克服困难的快乐 文∶太极门弟子 林亭妤??今年璁假我刚从小学毕业，在学校的时候我常常会帮忙老师做事情，例如∶登记分数、倒茶等等。有一天在上课时，老师问大家∶「哪位同学中午有空而且认为自己很有耐心，可以去教不会写名字的三年级小朋友？」那时我心里想∶那还不简单，只要教会三个字就好了，所以我就毫不犹豫的举手，在老师的挑选下，我和另外两个同学被选上了。??当天中午，午休的前五分钟，我们去找他们班的老师，他们班导让我教一个功课最差的小朋友。刚开始教的时候，他非常的乖巧，我还以为是老师误会他，当我问他问题时，他都闷不吭声不回答，后来才发现他连注音符号都看不懂，这时我开始一个头两个大，最后决定先从注音教起。但是刚教完一个，就忘记上一个，所以我利用我丰富的想象力，例如∶ㄚ是乌鸦是阿阿叫、ㄠ是大野狼是ㄠㄠ叫，或拿有注音符号的垫板，让他找出我念哪一个音┅┅，但都是白费功夫，因为到了隔天，他就全忘了，几天下来让我很想放弃。??后来我想到我曾经参加国庆节在总统府的太极门文化展演，在练习的过程中，每一个动作都要不断的练习，等到全部的师兄师姊都OK了才能休息。虽然反复的动作让我感到厌烦，但是看到旁边的师兄姊还是很认真的练习，我也不敢怠惰，我打消想要偷懒的念头，还是继续跟着大家一遍又一遍的练习，最后还发现其实我有很多动作是错误的，心想∶还好师姊有让我们反复的做练习，我可以慢慢地修正自己的动作，把每个动作做到最好。而且我还领悟了一点∶只要不半途而废，就会有好事在后头。??也因为这句话，让我继续教这个小朋友，和老师讨论后，决定直接教国字了，等他全部都记得滚瓜烂熟后，就从六个字里面抽几个来听考，如果有80分就让他休息十分钟，这个方法让他进步很多，也让我很有成就感，心里也很开心。渐渐的我们也混熟了，我们在休息时间小声聊天时，还发现他的二哥和我妹妹是同一班，真是不「教」不相识啊。??很感谢师父收我为徒，平日的练气功，让我的心容易平静，让我不会为了小挫折就轻易放弃，反而可以找出问题的所在；也因师父引导我们要不怕困难、勇于突破，因此我相信保持一颗坚定的心，欢喜勇敢去做对的事，就会有好事在后头。
