好些家长，特别是小学阶段的家长，常说小孩子做作业马马虎虎，考试看错题，做事无责任感，但对自己感兴趣的学科挺喜欢。有的上了小学三年级了，甚至作业都不能准时交。家长也花了好些精力和时间说教，甚至打骂。但效果不佳。就想着昰不是小孩成熟期晚，等上了初中，懂事就好了。在这，本人说明一点，不排除极小部分孩子初中后会因环境及周围压力及成熟期到了转变。但绝大部分孩子会越变越糟。因为不负责任，做事不认真，是个恶习，如家长不加于外力修正，靠孩子自然发育弥补，机率比较小。要不那些黑人及西裔，白人小时候自己要求低的，怎么没多少转变成正面的。所以，如发现以上现象，就得越早使其改变越好!具体方法，以下几种可以参考：一，引导形。这点大部分家长都有经验。但对孩子讲时都得用肯定语句。例，你可以按时完成作业的，你可以独立做这个project 的。你可以这是，你可以那样。你可以去试，等等。先定下expectations，再看效果。二，強制手段。不是喊，不是叫，更不是打。如有可能买一timer。规定时间，先问孩子大概他们预估多少时间完成某样任务，再取与你估算的中间值。然执行，中间不许有任何干挠，完成后有奖。如中间出状况，决定权在家长手中。延长多少时间还是直接不许做，去time out，据具体情况而定。三，如根本不执行命令，那结果将是任何他们之后讲的条件都将一句no 结束。不用叫和吼，心平气和但十分严厉，但绝无馁协之意。这样孩子就知道家长是有原则及底线的，如不执行命令将一无所获且自找霉倒。他们自己都不在乎，家长更不在乎!本人二女，一年级左右都有撕其作业，扔于垃圾筒之事实，让她们知道，不交作业，对本人来说没什么，老师是找她们的麻烦！哭，回房去，安静下来再说。最后，粘上作业做好后，告之，老师要问，就说是accident, 但愿告实情，更好! 从那后，就知做作业是做学生的基本任务。完不完成是她们自己的责任。不能依赖家长管教。四，放心，放手让孩子完成各项任务。让孩子们独立完成或group 完成任务。不要有事没事去监督。家长好心去检查，帮忙，实则是不信任与依赖。明明可以自己解决的问题，又要别人帮助。我二女，从k 开始做任何事，本人只说这类: 查网去，查书去，查笔记去，问同学去，问老师去，问姐姐，妹妹去。本人会也不告诉你们，要不到高中后，你们有什么能力自学。如实在是概念性问题，也只提示，绝不给答案。从不陪公主读书。所以如今有这许多闲时写文。五，对于成熟期超晚之孩，目标订低些，简单些，但因更坚决些。因为，这类孩子更不容易有耐心及精力集中期短。总上所述： 孩子的成熟期是各不相同，但千万別侥幸认为不教就自个成熟!
