菁、舍弃邪念恶行、培育好的思想和促进崇高的情操。 　　世界的状况取决于人的活动，活动高尚，国家就高尚。                                                                                                                                                     思想操纵人的言行，头脑支配人的思想，好的思想是人类价值观的根本。 　　好的思想带来美善 　　由于人类价值不受重视和奉行，世界乃陷于混乱之中。脑和心是人的最重要的器官。起于头脑的思想是世俗的、易变的，并且受到外在活动的左右。读书、写字、饮食、赚钱无非外在的活动，它们都是头脑的产物。        神圣的感觉则起自心灵，诸如慈悲、博爱、同情、容忍和真理等圣洁素质都散发自心灵。所有这一些都属于内在的德性。这世界不外乎外在活动与内在感觉的相互结合。就像好的树苗能长成开花结果的大树一样，圣洁的思想也会带来结成善果的行为。 　　                                                                                                                                          人是身、心、灵三者的合一。首先是身体，它是各种活动的工具；心念 （头脑）是思考的中枢；良知是灵性 (Atma)，是以“意识”而存在的精神体。换言之，人的生命就是行动、思想和意识这三方面的结合。“身”若不经“心”与“灵”的磋商而独自行动，这行动无异于禽兽的行动；“心”若经不起“身”与“灵”的调查而独自行动，这行动是着魔的；“灵”若 独自行动，这行动则是超越“身”与“心”的。 　                                                                                                                                                                                                             　美善是人的真实标志，它不来自一般的学术教育。仅从书本上获取知识岂是真正的教育？缺少灵性知识和智慧，人能称得上是受过教育的吗？ 　　培养价值观的教育 　　教育必须灌输人类价值，如真理、正义、博爱及和平，使人崇尚而力行之。教育是为了究竟圆满的人生，圆满的人生是人的追求目标，有了人就有社会，有了社会就有要研究的学问，而学问就是灵性的探索，灵性(精神文明) 是国家的建设方向，国家是世界的一部分而世界是朝向和平的。                                                                                                                                     今天，人人要和平，其实，只有凭借人类价值，你才能获得和平(安祥、平和)。 对平和与幸福而言，人类价值极其重要，缺少人类价值，人决不能享有安宁。今天，人在不了解这理念的情况下接受教育，以为智育(传授知识) 就是教育，殊不知传授人类价值。            现代教育把一个人造就成一台机器 ，一架电脑。“伟大”不在于成为一架电脑而在于成为一个创作者。你必须接受教育以使你的人生臻于理想。现代教育有使人变得自私的倾向，纵使自私，也应该有个限度。政府在每一个乡村及每一个地区兴办学校，就以为国家教育已经很进步了，这是自欺欺人，每一个学生都必须培养正确的人类价值观才是啊！ 　                                                                                                                                                                 　教育的素质是什么？品格、智慧、服膺真理、诚信、自律、尽责等便是主要的素质，是教育所必须灌输的，是学生所必须学习的。现代教育的所谓“进步”是什么呢？今日的学生试图破坏监护人所寄予的厚望、伤害关心和帮助他们的人、嘲弄师长，这就是“进步”的征象。真正的教育是：培养学生养成服从的精神、谦恭的态度及正确的人生观并且达致至善。现代的学生不了解什么是真正的教育，结果，社会受到污染，真理及其它人类素质被破坏和歪曲，于是乎人性的圣洁很快地便消失，义行与慈悲也被视为不切实际而弃若敝屣了。你认为这就是教育的“进步”吗？当然不！你应该以实践正义与培养慈悲来表达人类价值。诗云：“接受良好的教育，你就有文化；有了文化，那才是真正的人生。接受良好的教育，你就快乐；有了快乐，你就会心平气和。接受良好的教育，你就会与善者交游；与善者交游，你就会有好的德性。接受良好的教育，你的生命就会充实圆满，于是，你就可以达致超脱。” 　　学生应该遵守真理和正义两大理想。                                                                                   在这世界上，真理最为重大，你应该使自己成为真理的化身。在日常生活中，你应该追随真理的康庄大道以迈向明心见性的境界。要获得果实，你务必给幼苗浇水。爱是人的天性，应以“信心”之水来灌溉和维系它。我们应该竭尽所能来争取真正的和平与安祥。今天我们所获得的平和是短暂的，我们不能称之为平和。