主要就是聊一聊，混个脸熟。
聊到第二外语选择，儿子说他选了中文，还是level 1，康色勒有点不以为然，问他：“你觉得你上课学到东西了吗？”儿子说：“还是学到一些。”然后康色勒又说：“学校里不少墨裔学西班牙语，我觉得有点浪费。”
出了门来，我就开始琢磨这事。
我这会儿作为旁观者，先想了想墨西哥裔学西班牙语这回事，其实我心里也是不以为然，想到他们肯定读写都很厉害，应该是直接去考AP的水平了，就是嘛，家里说西班牙语的，再跑来学习就是混嘛。
想到这里，再回头想想自己，顿时一身凉汗。
人家那些墨西哥裔孩子都是西语英语双语流利，这点在咱眼里看来天经地义，怎么到了咱中国人这儿，学中文成了那么大的问题了呢？我周围的中国孩子们，有不少根本不太会讲中文，一部分会说不会写，会说会写的很少很少。
当然西语和英语语种比较接近，学习起来很容易是真的。
可是我们毕竟是第一代移民啊，孩子中文学成那样，真是实在太汗颜了。
好在现在儿子不反对学中文了，吃饭的时候问我“元”和“云”写法有什么不同，还有的字，比如“球”，他的倒下笔划让我大笑不已，人那是从下往上写，从右往左画啊，我赶紧教他怎么写，一边教一遍笑。
我问他：“要不要教你的孩子学中文？”
他说：“要”。
我说：“你的水平你能教吗？”
儿子有点气短：“嗯，不太敢，妈妈那你去教吧。”
我说：“好，我要把孙子给教好。”
至于这个选修中文当外语课，我觉得必须硬着头皮选了。他已经高中生，我自己亲自再教他不太可能了。他中文说的不错，但能写二十来个字的水平现在自学不现实，只能跟着课堂一点点补上去了。当然对他考学不利，可是，在考学和学习中文之间做衡量，我宁愿他现在一点点把基础打好。现在他成绩是基本满分，靠的都是他自己，只偶尔问问我什么是狗不理包子一类的作业，照这个速度下去，到了高四，写篇作文是没问题了。
进而又想到SCA5，我觉得这次提案对我有正面教育作用，那就是我们无法回避种族的问题。想漂白，想完全被别族接受除非让整个华裔消失全跟人联姻去，让美国人再看不到黄皮肤，但这是不可能的，遥远的中国有十几亿人口，一跳到美国就漂了，那是漂不完的。
在我有生之年是不太可能看到我们理想中的各个民族各个文化大融合的乌托邦了。不要说人家跟我们融不融，我们自己种族里就不少歧视外族的，人同此心，心同此理，能从自我做起的，就是不歧视别人，我自己先活出一个样子来，先做一点改变。
当然，我还是黄皮肤，华裔，爱吃饺子面条米饭，爱中文字。我儿子，就算是个小香蕉，也爱吃酸菜炖肉，蛋炒饭，四川火锅。大吃货很小吃货在一起，还是有一些文化共同语言的。
至于以后上什么大学，还须从长计议，认真努力。
