替女儿去开家长会，老师说：我们（她和我女儿）有个秘密，还是先告诉你了，她获得了总统奖，拿到这个奖的全校没有几个学生。我说：噢， 对我来说没有什么奇怪的，不过，一间小学就有好几个人拿过，不会真的是奥巴马签署的吧？她笑笑，显然这个“总统”只是虚拟的。记得老早的时候，有友人来美国，写信告诉我的父母他的子女多么出色，就说他的女儿拿到了总统奖，大家都羡慕得不得了，现在才知道只是一种对校内成绩全A的奖励。
接下来是老三的一年级家长会，老师说老三上课只管自己玩，可是叫到他，他总是知道别人在干什么，也没有什么事难得到他。这话里有贬有褒，我想主要是课堂内容对他来说太简单了，得有一些挑战才能引起他的兴趣。他在家里已经把四年级的练习题都做完了，而平时老师给的作业他一般都在放学的时候已经做完了，我看到他做作业，象老师在做批改似的，想都不用想。
最后是老二的三年级家长会，原来以为这下要挨批了，老二是最糊里糊涂的人，成绩一般，每天的作业都要拖到睡觉前才勉强做好。可是老师竟然夸奖他聪明，说他一旦有兴趣，什么事都可以干得特别令人惊讶。她拿出他最近的练习本，一看真吓一跳，字写得干干净净，全是花体，非常漂亮！老实说，这种花体大人都写不好，老师说，她把他的练习本给其他的家长看，也都不相信是小学生写的。我也发现老二最近真的变了，做作业主动起来，也喜欢阅读，虽然数学比不过老大、老三，但是根据老师的要求给他做了一份加州标准考试的模拟题，也几乎没有错的，算一算，也是高分，看来他不笨，只是但愿正式考试的时候不要做一半没有兴趣走人了。
女儿要正式进天才班，须经过正式的测试，一种由学校申请，洛杉矶学区派人来监考的，其实大概就是一种智商测试。她通过了考试，校长说她的智商超过人群中99.8%以上的人，不知道是怎样的一种算法得出来的。她的班上已经有“天才”资格的同学有好几个，都是前几年拿到的，据说越早测试一般越容易，我女儿从中国过来，这是第一次有机会被安排进行这样的测试。
读书的事，我相信孩子们都比我强，但是在美国生活，光读书好不够的，要学会交朋友，才能过得开心。这一点，老二做得最好，他有很多同学朋友，也喜欢和同学一起玩，他长得最好看也是一个原因，好几个金发小妹妹经常围着他。过任何节日，他得到的礼物特别多，同学的家长也喜欢他，有时候买东西给他，......可是老三却抱怨：他们都不喜欢我！为什么呢？他喜欢自己玩无厘头的游戏，一张baby脸，老是在桌子下面钻来钻去的，笑起来就把一个大头到处碰，自己是开心了，别人不理解。他好在并不炫耀自己的能力，只是回家私下里说：他们都很笨！又说学校太无聊了，不要去了，一旦生病可以不去上学就高兴得病都好了，主要是年龄太小，上一年级还是早读的。
女儿却真的和其他同学合不来，我想主要是她心里太傲气了，又性格里有很刚性的东西，打压也打压不下去。她的老师就反映她这样的问题，说她我行我素，经常做出格的事，而且只要有一点理由，就强调到底。我太了解这样的脾气了，因为我自己就是这样的，可是她作为女人，这样下去真的不好，和其他人不会融洽。
一个天才，如果有天时地利人和，固然最好，可以放任自己的个性脾气，希望人们“宠”着，但是，历史上没有几个天才有真的被人理解和善待的。就比方说达·芬奇吧，现在的人如痴如醉地谈论他、崇拜他。但是他在世的时候，竟然有长达十几年的流浪生活，去寻找庇护自己、赏识自己的人，尤其是他生命中最智慧的时段，就在颠沛流离中渡过。他没有婚姻和家庭，更没有家财万贯，最亲近的只有一个老偷他东西的养子，在孤独中，他不信任任何人，连笔记都要反过来书写，才让现代人每每揣测他有什么“密码”，他是一个没有安全感的智者，一个孤傲而追求完美和创新的人，但是在同时代的人群中，他是孤独的。
这样的故事，就写在给孩子们阅读的书籍里，他们读了以后告诉我，在饭桌上，我就用这些他们读过的故事再去教育他们。
