吾爱吾师槟郎的诗
秦瑶
槟郎老师是我们大学的文学老师，由他教授我们涉外文秘班的“中国现当代文学”专业基础课课程，已经到了第三个学期了。他的课总让人有轻松愉悦、激情澎湃的感觉。他的诗歌创作也很是引起了同学们的关注。
我们喜欢看他讲课时的眼神——笑眯眯而又带一丝狡黠，这种狡黠颇有几分可爱。在笑眯眯的眼神中，我们知道了这是学科的知识的重点了，下面他就会说：这个考试可能会考的哦。其实对中文系的学生来说，考试是没有办法躲开的事，一分两分的差距又算得了什么呢？上课开心才是真的收获。但老师这样说，更能引起我们的注意，无非是想让我们多掌握点学问。并且，槟郎老师在教我们分析作品分析人物时，我们往往被他的独特的见解、激情所感染。
他有个习惯，喜欢在每学期开头或结束时，抽点时间分享他写的诗，充分地展现他独特的文人气息。槟郎老师的诗歌创作有上千首，诗文编成了《槟郎诗文总集》六卷，网上可搜索下载。现在随便想来，印象最深也是我最喜欢的有三首，《不寐人的乡思》、《看瓜女》和《爱满亭边有座桥》。题材不同的这三首诗，表达了老师不同类型的思想感情。
《不寐人的乡思》是槟郎老师2002年9月14日夜两点，创作于韩国大田市又松大学的青云楼宿舍601室的诗，当时他在这所大学外教汉语。诗的开头由独在异乡的老师看到了韩国的星空，由此产生了思念之情。“闪烁灯火，游子的的思绪，／寂静的深夜，异国的星空那边，／祖国，一样的群星闪烁。”
大概在异乡的游子比以往任何时候都关注着那轮高悬的明月、那灿烂的星空吧，在老师心里，估计已在倒数计算着这中秋的日子了吧，仰望璀璨星河，不禁想起了祖国的星空，以及想到了工作多年已建立有深厚感情的南京。对亲人的思念，对朋友的思念，对学生的思念也随着中秋的临近一天天在增长。“夜安，祖国，／夜安，南京的亲人，／夜安，我的根须深扎的那片热土。”不禁有“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的孤独寂寞之感，怪不得老师凌晨两点睡不着觉仰望心空，写下了这首感人的诗。
《看瓜女》创作于2008年7月28日，是一首关于思乡情的诗，故乡别具特色的瓜女放置到诗中。这样的构思就胜人一筹。如此写来，家乡的人物当然就具有了绘画的感觉和文化的气息。虚的是特色文化和思想情感，实的是家乡的代表性的那些人。诗的开头写看瓜女站在悬架的看瓜棚上，披着绣花纱巾，手卷着草帽沿扇风。通过神态和作动描写，表现看瓜女的勤劳质朴。诗的中间写了看瓜女的脸蛋，她的脸蛋像瓜籽形，眼珠像瓜籽一样黝黑，脸颊像瓜面一样圆光，嘴唇红得像瓜瓤，从侧面写出瓜女的美。尽管皮肤被太阳晒得发红，黝黑了，但是在作者眼里这种美是无与伦比，是天生健康的美，是勤劳的美。
通过看瓜女还嗔怪嫌来得少，总会用最好的西瓜招待，写出了瓜女善良淳朴的心。这首诗通过对看瓜女善良单纯勤劳质朴的描写，更写出了家乡人民的纯洁美好勤劳质朴的美好品质。“人间最美的女子呀／站在巢湖乡野的瓜棚上／我是在都市里忍渴挨饥的孤狼／曾经被你喂养的咽喉和肠胃／思念着故乡多情的看瓜姑娘／他想着你赤脚走在瓜田里／他想着你挑选的西瓜最大最香／他想着你切开瓜／他想着你的脸通红得和瓜瓤一样／我的伤痕累累的漂泊哟／何时能回到抚慰我创痛的故乡”。尽管一离开家乡数年，但还是无法磨灭对家乡的热爱与思念。
《爱满亭边有座桥》则表达了浓浓的师生情，2012年2月8日创作，可以说是他最近期的笔耕收获。“一条弯弯的小河，／隔开学习区与生活区，／隔开课上与课下，教室与餐厅，／隔开此时的亭里的我和／哪里的你。这丫头又拖堂了？”爱满亭是我们校园的美丽风景地点。“爱满天下”的陶体字，你我并肩欣赏过。河里的鱼啊成群地游，成群结队的同学们桥上走。而老师和同学的情谊就是从这里开始。 “垂柳终于向我走来了，／系着白花围巾，骑着自行车。／下车羞笑说：老师，我又晚了。 ／婀娜的神采并春阳的笑靥，／涟漪推移着我们的双影。”
持续了一学期的晚餐会，是从爱满亭桥边开始。“老师，这次是您迟到哦”， “到餐厅再看罚什么吧”。诙谐俏皮的话诉说的对象是老师，不禁让我们感叹老师的平易近人，与同学有着朋友的关系和对学生喜爱之情。“你即将毕业远去。／我也终将化灰撒入扬子江里。／爱满亭边有座桥，／涟漪推移着我们的双影。／陶校长记得，老天爷记得。”诗的结尾字里行间表现了对即将毕业的同学依依不舍之情。
槟郎老师的诗歌产量大，好诗也有不少，我在这里随意挑选三首赏析，是自我读后感的整理，也是向读者推荐。槟郎老师的诗显示了他的真性情。流露出的情感与思想，细腻而感人，真实而有趣，热情而饱满。吾爱吾师的教学，吾爱吾师的诗，更喜欢吾师的为人而尊敬吾师。
2012-02-29
秦瑶
槟郎老师是我们大学的文学老师，由他教授我们涉外文秘班的“中国现当代文学”专业基础课课程，已经到了第三个学期了。他的课总让人有轻松愉悦、激情澎湃的感觉。他的诗歌创作也很是引起了同学们的关注。
我们喜欢看他讲课时的眼神——笑眯眯而又带一丝狡黠，这种狡黠颇有几分可爱。在笑眯眯的眼神中，我们知道了这是学科的知识的重点了，下面他就会说：这个考试可能会考的哦。其实对中文系的学生来说，考试是没有办法躲开的事，一分两分的差距又算得了什么呢？上课开心才是真的收获。但老师这样说，更能引起我们的注意，无非是想让我们多掌握点学问。并且，槟郎老师在教我们分析作品分析人物时，我们往往被他的独特的见解、激情所感染。
他有个习惯，喜欢在每学期开头或结束时，抽点时间分享他写的诗，充分地展现他独特的文人气息。槟郎老师的诗歌创作有上千首，诗文编成了《槟郎诗文总集》六卷，网上可搜索下载。现在随便想来，印象最深也是我最喜欢的有三首，《不寐人的乡思》、《看瓜女》和《爱满亭边有座桥》。题材不同的这三首诗，表达了老师不同类型的思想感情。
《不寐人的乡思》是槟郎老师2002年9月14日夜两点，创作于韩国大田市又松大学的青云楼宿舍601室的诗，当时他在这所大学外教汉语。诗的开头由独在异乡的老师看到了韩国的星空，由此产生了思念之情。“闪烁灯火，游子的的思绪，／寂静的深夜，异国的星空那边，／祖国，一样的群星闪烁。”
大概在异乡的游子比以往任何时候都关注着那轮高悬的明月、那灿烂的星空吧，在老师心里，估计已在倒数计算着这中秋的日子了吧，仰望璀璨星河，不禁想起了祖国的星空，以及想到了工作多年已建立有深厚感情的南京。对亲人的思念，对朋友的思念，对学生的思念也随着中秋的临近一天天在增长。“夜安，祖国，／夜安，南京的亲人，／夜安，我的根须深扎的那片热土。”不禁有“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的孤独寂寞之感，怪不得老师凌晨两点睡不着觉仰望心空，写下了这首感人的诗。
《看瓜女》创作于2008年7月28日，是一首关于思乡情的诗，故乡别具特色的瓜女放置到诗中。这样的构思就胜人一筹。如此写来，家乡的人物当然就具有了绘画的感觉和文化的气息。虚的是特色文化和思想情感，实的是家乡的代表性的那些人。诗的开头写看瓜女站在悬架的看瓜棚上，披着绣花纱巾，手卷着草帽沿扇风。通过神态和作动描写，表现看瓜女的勤劳质朴。诗的中间写了看瓜女的脸蛋，她的脸蛋像瓜籽形，眼珠像瓜籽一样黝黑，脸颊像瓜面一样圆光，嘴唇红得像瓜瓤，从侧面写出瓜女的美。尽管皮肤被太阳晒得发红，黝黑了，但是在作者眼里这种美是无与伦比，是天生健康的美，是勤劳的美。
通过看瓜女还嗔怪嫌来得少，总会用最好的西瓜招待，写出了瓜女善良淳朴的心。这首诗通过对看瓜女善良单纯勤劳质朴的描写，更写出了家乡人民的纯洁美好勤劳质朴的美好品质。“人间最美的女子呀／站在巢湖乡野的瓜棚上／我是在都市里忍渴挨饥的孤狼／曾经被你喂养的咽喉和肠胃／思念着故乡多情的看瓜姑娘／他想着你赤脚走在瓜田里／他想着你挑选的西瓜最大最香／他想着你切开瓜／他想着你的脸通红得和瓜瓤一样／我的伤痕累累的漂泊哟／何时能回到抚慰我创痛的故乡”。尽管一离开家乡数年，但还是无法磨灭对家乡的热爱与思念。
《爱满亭边有座桥》则表达了浓浓的师生情，2012年2月8日创作，可以说是他最近期的笔耕收获。“一条弯弯的小河，／隔开学习区与生活区，／隔开课上与课下，教室与餐厅，／隔开此时的亭里的我和／哪里的你。这丫头又拖堂了？”爱满亭是我们校园的美丽风景地点。“爱满天下”的陶体字，你我并肩欣赏过。河里的鱼啊成群地游，成群结队的同学们桥上走。而老师和同学的情谊就是从这里开始。 “垂柳终于向我走来了，／系着白花围巾，骑着自行车。／下车羞笑说：老师，我又晚了。 ／婀娜的神采并春阳的笑靥，／涟漪推移着我们的双影。”
持续了一学期的晚餐会，是从爱满亭桥边开始。“老师，这次是您迟到哦”， “到餐厅再看罚什么吧”。诙谐俏皮的话诉说的对象是老师，不禁让我们感叹老师的平易近人，与同学有着朋友的关系和对学生喜爱之情。“你即将毕业远去。／我也终将化灰撒入扬子江里。／爱满亭边有座桥，／涟漪推移着我们的双影。／陶校长记得，老天爷记得。”诗的结尾字里行间表现了对即将毕业的同学依依不舍之情。
槟郎老师的诗歌产量大，好诗也有不少，我在这里随意挑选三首赏析，是自我读后感的整理，也是向读者推荐。槟郎老师的诗显示了他的真性情。流露出的情感与思想，细腻而感人，真实而有趣，热情而饱满。吾爱吾师的教学，吾爱吾师的诗，更喜欢吾师的为人而尊敬吾师。
2012-02-29
